Los niños aprenderán a bailar una ronda navideña coordinando sus movimientos con la música. El profesor les presentará la actividad y les enseñará los pasos del baile, practicando tres veces por semana para participar en un evento escolar.
Este documento presenta una situación didáctica sobre las bellas artes y el pensamiento matemático. La situación didáctica sobre las bellas artes incluye actividades para que los estudiantes exploren la escultura, pintura, arquitectura, cine y poesía a través de proyectos prácticos. La segunda situación didáctica se enfoca en el reconocimiento de figuras geométricas a través del juego del tangram.
Este documento presenta una planeación bimestral para la asignatura de Música en 1o grado de secundaria. La planeación incluye objetivos, competencias, contenidos, actividades y recursos relacionados con la exploración y creación de sonidos utilizando la voz, el cuerpo y objetos. Las actividades propuestas buscan que los estudiantes desarrollen su percepción auditiva y aprendan a representar gráficamente sonidos.
Los alumnos aprenderán sobre cuentos clásicos a través de actividades como colorear personajes, contar historias de forma creativa y adivinar personajes mediante mímica. Luego, elaborarán títeres reciclados en dos sesiones, como animales de conos o popotes. Finalmente, crearán personajes extraterrestres con materiales como fomi y palitos de madera para contar un cuento inventado.
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 1er grado de primaria enfocada en el número. La actividad utilizará adivinanzas sobre números para que los niños identifiquen la cantidad de objetos y aprendan los números del 1 al 10. La secuencia incluye una introducción, desarrollo de la actividad con las adivinanzas, y cierre cantando. Se evaluarán los aprendizajes esperados como la identificación de cantidades y participación de los niños.
El documento presenta el plan de clases de una orquesta escolar para tres días. Los estudiantes escucharán y crearán música utilizando instrumentos caseros como cotidiafonos. Aprenderán sobre emociones musicales y ensayarán juegos y canciones para una presentación final.
Este documento presenta un plan de estudio para educación preescolar sobre el cuidado del medio ambiente. El plan consta de 5 sesiones que abordan temas como la contaminación del aire y agua, clasificación de basura, acciones para preservar el medio ambiente y plantar un árbol. Cada sesión incluye actividades, videos e instrumentos de evaluación para crear conciencia en los niños sobre la importancia de cuidar nuestro planeta.
103 Situaciones de Aprendizaje para trabajar en casaEditorial MD
Lenguaje y comunicación
Organizador curricular 1:
Oralidad
Organizador curricular 2:
Conversación
Aprendizaje esperado:
Solicita la palabra para participar y escuchar las ideas de sus compañeros.
Este documento describe tres sesiones didácticas para enseñar a un grupo de estudiantes de 3° grado a bailar la canción "Anton". Las sesiones utilizan la música y el movimiento corporal para que los estudiantes expresen sensaciones y emociones y aprendan a coordinar sus movimientos con el ritmo. El objetivo final es que los estudiantes presenten el baile que aprendieron en el auditorio de la escuela.
Este documento presenta una situación didáctica sobre las bellas artes y el pensamiento matemático. La situación didáctica sobre las bellas artes incluye actividades para que los estudiantes exploren la escultura, pintura, arquitectura, cine y poesía a través de proyectos prácticos. La segunda situación didáctica se enfoca en el reconocimiento de figuras geométricas a través del juego del tangram.
Este documento presenta una planeación bimestral para la asignatura de Música en 1o grado de secundaria. La planeación incluye objetivos, competencias, contenidos, actividades y recursos relacionados con la exploración y creación de sonidos utilizando la voz, el cuerpo y objetos. Las actividades propuestas buscan que los estudiantes desarrollen su percepción auditiva y aprendan a representar gráficamente sonidos.
Los alumnos aprenderán sobre cuentos clásicos a través de actividades como colorear personajes, contar historias de forma creativa y adivinar personajes mediante mímica. Luego, elaborarán títeres reciclados en dos sesiones, como animales de conos o popotes. Finalmente, crearán personajes extraterrestres con materiales como fomi y palitos de madera para contar un cuento inventado.
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 1er grado de primaria enfocada en el número. La actividad utilizará adivinanzas sobre números para que los niños identifiquen la cantidad de objetos y aprendan los números del 1 al 10. La secuencia incluye una introducción, desarrollo de la actividad con las adivinanzas, y cierre cantando. Se evaluarán los aprendizajes esperados como la identificación de cantidades y participación de los niños.
El documento presenta el plan de clases de una orquesta escolar para tres días. Los estudiantes escucharán y crearán música utilizando instrumentos caseros como cotidiafonos. Aprenderán sobre emociones musicales y ensayarán juegos y canciones para una presentación final.
