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MTRA. KAREN MICHELLE OLIVARES CARMONA
Bateson 
Haley 
Minuchin
 La terapia estructural de familia 
articula la teoría con un conjunto 
de técnicas que estudian al 
individuo en su contexto social. 
Basándose en este marco de 
referencia intenta modificar la 
organización de la familia, ya que 
al transformarse la estructura 
familiar, se modifican las 
posiciones de los miembros en 
ese grupo y por ende también se 
modifican sus experiencias.
La forma en que 
se organiza o 
estructura la 
familia.
 Lograr cambios sustantivos en 
una estructura jerárquica 
familiar donde existen 
triangulaciones o coaliciones 
no apropiada entre padres y/o 
hijos. 
 Modificar el equilibrio de la 
relación patogénica entre los 
miembros de la familia, a fin 
de facilitar nuevas formas de 
relación.
 La vida psíquica de un 
individuo no es 
exclusivamente un proceso 
interno. El individuo influye 
sobre su contexto y es 
influido por éste por 
consecuencias repetidas de 
interacción.
 Las modificaciones en una 
estructura familiar 
contribuyen a la 
producción de cambios en 
la conducta y los procesos 
psíquicos internos de los 
miembros de este sistema.
 Cuando un terapeuta 
trabaja con un paciente o 
con la familia de un 
paciente, su conducta se 
incluye en este contexto. 
Los terapeutas y la familia 
forman en conjunto un 
nuevo sistema, 
terapéutico en este caso, 
que gobierna la conducta 
de sus miembros.
Sistema: Serie de 
unidades, organizadas e 
interdependientes, que se 
relacionan unas con otras. 
Subsistema: Grupo de 
subunidades que en 
conjunto le dan 
configuración a la 
totalidad del sistema.
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que comparten una historia e intentan mantener una 
identidad como sistema, aunque evolucionando en el 
tiempo. El Cambio en una del sistema es seguido por 
cambios compensatorios en otras partes del mismo a 
fin de mantener la homeostasis del conjunto.
 "...estado interno relativamente 
constante de un sistema que se 
mantiene mediante 
autorregulación”. (Simón, 
1988). 
 Son fuerzas que mantienen 
estable al sistema familiar pero 
con consecuencias nocivas ya 
que le impiden adaptarse a los 
cambios propios del desarrollo.
 Es la persona que “aparentemente” 
presenta un problema que le 
impide su desarrollo pleno y 
satisfactorio y le causa sufrimiento. 
 La conciencia de que el problema 
es “suyo” no solo lo fomenta el 
entorno, sino también el afectado. 
 La terapia familiar considera al 
paciente identificado como 
“síntoma” de una familia 
disfuncional.
 Al interior de una familia con interacción disfuncional, 
uno o varios miembros desarrollar uno o más síntomas, 
los cuales se originan o mantienen debido la interacción 
disfuncional del sistema familiar. El conjunto de 
síntomas presentados propician el mantenimiento de la 
homeostasis (equilibrio) familiar.
Se le llama así a la 
persona, por lo 
general un hijo (a) 
sobre el que recae la 
problemática 
familiar o parental en 
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 Roles: Demarca la posición entre 
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Esposo Esposa 
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Observación 
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utilizando su persona 
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 Aportes teóricos del modelo estructural al entendimiento de la estructura familiar. (s.f.). 
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Modelo familiar sistémico

  • 1. MTRA. KAREN MICHELLE OLIVARES CARMONA
  • 2.
  • 4.  La terapia estructural de familia articula la teoría con un conjunto de técnicas que estudian al individuo en su contexto social. Basándose en este marco de referencia intenta modificar la organización de la familia, ya que al transformarse la estructura familiar, se modifican las posiciones de los miembros en ese grupo y por ende también se modifican sus experiencias.
  • 5. La forma en que se organiza o estructura la familia.
  • 6.  Lograr cambios sustantivos en una estructura jerárquica familiar donde existen triangulaciones o coaliciones no apropiada entre padres y/o hijos.  Modificar el equilibrio de la relación patogénica entre los miembros de la familia, a fin de facilitar nuevas formas de relación.
  • 7.  La vida psíquica de un individuo no es exclusivamente un proceso interno. El individuo influye sobre su contexto y es influido por éste por consecuencias repetidas de interacción.
  • 8.  Las modificaciones en una estructura familiar contribuyen a la producción de cambios en la conducta y los procesos psíquicos internos de los miembros de este sistema.
  • 9.  Cuando un terapeuta trabaja con un paciente o con la familia de un paciente, su conducta se incluye en este contexto. Los terapeutas y la familia forman en conjunto un nuevo sistema, terapéutico en este caso, que gobierna la conducta de sus miembros.
  • 10. Sistema: Serie de unidades, organizadas e interdependientes, que se relacionan unas con otras. Subsistema: Grupo de subunidades que en conjunto le dan configuración a la totalidad del sistema.
  • 11.  Es un sistema abierto y viviente con varios subsistemas, que comparten una historia e intentan mantener una identidad como sistema, aunque evolucionando en el tiempo. El Cambio en una del sistema es seguido por cambios compensatorios en otras partes del mismo a fin de mantener la homeostasis del conjunto.
