Nutricion Infantil
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El documento describe las pautas nutricionales para niños de 0 a 6 años. Se divide en tres períodos: de 0 a 6 meses, donde la leche es el único alimento; de 6 meses a 1 año, donde se introduce alimentos sólidos de forma paulatina; y de 1 a 6 años, donde la dieta se diversifica y complejiza con una variedad de alimentos a medida que el niño crece.
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alimentacion y nutricion en pediatria
El documento trata sobre la alimentación y nutrición en niños. Explica que la alimentación es el acto de ingerir alimentos de forma consciente, mientras que la nutrición son los procesos metabólicos posteriores. Detalla las necesidades nutricionales por edades desde lactantes hasta escolares, incluyendo los grupos de alimentos recomendados, la distribución de las comidas y aumento de peso esperado en cada etapa.
Nutrición en el preescolar (b)
Este documento describe las características físicas y de crecimiento de los niños entre 1 y 11 años. Detalla las etapas de desarrollo preescolar y escolar, incluyendo los incrementos de peso, estatura y desarrollo muscular. También cubre recomendaciones nutricionales para esta edad, conducta alimentaria, y condiciones como la anemia por deficiencia de hierro.
Alimentación y nutrición en edad escolar
Este documento habla sobre la nutrición y alimentación en la edad escolar. Explica que una dieta saludable debe ser variada y equilibrada para promover el crecimiento y desarrollo de los niños. Detalla las necesidades nutricionales diarias y las funciones de proteínas, hidratos de carbono, grasas y fibras. Además, ofrece pautas para la elaboración de menús escolares equilibrados y recomendaciones para el desayuno, merienda, almuerzo y cena.
OBESIDAD INFANTIL
Subimos el Power de la JORNADA DE OBESIDAD INFANTIL del dia lunes 29 dictado por la Dra. Yamila Abadie (Pediatra)
Agradecemos a todos los que participaron.
VENI-QRS
Alimentacion saludable prescolar
Este documento describe los requerimientos nutricionales de los niños preescolares entre 3-6 años. Explica que aproximadamente el 75% necesitan mejorar su salud nutricional, siendo la deficiencia de hierro la más común lo que causa anemia y retrasos en el desarrollo. Recomienda incluir diariamente alimentos de todos los grupos como leche, carnes, cereales, frutas y verduras. Describe también las necesidades específicas de niños entre 1-3 años y 4-6 años durante esta etapa de crecimiento.
Alimentac comple 2014
Este documento habla sobre la alimentación complementaria en niños menores de un año. Explica que a partir de los 6 meses es necesario complementar la leche materna con otros alimentos para cubrir los requerimientos nutricionales del niño. Detalla los procesos fisiológicos que maduran a esta edad y hacen posible la introducción de alimentos sólidos. Brinda recomendaciones sobre qué alimentos introducir en cada periodo entre los 6 y 12 meses, considerando las necesidades nutricionales y el desarrollo del sistema digestivo del lactante.
NUTRICION INFANTIL
Este documento proporciona información sobre la nutrición infantil. Resalta la importancia de la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses y de una alimentación complementaria variada y nutritiva a partir de entonces. También enumera 10 alimentos clave para la dieta infantil como el desayuno energético, los huevos, las grasas saludables, el yogur, las frutas y verduras, la pasta, las papas, el arroz, las proteínas y las legumbres y cereales. Además, ofrece consejos sobre la alimentación del
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El documento describe el Estudio ALADINO 2015 realizado en España sobre obesidad infantil. El estudio evaluó a más de 10,000 niños de 6 a 9 años y encontró una prevalencia de sobrepeso del 23.2% y obesidad del 18.1%. Los factores asociados con la obesidad incluyeron falta de desayuno diario, tiempo excesivo frente a pantallas y bajos ingresos familiares. El estudio forma parte de la Iniciativa COSI de la OMS para la vigilancia de la obesidad infantil.
Alimentación del escolar
Este documento discute la alimentación saludable para estudiantes y describe el Programa de Desayunos Escolares. La alimentación de los estudiantes debe incluir agua, cereales, frutas, verduras y productos lácteos diariamente, así como legumbres, frutos secos, pescado y carne semanalmente. El programa busca mejorar la nutrición y rendimiento escolar de niños en situaciones vulnerables al proporcionarles una comida diaria.
Lactancia materna el arte de amamantar
Durante 200.000 años el homo sapiens logró evolucionar sin el empleo de leches distintas a la de cada madre. Recién en el último siglo el empleo sistemático de leches de otros mamíferos comenzó a utilizarse, hasta convertirse hoy en una poderosa industria; una industria que recibe ganancias con cada niño que no es amamantado...
La lactancia materna es el medio natural para alimentar y proteger a su bebé, y para muchas madres la plena realización de lo que significa ser mujer. Los procesos mas importantes: El Embarazo, El Parto y La Lactancia Materna forman parte de un periodo especial en la vida femenina.