Este documento presenta un plan de estudio para educación preescolar sobre el cuidado del medio ambiente. El plan consta de 5 sesiones que abordan temas como la contaminación del aire y agua, clasificación de basura, acciones para preservar el medio ambiente y plantar un árbol. Cada sesión incluye actividades, videos e instrumentos de evaluación para crear conciencia en los niños sobre la importancia de cuidar nuestro planeta.
103 Situaciones de Aprendizaje para trabajar en casaEditorial MD
Lenguaje y comunicación
Organizador curricular 1:
Oralidad
Organizador curricular 2:
Conversación
Aprendizaje esperado:
Solicita la palabra para participar y escuchar las ideas de sus compañeros.
Este documento describe tres sesiones didácticas para enseñar a un grupo de estudiantes de 3° grado a bailar la canción "Anton". Las sesiones utilizan la música y el movimiento corporal para que los estudiantes expresen sensaciones y emociones y aprendan a coordinar sus movimientos con el ritmo. El objetivo final es que los estudiantes presenten el baile que aprendieron en el auditorio de la escuela.
Planeaciones de Preescolar Ciclo 2017-2018Editorial MD
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Y en esta Nueva Planeación Didáctica de Preescolar Además Incluimos:
Actividades Para los Alumnos con Rezago Educativo
Prioridad del sistema básico de mejora
Adecuaciones Curriculares
Participación de los Padres de Familia
Actividades Cotidianas
Actividades Permanentes
Evidencias Obtenidas
Estrategias Didácticas
Estrategias de Evaluación
Valores Puestos en Práctica
La planeación semanal del 21 al 24 de septiembre se centra en el aprendizaje de reconocer características del sistema de escritura al escribir el propio nombre. Los niños observarán y compararán sus nombres escritos, jugarán a encontrar sus nombres escritos, y usarán letras móviles para formar sus nombres. El objetivo es que empiecen a reconocer y escribir sus nombres.
La docente planea una secuencia didáctica de 5 días para que los estudiantes de jardín de niños aprendan sobre instrumentos musicales. Los niños interpretarán canciones, elaborarán instrumentos como maracas y tambores usando materiales reciclados, y presentarán un concierto final para sus padres tocando los instrumentos creados.
El documento describe las actividades planeadas para una clase sobre la amistad en un jardín de niños. La clase comenzará con una discusión sobre el significado de la amistad y un dibujo sobre el mejor amigo de cada niño. Luego, los niños participarán en juegos en parejas para demostrar cómo los amigos se ayudan mutuamente y se apoyan el uno al otro. La clase concluirá con la entrega de tarjetas hechas a mano y chocolate entre los "amigos secretos" de cada uno, con el fin de enfatizar los valores de
El documento resume la teoría del desarrollo del dibujo infantil según Rudolf Arnheim. Arnheim considera que el dibujo infantil evoluciona a medida que los niños crecen, incorporando nuevos elementos y técnicas a sus dibujos. El dibujo infantil pasa por etapas como el uso de círculos, esquemas en T, figuras con líneas verticales y horizontales, y la diferenciación y fusión gradual de las partes del cuerpo.
Este documento presenta una situación de aprendizaje sobre formas y figuras geométricas relacionadas con la primavera. Los aprendizajes esperados son reproducir y construir modelos con formas y figuras. La lección dura una semana e incluye actividades como identificar formas en la naturaleza, juegos con figuras geométricas, y crear mandalas y mariposas con figuras. El propósito es desarrollar habilidades matemáticas y actitudes positivas.
El documento presenta el calendario y plan de trabajo para el mes de septiembre. Incluye actividades diarias enfocadas en el desarrollo de habilidades en diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, exploración del mundo natural y social. También incluye observaciones de los alumnos y una progresión de aprendizajes fundamentales con objetivos y estrategias pedagógicas.
5 Mi primer proyecto "EXPERIMENTO Y APRENDO”930725
Este documento presenta una planeación para una clase de educación preescolar sobre experimentos y aprendizaje. La clase incluirá varias situaciones didácticas para explorar conceptos como sólidos, líquidos, mezclas homogéneas y heterogéneas a través de experimentos como la transformación del yeso y la pintura mágica. El objetivo es que los estudiantes reconozcan diferentes transformaciones y tipos de mezclas.
El documento describe un taller educativo de una semana sobre hábitos de alimentación saludable y los sentidos para niños de 4, 5 y 6 años. El taller incluye actividades como observar y clasificar frutas, preparar una ensalada de frutas, y explorar los sentidos del tacto, vista, olfato, gusto y oído. El objetivo es que los niños practiquen hábitos saludables como lavarse las manos y consumir frutas.
Este documento presenta un diagnóstico educativo de un jardín de niños en Tlaxcala, México. Resume los hallazgos en diferentes áreas de desarrollo de los 29 estudiantes de 2° grado "B", incluyendo necesidades en lenguaje, matemáticas, exploración del mundo, desarrollo físico y social. Propone formas de intervención educativa como crear ambientes de aprendizaje retadores que impliquen el uso del lenguaje y números.