  • 12.  "...estado interno relativamente constante de un sistema que se mantiene mediante autorregulación”. (Simón, 1988).  Son fuerzas que mantienen estable al sistema familiar pero con consecuencias nocivas ya que le impiden adaptarse a los cambios propios del desarrollo.
  • 13.  Es la persona que “aparentemente” presenta un problema que le impide su desarrollo pleno y satisfactorio y le causa sufrimiento.  La conciencia de que el problema es “suyo” no solo lo fomenta el entorno, sino también el afectado.  La terapia familiar considera al paciente identificado como “síntoma” de una familia disfuncional.
  • 14.  Al interior de una familia con interacción disfuncional, uno o varios miembros desarrollar uno o más síntomas, los cuales se originan o mantienen debido la interacción disfuncional del sistema familiar. El conjunto de síntomas presentados propician el mantenimiento de la homeostasis (equilibrio) familiar.
  • 15. Se le llama así a la persona, por lo general un hijo (a) sobre el que recae la problemática familiar o parental en aras de mantener la homeostasis del sistema.
  • 16.  Roles: Demarca la posición entre los miembros de la familia, son los patrones de conducta, por los que una familia asigna funciones necesarias, es la única manera de organizar la estructura de la familia.  Jerarquía: Define la función del poder y la diferenciación de roles de padres e hijos y fronteras entre generaciones. Para la funcionalidad familiar, es importante tener, bien clara y definida la jerarquía en cada contexto familiar.
  • 18.  Alianza. Es el interés compartido por dos miembros de la familia, hace referencia a uniones relacionales positivas entre ciertos miembros del sistema familiar.  Coalición. Se refieren a la unión de dos o más miembros en contra de un tercero, en acuerdos mutuos se benefician frente a un tercero.
  • 19. Esposo Esposa Mamá Hijo Papá Hija Hermano Hermana Mamá Papá Hijo Hija Hijo
  • 20.
  • 21. Observación Estudio de casos Recuerdo anecdótico Grabaciones de video
  • 22. El terapeuta se asocia al sistema familiar utilizando su persona para transformarlo. La herramienta de la terapia consiste en modificar el presente, no en explorar e interpretar el pasado.
  • 23.  Representación gráfica de una familia generacional que registra información sobre los miembros de esa familia y sus relaciones. Su estructura en forma de árbol proporciona un panorama general de las complejas relaciones familiares y es una rica fuente de hipótesis sobre cómo un problema clínico puede estar relacionado con el contexto familiar y su evolución a través del tiempo.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. “Yo soy yo y mi circunstancia, y si no las salvo a ella no me salvo yo”
  • 28.  Aportes teóricos del modelo estructural al entendimiento de la estructura familiar. (s.f.). Recuperado el 15 de Abril de 2013 en: http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/556/4/Capitulo%203.pdf  Asen, K., Tomson, P. (1997). Intervención familiar. España: Paidós  Bertanlaffy, L. (1976). Teoría general de los sistemas. México: Fondo de Cultura Económica  Boscolo, L., Bertrando, P. (s.f.). La terapia sistémica de Milán. Recuperado el 24 de abril de 2013 en: http://win.associazioneculturaleepisteme.com/articoli/LA%20TERAPIA%20SISTEMICA%20DE%20MILAN% Casas, G. (s.f.). La homeostasis familiar. Recuperado el 23 de abril de 2013 en: http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000165.pdf  Cibanal, J. (2006). Introducción a la sistémica y terapia familiar. Editorial Club Universitario: España  Dos enfoques de la terapia familiar: Virginia Satir y Munrray Bowen (s.f.). Recuperado el 24 de Abril de 2013 en: http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000189.pdf  El genograma. (s.f.). Recuperado el 24 de Abril de 2013 en: http://www.consuelorollan.com/wp-content/ themes/consuelorollan/pdf/documentosUniversidad/psicopedagogia5/El %20Genograma2%20[Modo%20de%20compatibilidad].pdf
  • 29.  Feixas, G. (2012). El cuestionamiento familiar. Recuperado el 22 de abril de 2013 en: http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/32737/1/EL%20CUESTIONAMIENTO %20CIRCULAR.pdf  González, L. (s.f.). Genograma familiar. Recuperado el 24 de Abril de 2013 en: http://www.medicina-familiar.cl/sitio/images/stories/genorama.pdf  Kreuss, A., Gammer, C. (s.f.). Intervenciones sistémicas: el modelo de la terapia familiar fásica. Recuperado el 23 de abril de 2013 en: http://www.ctff-fasedos.com/documentos/El %20modelo%20de%20la%20Terapia%20Familiar%20Fasica.pdf  Maldonado, G. (s.f). Terapia estructural. Recuperado el 18 de abril de 2013 en: http://aniorte.eresmas.com/archivos/trabaj_terapia_estructural.pdf  Minunchin, S. (1983). Familias y terapia familiar. México: Gedisa Mexicana, S.A.  Norbert Wiener y el origen de la cibernética. (s.f.). Recuperado el 16 de Abril de 2013 en: http://www.infoamerica.org/documentos_pdf/wiener2.pdf  Obliyss, L. (2008). Psicoterapias contemporáneas. México: CENGACE Laearning  Triadas rígidas (s.f.). Recuperado el 23 de abril de 2013 en: http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/567/4/Capitulo%203.pdf