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La obesidad infantil es un problema creciente en países industrializados y en desarrollo. El documento analiza factores como estilo de vida sedentario, genética, alimentación y psicología que influyen en la obesidad de los niños escolares, encontrando que el 35% son obesos, 15% tienen sobrepeso y solo 50% son de peso normal. Se recomienda involucrar a los padres para fomentar hábitos alimenticios saludables en casa y escuela.
Cuidados Alimenticios y Nutricionales para el VIH SIDA
Exposición elaborada por las alumnas de la Universidad Mexiquense del Bicentenario de la carrera de nutrición de 4° semestre, en la materia de Comunicación Efectiva.
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1. El documento describe los diferentes periodos de alimentación del lactante, incluyendo la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses, la diversificación alimentaria entre los 7 meses y 1 año, y la alimentación de adulto modificada a partir de los 7-8 años.
2. Detalla las ventajas nutricionales de la leche materna y las técnicas de amamantamiento, así como la extracción manual de leche y lactancia artificial.
3. Explica el proceso de diversificación alimentaria a partir de los 6 meses, introduciendo diferentes al
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ALIMENTACION DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLARDiana América Chávez Cabrera: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ VILLA RICA
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AUTORAS: PATRICIA TRESPALACIOS PRIETO
DIANA AMERICA CHAVEZ CABRERA
ASIGNATURA: NUTRIOLOGIARequerimientos nutricionales y energéticos del escolar
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AlimentacióN Preescolar Y Escolar
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Alimentacion complementaria
Este documento habla sobre la alimentación complementaria para bebés. Define la alimentación complementaria como cualquier alimento distinto de la leche materna o artificial que se introduce en el primer año de vida. Explica que los objetivos incluyen contribuir al desarrollo del niño, su aparato digestivo y enseñarle hábitos alimenticios saludables. Además, detalla las fases de alimentación, la edad recomendada para introducir alimentos sólidos y el orden en que se deben introducir diferentes tipos de alimentos como cereales, fr
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Malnutrición por exceso: Obesidad Infantil
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Alimentacion en el niño menor de 2 años
Lactancia materna, formulas de inicio, formulas de transicion, inicio de solidos. Correlacion con edad y etapa del desarrollo.
Normativa Chilena
Bibliografía actualizada al 2015.
Presentación Internado de Medicina - Pediatría. 2015. USS. Chile
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Cuidado Nutricional en la Niñez y Adolescencia
Este documento trata sobre el cuidado nutricional en la niñez y la adolescencia. Se divide en varias secciones que cubren temas como la vida fetal y el crecimiento saludable, el recién nacido prematuro, la alimentación en las diferentes etapas desde el primer año de vida hasta la adolescencia, la importancia de la lactancia materna y la alimentación complementaria oportuna. El documento proporciona información sobre requerimientos nutricionales, recomendaciones de alimentación, y aspectos relacionados al desarrollo fisiológ
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La nutrición en niños de 0 a 5 años es esencial para un desarrollo físico e intelectual saludable. Un desayuno ideal incluye carbohidratos, fibra, lácteos, aceites, fruta y proteínas. La alimentación se basa en cereales, raíces, tubérculos, plátanos, hortalizas, fruta, carnes, huevos, legumbres, lácteos y grasas en menor medida. El programa AIEPI incluye 18 prácticas clave agrupadas en cuatro componentes para el cre
La nutrición
La nutrición es el proceso por el cual los alimentos ingeridos se transforman en sustancias químicas que el cuerpo puede usar. Incluye diferencias entre alimentación y nutrición, tipos de nutrientes como proteínas, grasas e hidratos de carbono, y enfermedades relacionadas con una mala alimentación. Una dieta saludable consiste en una variedad de alimentos que proporcionan los nutrientes necesarios.
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Que alimentación deben de llevar nuestros niños durante la etapa de lactantes, preescolares, escolares y adolescentes. Diferentes indicaciones que deben llevar
Am283s05
El documento proporciona información sobre la importancia de mantener los alimentos a temperaturas seguras para evitar enfermedades. Recomienda no dejar alimentos cocidos a temperatura ambiente por más de 2 horas, mantener la comida caliente hasta servirla, y refrigerar productos como la leche, queso y carnes. También cubre temas relacionados a la nutrición y su relación con el crecimiento y desarrollo a lo largo del ciclo vital.
Alimentación saludable
Este documento proporciona información sobre la alimentación complementaria del lactante. Durante el primer año, la leche materna es el alimento más adecuado y suficiente hasta los 6 meses. Después, se debe complementar la lactancia con alimentos sólidos introducidos de forma progresiva, prestando atención a posibles alergias. La dieta debe ser variada y equilibrada, proporcionando los nutrientes necesarios para el crecimiento y desarrollo del lactante.
Alimentación en niños de mas de 6m
La alimentación complementaria debe comenzar a los 6 meses porque la leche materna sola ya no puede proporcionar todos los nutrientes necesarios para el crecimiento del bebé. Entre los 6-12 meses, se debe introducir de forma gradual una variedad de alimentos semisólidos como papillas y purés de verduras, cereales y carnes, además de continuar con la lactancia materna. Los alimentos deben prepararse de forma higiénica y la familia debe crear un ambiente tranquilo y estimulante durante las comidas para fomentar una alimentación complementaria a
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Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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