Este documento describe una actividad de baile para desarrollar la expresión corporal y la apreciación de la danza en niños. La actividad involucra escuchar música navideña, elegir una canción favorita, y ensayar un bailable durante dos semanas para presentar en una posada escolar. El objetivo es que los niños bailen libremente siguiendo el ritmo de la música de una manera espontánea.
El documento presenta un plan de lecciones de 12 días sobre los trabajos en la comunidad para un grupo de 2° grado. Los estudiantes explorarán las ocupaciones de sus familias, identificarán oficios y profesiones mediante collages e historias rimadas, y crearán álbumes sobre los trabajos en su comunidad tras entrevistar a padres invitados. También participarán en juegos interactivos sobre trabajos y encuestarán a sus compañeros sobre sus futuras aspiraciones laborales.
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad sobre el clima dirigida a estudiantes de primer grado. La actividad busca que los estudiantes expresen sus ideas sobre cómo y por qué ocurren fenómenos naturales como el clima a través de una discusión, dibujos y la elaboración de lentes de sol. La actividad se llevará a cabo en el aula de trabajo durante 35 minutos y evaluará la creatividad y autonomía de los estudiantes.
Este documento describe una actividad de orquesta para niños de 5-6 años. La actividad consiste en tres sesiones donde los niños aprenden a usar instrumentos musicales, ensayan una canción llamada "Los elefantes" y finalmente presentan la orquesta. El objetivo es que los niños expresen su creatividad musical y aprendan a trabajar en equipo de manera coordinada.
Este documento presenta un plan de estudios para la educación artística de un grupo de cuarto grado. El plan tiene como objetivo desarrollar la competencia artística y cultural de los estudiantes a través de actividades que exploran diferentes lenguajes, procesos y recursos artísticos. La unidad se centra en distinguir formas bidimensionales, soportes y materiales a través de la observación y creación de figuras geométricas y otros objetos bidimensionales utilizando líneas, plastilina y cartón.
Este documento presenta una unidad didáctica de 2 semanas sobre animales acuáticos para un grupo de 20 niños de 2o grado. La unidad incluye actividades como colorear tarjetas de animales, clasificarlos por características, investigar en casa sobre animales acuáticos específicos, ver videos e historias, y crear manualidades de animales acuáticos como peces, tortugas, pulpos y cangrejos para formar un acuario de clase. El propósito es que los niños exploren y comprendan el
Este documento presenta la planificación de una serie de actividades educativas dirigidas a niños de jardín de niños con el tema "Mi mamá es la mejor". Las actividades se desarrollarán a lo largo de varios días e incluyen discutir cómo celebran el Día de las Madres, hacer portarretratos y tarjetas para las madres, cantar canciones, escuchar cuentos, y más. El objetivo es que los niños aprendan a valorar y expresar su aprecio por sus madres.
Este documento presenta 6 actividades experimentales para niños de primer grado sobre exploración y comprensión del mundo natural. Los niños aprenderán sobre el trabajo de los científicos, observarán y clasificarán hojas, experimentarán con la mezcla de pinturas, realizarán la reacción química de una bolsa que explota, y pintarán usando saborizantes de agua. Cada actividad describe los materiales, procedimientos e instrucciones para los niños.
Este documento presenta una propuesta para la educación musical en la edad temprana. Brevemente describe la importancia de la música en el desarrollo infantil, propone objetivos y componentes para trabajar, y ofrece sugerencias metodológicas para enseñar el canto y actividades musicales para niños en educación inicial.
Este documento trata sobre la educación musical en la edad temprana. Explica que la música es una forma de expresión artística que puede usarse para educar y cambiar la conducta. Desarrolla la importancia de la música en el desarrollo de niños pequeños, ayudando en habilidades como la concentración, memoria, motricidad y lenguaje. También proporciona sugerencias metodológicas para enseñar canciones e incorporar la música en el aula de manera lúdica y creativa.
Planeaciones de Preescolar Ciclo 2017-2018Editorial MD
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Y en esta Nueva Planeación Didáctica de Preescolar Además Incluimos:
Actividades Para los Alumnos con Rezago Educativo
Prioridad del sistema básico de mejora
Adecuaciones Curriculares
Participación de los Padres de Familia
Actividades Cotidianas
Actividades Permanentes
Evidencias Obtenidas
Estrategias Didácticas
Estrategias de Evaluación
Valores Puestos en Práctica
La planeación semanal del 21 al 24 de septiembre se centra en el aprendizaje de reconocer características del sistema de escritura al escribir el propio nombre. Los niños observarán y compararán sus nombres escritos, jugarán a encontrar sus nombres escritos, y usarán letras móviles para formar sus nombres. El objetivo es que empiecen a reconocer y escribir sus nombres.
La docente planea una secuencia didáctica de 5 días para que los estudiantes de jardín de niños aprendan sobre instrumentos musicales. Los niños interpretarán canciones, elaborarán instrumentos como maracas y tambores usando materiales reciclados, y presentarán un concierto final para sus padres tocando los instrumentos creados.
El documento describe las actividades planeadas para una clase sobre la amistad en un jardín de niños. La clase comenzará con una discusión sobre el significado de la amistad y un dibujo sobre el mejor amigo de cada niño. Luego, los niños participarán en juegos en parejas para demostrar cómo los amigos se ayudan mutuamente y se apoyan el uno al otro. La clase concluirá con la entrega de tarjetas hechas a mano y chocolate entre los "amigos secretos" de cada uno, con el fin de enfatizar los valores de
El documento resume la teoría del desarrollo del dibujo infantil según Rudolf Arnheim. Arnheim considera que el dibujo infantil evoluciona a medida que los niños crecen, incorporando nuevos elementos y técnicas a sus dibujos. El dibujo infantil pasa por etapas como el uso de círculos, esquemas en T, figuras con líneas verticales y horizontales, y la diferenciación y fusión gradual de las partes del cuerpo.
Este documento presenta una situación de aprendizaje sobre formas y figuras geométricas relacionadas con la primavera. Los aprendizajes esperados son reproducir y construir modelos con formas y figuras. La lección dura una semana e incluye actividades como identificar formas en la naturaleza, juegos con figuras geométricas, y crear mandalas y mariposas con figuras. El propósito es desarrollar habilidades matemáticas y actitudes positivas.
El documento presenta el calendario y plan de trabajo para el mes de septiembre. Incluye actividades diarias enfocadas en el desarrollo de habilidades en diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, exploración del mundo natural y social. También incluye observaciones de los alumnos y una progresión de aprendizajes fundamentales con objetivos y estrategias pedagógicas.
5 Mi primer proyecto "EXPERIMENTO Y APRENDO”930725
Este documento presenta una planeación para una clase de educación preescolar sobre experimentos y aprendizaje. La clase incluirá varias situaciones didácticas para explorar conceptos como sólidos, líquidos, mezclas homogéneas y heterogéneas a través de experimentos como la transformación del yeso y la pintura mágica. El objetivo es que los estudiantes reconozcan diferentes transformaciones y tipos de mezclas.
El documento describe un taller educativo de una semana sobre hábitos de alimentación saludable y los sentidos para niños de 4, 5 y 6 años. El taller incluye actividades como observar y clasificar frutas, preparar una ensalada de frutas, y explorar los sentidos del tacto, vista, olfato, gusto y oído. El objetivo es que los niños practiquen hábitos saludables como lavarse las manos y consumir frutas.
Este documento presenta un diagnóstico educativo de un jardín de niños en Tlaxcala, México. Resume los hallazgos en diferentes áreas de desarrollo de los 29 estudiantes de 2° grado "B", incluyendo necesidades en lenguaje, matemáticas, exploración del mundo, desarrollo físico y social. Propone formas de intervención educativa como crear ambientes de aprendizaje retadores que impliquen el uso del lenguaje y números.
Este documento describe una actividad de baile para desarrollar la expresión corporal y la apreciación de la danza en niños. La actividad involucra escuchar música navideña, elegir una canción favorita, y ensayar un bailable durante dos semanas para presentar en una posada escolar. El objetivo es que los niños bailen libremente siguiendo el ritmo de la música de una manera espontánea.
El documento presenta un plan de lecciones de 12 días sobre los trabajos en la comunidad para un grupo de 2° grado. Los estudiantes explorarán las ocupaciones de sus familias, identificarán oficios y profesiones mediante collages e historias rimadas, y crearán álbumes sobre los trabajos en su comunidad tras entrevistar a padres invitados. También participarán en juegos interactivos sobre trabajos y encuestarán a sus compañeros sobre sus futuras aspiraciones laborales.
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad sobre el clima dirigida a estudiantes de primer grado. La actividad busca que los estudiantes expresen sus ideas sobre cómo y por qué ocurren fenómenos naturales como el clima a través de una discusión, dibujos y la elaboración de lentes de sol. La actividad se llevará a cabo en el aula de trabajo durante 35 minutos y evaluará la creatividad y autonomía de los estudiantes.
Este documento describe una actividad de orquesta para niños de 5-6 años. La actividad consiste en tres sesiones donde los niños aprenden a usar instrumentos musicales, ensayan una canción llamada "Los elefantes" y finalmente presentan la orquesta. El objetivo es que los niños expresen su creatividad musical y aprendan a trabajar en equipo de manera coordinada.
Este documento presenta un plan de estudios para la educación artística de un grupo de cuarto grado. El plan tiene como objetivo desarrollar la competencia artística y cultural de los estudiantes a través de actividades que exploran diferentes lenguajes, procesos y recursos artísticos. La unidad se centra en distinguir formas bidimensionales, soportes y materiales a través de la observación y creación de figuras geométricas y otros objetos bidimensionales utilizando líneas, plastilina y cartón.
Este documento presenta una unidad didáctica de 2 semanas sobre animales acuáticos para un grupo de 20 niños de 2o grado. La unidad incluye actividades como colorear tarjetas de animales, clasificarlos por características, investigar en casa sobre animales acuáticos específicos, ver videos e historias, y crear manualidades de animales acuáticos como peces, tortugas, pulpos y cangrejos para formar un acuario de clase. El propósito es que los niños exploren y comprendan el
Este documento presenta la planificación de una serie de actividades educativas dirigidas a niños de jardín de niños con el tema "Mi mamá es la mejor". Las actividades se desarrollarán a lo largo de varios días e incluyen discutir cómo celebran el Día de las Madres, hacer portarretratos y tarjetas para las madres, cantar canciones, escuchar cuentos, y más. El objetivo es que los niños aprendan a valorar y expresar su aprecio por sus madres.
Este documento presenta 6 actividades experimentales para niños de primer grado sobre exploración y comprensión del mundo natural. Los niños aprenderán sobre el trabajo de los científicos, observarán y clasificarán hojas, experimentarán con la mezcla de pinturas, realizarán la reacción química de una bolsa que explota, y pintarán usando saborizantes de agua. Cada actividad describe los materiales, procedimientos e instrucciones para los niños.
Este documento presenta una propuesta para la educación musical en la edad temprana. Brevemente describe la importancia de la música en el desarrollo infantil, propone objetivos y componentes para trabajar, y ofrece sugerencias metodológicas para enseñar el canto y actividades musicales para niños en educación inicial.
Este documento trata sobre la educación musical en la edad temprana. Explica que la música es una forma de expresión artística que puede usarse para educar y cambiar la conducta. Desarrolla la importancia de la música en el desarrollo de niños pequeños, ayudando en habilidades como la concentración, memoria, motricidad y lenguaje. También proporciona sugerencias metodológicas para enseñar canciones e incorporar la música en el aula de manera lúdica y creativa.
El documento proporciona sugerencias para enseñar canciones a niños, como contar historias relacionadas, enseñar movimientos, cantar la melodía parte por parte, y explicar palabras desconocidas. También recomienda actividades musicales como juegos rítmicos, canto en grupo y solista, escucha de música y ejecución de instrumentos según la edad de 3 a 5 años.
El documento proporciona sugerencias para enseñar canciones a niños, como contar una historia relacionada, enseñar movimientos, cantar la melodía, explicar palabras desconocidas, y cantar la canción completa. También recomienda actividades musicales para niños de 3 a 5 años como juegos rítmicos, canto en grupo y solista, escucha de música y ejecución de instrumentos.
Este documento presenta lineamientos para el desarrollo de habilidades artísticas musicales en niños. Explica que la música es una forma de expresión artística que puede influir positivamente en el desarrollo cognitivo y social de los niños. Luego describe diferentes habilidades musicales que los niños desarrollan según su edad, como el canto espontáneo, la imitación de canciones y el desarrollo rítmico. Finalmente, proporciona sugerencias metodológicas para enseñar el canto,
Presentacion de powert point de ELEMENTOS DE LA MUSICA para el modulo expres...CarolinaAndreaAcuaEs
presentacion para el modulo expresion de la musica para parvulos, cuenta con una descripcion de elementos de la musica, como el ritmo, la melodia, el pulso etc,
LOS ELEMENTOS DE LA MUSICA PARA MODULO DE ATENCION DE PARVULOSCarolinaAndreaAcuaEs
ENCONTRARAS UN BREVE RESEÑA DE LOS ELEMENTOS DE LA MUSICA QUE PUEDEN INFLUIR EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES MUSICALES E INTEGRALES EN LOS NIÑOS PREESCOLARES
Este plan de trabajo describe actividades de aprendizaje de artes durante mayo y junio, enfocadas en bailar con música variada. Los estudiantes explorarán géneros musicales, investigarán canciones, ensayarán bailes individuales o en grupo, y presentarán un show de baile titulado "Bailar para ser feliz". El objetivo es que los estudiantes se expresen a través de la música y el baile.
Este documento describe diferentes tipos de juegos musicales y sus beneficios para los niños. Los juegos musicales facilitan el desarrollo cognitivo, afectivo y psicomotor de los niños a través del canto, el juego y el movimiento. Se clasifican los juegos musicales en juegos de interacción, confianza y relajación, con ejemplos concretos de cada tipo.
Este documento describe diferentes tipos de juegos musicales y sus beneficios para los niños. Los juegos musicales facilitan el desarrollo cognitivo, afectivo y psicomotor de los niños a través del canto, el juego y el movimiento. Se clasifican los juegos musicales en juegos de interacción, confianza y relajación, cada uno con objetivos específicos como fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y la relajación.
Este documento describe una lección de danza para niños de segundo grado sobre "Los reyes magos". La lección se llevará a cabo durante 30 minutos en el salón de música. Los niños aprenderán y practicarán una coreografía para la canción "Los reyes magos", coordinando sus movimientos con el ritmo de la música y realizando desplazamientos. Se evaluará su desempeño en la reproducción de secuencias rítmicas, la coordinación de movimientos y la realización de desplazamientos.
Esta unidad didáctica de 18 horas de Música para el primer curso se centra en que los estudiantes expresen sensaciones y emociones a través de la música, cantando y tocando instrumentos e identifiquen experiencias musicales. Las actividades incluyen escuchar canciones, explorar sonidos del entorno, expresarse corporalmente y participar en juegos musicales para desarrollar habilidades como el trabajo en equipo y la apreciación sonora. La evaluación se basa en la participación de los estudiantes y su capacidad de escuchar, expres
Este documento presenta una guía para la enseñanza de la música en la educación escolar. Explica que la educación musical contribuye al desarrollo integral de los estudiantes y desarrolla su sensibilidad y expresión. Luego describe los ejes del desarrollo musical como el ritmo, la motricidad, la audición, la entonación, la lectoescritura y la apreciación musical. Finalmente, detalla actividades para desarrollar estas áreas en los niños a través del movimiento, los instrumentos, los juegos y el canto.
El documento describe la danza como un arte que utiliza el movimiento del cuerpo como forma de expresión, interacción social y entretenimiento. Explica que la danza involucra la coreografía y puede realizarse de forma individual o en grupo. También destaca los beneficios de la danza para los niños, como estimular la disciplina, coordinar los movimientos y desarrollar la sensibilidad a través de la música. Finalmente, resume algunas disciplinas de la danza como la danza contemporánea, lírica, jazz y afrocontemporánea.
El cuerpo humano como instrumento corporal22222222222222Anna Bernal
El documento describe el cuerpo humano como un instrumento musical. Explica que las percusiones corporales, como las palmas y rodillas, son los primeros instrumentos que se deben usar en la educación musical infantil y primaria. También describe la voz como un instrumento, capaz de producir sonidos vocales determinados e indeterminados. El objetivo es sensibilizar el cuerpo y desarrollar la capacidad rítmica a través de la percusión corporal y la expresión vocal.
El cuerpo humano como instrumento corporal22222222222222Anna Bernal
Este documento describe el cuerpo humano como un instrumento musical. Explica que las percusiones corporales, como las palmas y los pies, son los primeros instrumentos que se deben usar en la educación musical infantil y primaria. También describe la voz como un instrumento, capaz de producir sonidos vocales con palabras y vocales, así como sonidos consonantes y sonidos indeterminados. El objetivo es sensibilizar el cuerpo y desarrollar la coordinación y la capacidad rítmica a través de la percusión corporal y la expresión vocal.
Estrategia de intervención musicoterapéutico educacional para niños con autismoandreaoyaran
Una forma de trabajo inicial, que es un bosquezo no necesariamente una estructura rígida, para niños con autismo pudiendolos involucrar en un trabajo en equipo en el aula.
Este documento presenta información sobre la importancia de la música en la educación infantil. Explica que la música ayuda en el desarrollo sensorial, intelectual, auditivo, motriz y del habla de los niños. También describe algunas notas musicales, instrumentos musicales, y canciones infantiles populares que se pueden usar en la enseñanza musical para niños.
La musicoterapia propone un espacio donde los alumnos puedan desarrollar su creatividad a través de un proceso sistemático de intervención musical, utilizando experiencias musicales y artísticas que favorezcan su relación con la música e instrumentos. El objetivo es que los alumnos trabajen emociones como la frustración y el autocontrol, y que mejoren su comunicación, relaciones interpersonales y autoconocimiento. El documento describe diversas actividades musicales, vocales, de movimiento, mímica y relajación que pueden lle
La estudiante observó a los niños en su grupo de prácticas y creó una lista con 11 nombres. Identificó las características especiales de cada niño, como si necesitaban apoyo adicional o estaban retrasados académicamente. Algunos niños mostraron inseguridad, ser muy inquietos, tener problemas emocionales o faltar mucho a clases. La estudiante anotó detalles sobre cada niño para ayudar a los maestros a comprender sus necesidades.
Este documento presenta un proyecto educativo llamado "PET PEQUES" cuyo objetivo es concientizar a los estudiantes de preescolar sobre el cuidado y preservación del medio ambiente a través de actividades lúdicas. Se realizó un diagnóstico del jardín de niños donde se llevará a cabo el proyecto y se observó que los estudiantes carecen de hábitos de cuidado ambiental como depositar basura adecuadamente y cerrar llaves de agua. El proyecto busca generar estas conductas responsables
El resumen analiza el informe de práctica educativa realizada en el jardín de niños "Ignacio Manuel Altamirano". Durante 9 días, la maestra en práctica desarrolló proyectos y actividades basadas en los campos formativos de exploración y conocimiento del mundo y pensamiento matemático. Las actividades incluyeron experimentos con diferentes materiales y el estudio de las estaciones del año. Los niños participaron activamente y demostraron interés en los temas a través de discusiones, juegos y tareas.
Este documento contiene varias planeaciones realizadas por una maestra practicante para su primera jornada de práctica docente. Incluye información sobre el entorno escolar, el material didáctico disponible, y las actividades planeadas sobre temas como forma, espacio y medida, el medio natural, tecnología e informática, y entrevistas a educadoras.
Este documento presenta un guión de observación de un jardín de niños indígena en Poza Larga, Papantla, Veracruz. En 3 oraciones resume que el jardín cuenta con un aula pequeña con mobiliario y materiales en buen estado a pesar de atender a 21 niños. La maestra mantiene buena comunicación con los alumnos y padres de familia aunque se requiere un nuevo salón. Los niños son participativos aunque a veces les falta atención y la directora muestra liderazgo y respeto hacia la comunidad
Los alumnos participarán en una actividad de búsqueda del tesoro para explorar y conocer su entorno escolar. Se dividirán en equipos y usarán imágenes de partes de la escuela como pistas para encontrar el tesoro, registrando en el proceso los lugares visitados. Al final, cada equipo deberá explicar oralmente y por escrito el recorrido realizado durante la búsqueda.
El documento describe una situación didáctica para que los alumnos expresen su creatividad e imaginación musical a través de la interpretación de canciones y melodías utilizando palmas, pies o instrumentos musicales hechos con materiales reciclados como los cotidiafonos. Los alumnos escucharán diversas canciones y crearán una orquesta imitando el ritmo de la canción que más les guste con sus instrumentos reciclados, ensayando dos veces por semana. Al final se presentarán con sus cotidiafonos y la grabación servirá
Este documento presenta dos actividades didácticas: un teatrino con el cuento "Practiquemos los valores" para enseñar sobre relaciones interpersonales y una biblioteca móvil para desarrollar habilidades de escucha. La primera actividad involucra contar un cuento, hacer preguntas sobre su significado, y tener a los niños dibujar y compartir lo que recuerdan. La segunda implica explicar géneros literarios, dejar a los niños elegir uno para leer, y luego hacer preguntas y reflexiones. Ambas buscan desarroll
El documento presenta un plan de lección sobre Benito Juárez. La lección se centra en usar el lenguaje oral para comunicarse e intercambiar información sobre la vida y logros de Benito Juárez. La lección incluye una discusión inicial, ver videos biográficos, pintar un mural de Juárez en el patio de la escuela, y un resumen final de las características clave de este importante líder mexicano.
Los niños aprenderán sobre fósiles y crearán sus propios fósiles de yeso. Primero explorarán moldes y materiales para crear un fósil de yeso mezclando yeso con agua. Luego pintarán sus fósiles y los presentarán al grupo.
Este documento presenta varias planeaciones didácticas para desarrollar la psicomotricidad fina y gruesa en niños preescolares. Incluye actividades como la construcción de globos aerostáticos de papel, colorear y pegar plumas en una gallina de papel, y juegos que involucran saltar la cuerda, esquivar obstáculos y una carrera de tortugas con almohadas. El objetivo es estimular diferentes habilidades motoras y el aprendizaje a través del juego y la experimentación con materiales
El documento describe objetivos y desempeños de aprendizaje relacionados con el reconocimiento y orden de números. Los niños aprenderán a identificar números escritos en diferentes contextos y situaciones, y a ordenar objetos numéricamente. También utilizarán objetos y símbolos para representar cantidades. Se provee información sobre dos niños que participarán en estas actividades.
Este documento presenta el diagnóstico socioeducativo realizado por una normalista en el Jardín de Niños "Héctor D. Ruiz Carmona". El jardín cuenta con instalaciones y recursos adecuados. Algunos niños enfrentan problemas familiares como la pérdida de la madre o la separación de los padres, lo que causa timidez e inseguridad. La mayoría de los niños participan y aprenden, y los padres apoyan el aprendizaje. Algunos niños tienen problemas de lenguaje o conducta que dificultan su
Este documento describe un taller de filosofía para niños sobre el cuidado del medio ambiente y el reciclaje que se llevó a cabo en un jardín de niños. El taller incluyó actividades como hacer preguntas a los niños, crear manualidades recicladas y carteles. Los niños mostraron interés creciente en el tema y aprendieron sobre el impacto de la basura. La creación de carteles fue una actividad que causó gran impacto, ya que los niños trabajaron juntos y cuidaron su trabajo. El taller ayudó a
La estudiante observó a un grupo de niños en prácticas y creó una lista con 11 nombres. Para cada niño, anotó características como su personalidad, comportamiento y rendimiento académico. Algunos niños mostraron problemas emocionales, falta de atención o retraso académico. La estudiante también indicó si los padres brindaban apoyo escolar en casa.
Este documento describe cuatro situaciones didácticas en diferentes campos formativos y las competencias que se busca favorecer en cada una. Presenta una tabla con los nombres de 17 alumnos y evalúa su desempeño en cada situación didáctica, calificándolos de acuerdo a cuatro niveles de aprendizaje.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre deportes dirigido a niños de 3 a 6 años. El proyecto incluye 5 situaciones didácticas enfocadas en deportes como el fútbol, baloncesto, béisbol y voleibol, con el objetivo de mejorar la coordinación motriz y el pensamiento matemático de los niños. Cada situación didáctica describe actividades, materiales, objetivos y una evaluación. El proyecto busca crear un ambiente de aprendizaje a través del juego y deporte para desarroll
La lección introduce a los estudiantes a la expresión y apreciación musical a través de la interpretación de canciones y melodías utilizando palmas, pies o instrumentos musicales reciclados como cotidiafonos. Los estudiantes escucharán diversas canciones y crearán una orquesta de cotidiafonos para imitar la música que más les gusta, ensayando dos veces por semana. Al final, los estudiantes presentarán sus orquestas de cotidiafonos grabadas como evidencia de aprendizaje.
La lección introduce a los estudiantes a la expresión y apreciación musical a través de la interpretación de canciones y melodías utilizando palmas, pies o instrumentos musicales reciclados como cotidiafonos. Los estudiantes escucharán diversas canciones y crearán una orquesta de cotidiafonos para imitar la música que más les gusta, ensayando dos veces por semana. Al final, los estudiantes presentarán sus orquestas de cotidiafonos grabadas como evidencia de su aprendizaje.
El documento describe diferentes figuras geométricas, incluyendo poliedros, prismas, cilindros, esferas, triángulos, cuadriláteros, paralelogramos, rectángulos, rombos, cuadrados, círculos y semicírculos. Define cada figura y explica sus características y clasificaciones.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
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1. SITUACIÓN DIDÁCTICA
Campoformativo:expresiónyapreciaciónartísticas
Aspecto:expresióncorporal yapreciaciónde ladanza
Competenciaque se favorece:Expresa,pormediodel cuerpo,sensacionesyemocionesen
acompañamientodel cantoyde la música
Aprendizajesesperados:
Coordinasusmovimientossegúnel ritmode lamúsicaylosajusta al iniciarlos,detenerlos,
cambiarlososecuenciarlos.
Reproduce secuenciasrítmicasconel cuerpoo con instrumentos.
Inicio:se comenzaralaactividadpreguntandoalosniñossi lesgustala música,si lesgusta bailar,
algunavezhan bailado,que tipode músicalesgusta,comentarlesque debidoalasfechasque se
acercan (navidad) bailaremosunarondade estapara poderparticiparenel eventode laescuela.
Desarrollo:unavezterminadalaconversaciónconlosniños,se pasaraal auditoriode laescuelase
lespondrála músicapara la escuchen ydespuéssocomenzaraa explicarleslospasosque deberán
hacer enel baile.
Cierre:unavezterminadoenel ensayodel baile practicarestaactividad3vecesa lasemana.
2. Campo formativo: expresión y apreciación artísticas
Aspecto: expresión corporal y apreciación de la danza
Competencia que se favorece: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones
en acompañamiento del canto y de la música
Aprendizajes esperados:
Coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al iniciarlos,
detenerlos, cambiarlos o secuenciarlos.
Reproduce secuencias rítmicas con el cuerpo o con instrumentos.
Criteriosa
evaluar
Nivelesde
desempeño
1.- muybien 2.- bien 3.- regular
Expresa, por medio
del cuerpo,
sensaciones y
emociones en
acompañamiento del
canto y de la música
Expresapor medio
de todo su cuerpo,
sensacionesy
emociones en
acompañamientodel
canto, lamúsicay la
danza.
Expresapor mediodel
cuerpo,algunas
sensacionesyen
ocasionesexperimenta
emocionesconla
música.
Expresasensaciones
con la música
Coordinasus
movimientossegún
el ritmode la música
y losajustaal
iniciarlos,
detenerlos,
cambiarloso
secuenciarlos.
Coordinatodossus
movimientossegún
el ritmode la
música,el canto y la
danza,y losajusta al
iniciarlos,
detenerlos,
cambiarloso
secuenciarlos.
Coordinaalgunos
movimientossegúnel
rimode lamúsicay los
ajustaal iniciarlos.
Coordinasus
movimientossegún
el ritmode la
música.
Reproduce
secuenciasrítmicas
con el cuerpoo con
instrumentos.
Reproduce todaslas
secuenciasrítmicas
con el cuerpoo con
instrumentos.
Reproduce algunas
secuencias rítmicascon
el cuerpoo con algunos
instrumentos
Reproduce
secuenciasrítmicas
con el cuerpo