Esta práctica describe la creación de un PLE (Red-Entorno Personal de Aprendizaje) de la autora. El PLE incluye herramientas de lectura, reflexión y compartir, organizadas en tres categorías. La autora también crea un PLE en Symbaloo con páginas para búsqueda de información, creación, publicación, compartir experiencias y fuentes de consulta. Finalmente, la autora concluye que elaborar un PLE es útil para organizar el trabajo y recursos digitales.

1. 1PLE Práctica de Pedagogía
1
PRÁCTICA DE
PEDAGOGÍA.
COMUNIDADES
VIRTUALES Y
REDES SOCIALES
EN EDUCACIÓN
Marian Álvarez Rodríguez
4º Grado de Magisterio de Primaria.

2. 2PLE Práctica de Pedagogía
2
ÍNDICE
• INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..…….Pág. 3.
• MI PLE
o PLE…………………………………………………………………………….Pág. 4.
o JUSTIFICACIÓN…………………………………………………..…….Pág. 5-9.
• MI PLE CON SYMBALOO
o PLE………………………………………………………………………..….Pág. 10.
o JUSTIFICACIÓN……………………………………………….…….…….Pág. 11.
• CONCLUSIÓN…………………………………………………………………….…..Pág.12.
• AUTOEVALUACIÓN……………………………………………………….……..Pág. 13.

3. 3PLE Práctica de Pedagogía
3
INTRODUCCIÓN
La práctica que voy a desarrollar a continuación, corresponde a la
parte de Pedagogía, de la asignatura Comunidades Virtuales y Redes
Sociales en Educación.
El objetivo principal de esta es crear mi propio PLE. Para ello se nos
plantea el siguiente enunciado:
En un archivo deberá indicar los recursos generados en el taller y la síntesis de Su trabajo con un esquema (mapa
conceptual) de su Red-Entorno Personal de Aprendizaje (puede utilizar la herramienta Symbaloo).
En primer lugar debemos tener claro que un PLE no es una herramienta
de trabajo, ni una aplicación, ni una plataforma. Por lo que debemos
comenzar preguntándonos ¿Qué es un PLE?
Un PLE (personal, learning, enviroment), o traducido al castellano, Red-
Entorno Personal de Aprendizaje, es una posibilidad que nos otorga
Internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, de recursos y
fuentes de información y de hacer contactos con un conjunto
determinado de personas para contactar y desarrollar acerca de
nuestros intereses. En definitiva, es una manera de aprender cómo se
aprende.
Para ello, es necesario partir de una serie de objetivos personales
maduros, planteándose preguntas como ¿Qué es lo que quiero
conseguir? ¿Qué necesito para ello? ¿Qué me interesa?
Se trata de una mera organización de nuestros intereses, la cual no es
evaluable, pues no es algo con lo cual pretendes enseñar, si no algo
con lo que pretendes aprender.

4. 4PLE Práctica de Pedagogía
4

5. PLE Práctica de Pedagogía
MI PLE
JUSTIFICACIÓN
Para la elaboración de mi Red
basado en el modelo
divide las herramientas que forman el PLE en tres categorías
o Lectura.
o Reflexión.
o Compartir. PLN (Persona
LECTURA
En la primera parte de mi PLE he reunido tod
que utilizo para buscar información, es decir, leer, para posteriormente
reflexionar. Entre ellas se encuentran buscadores como
Yahoo, los cuales nos permiten realizar una búsq
cualquier tema, otros más espec
busco información relacionada con el ámbito educativo, o buscadores
de vídeos como son Vimeo
Práctica de Pedagogía
Para la elaboración de mi Red- Entorno Personal de Aprendizaje me he
basado en el modelo que propone la Profesora Castañeda,
divide las herramientas que forman el PLE en tres categorías
(Personal Learning Network.
En la primera parte de mi PLE he reunido todas aquellas plataformas
que utilizo para buscar información, es decir, leer, para posteriormente
reflexionar. Entre ellas se encuentran buscadores como
, los cuales nos permiten realizar una búsqueda general de
tros más específicos como Agrega, mediante el cual
busco información relacionada con el ámbito educativo, o buscadores
Vimeo y Youtube.
5
5
e Aprendizaje me he
Profesora Castañeda, en el cual
divide las herramientas que forman el PLE en tres categorías:
as aquellas plataformas
que utilizo para buscar información, es decir, leer, para posteriormente
reflexionar. Entre ellas se encuentran buscadores como Google o
ueda general de
mediante el cual
busco información relacionada con el ámbito educativo, o buscadores

6. PLE Práctica de Pedagogía
REFLEXIÓN
cuanto a las herramientas de reflexión, he incluido todas aquellas con
las cuales creo, es decir, transformo la información que he obtenido a
partir de las herramientas de lectura,
reflexión.
Dentro de estas he hecho una cl
para crear presentaciones, animaciones audiovisuales, edición de
vídeo, actividades interactivas
o En primer lugar he reunido las
herramientas que utilizo para
realizar presentaciones,
se encuentran algunas muy
conocidas como
Prezi, las cuales utilizo cua
dispongo de mucho tiempo y
necesito rentabilizarlo. También
Práctica de Pedagogía
cuanto a las herramientas de reflexión, he incluido todas aquellas con
las cuales creo, es decir, transformo la información que he obtenido a
partir de las herramientas de lectura, mediante las herramientas de
Dentro de estas he hecho una clasificación de cinco tipos: herramientas
presentaciones, animaciones audiovisuales, edición de
vídeo, actividades interactivas y documentos.
En primer lugar he reunido las
herramientas que utilizo para
presentaciones, en estas
se encuentran algunas muy
conocidas como Power Point o
las cuales utilizo cuando no
dispongo de mucho tiempo y
necesito rentabilizarlo. También
6
6
En
cuanto a las herramientas de reflexión, he incluido todas aquellas con
las cuales creo, es decir, transformo la información que he obtenido a
mediante las herramientas de
asificación de cinco tipos: herramientas
presentaciones, animaciones audiovisuales, edición de

7. PLE Práctica de Pedagogía
suelo utilizar otras como
requieren mayor tiempo para su elaborac
mucho más vistoso.
o En cuanto a las herramientas de
vídeo incluyo algunas muy básicas como
Movie Maker, y otras que he comenzado a
utilizar últimamente como son
Vegas.
o Otras de las herramientas que he agrupado
son las que utilizo para la creación de
animaciones audiovisuales
utilizo con bastante frecuenta sitios web
como estos para la creación de recursos
didácticos, puesto que considero que
recursos audiovisuales son
llamativa de llamar la atención del
alumnado. Siempre utilizo
animación que requiera alguna aplicación determinada de la
que dispone Wideo
o Por otro lado las herramientas de
creación de documentos
cuales predomina
documentos como mu
diplomas, etc. utiliz
o Por último, he incluido las herramientas
que empleo para la creación de
Práctica de Pedagogía
suelo utilizar otras como Powtoon o Emaze, aunque estas
requieren mayor tiempo para su elaboración, pero el resultado es
mucho más vistoso.
En cuanto a las herramientas de edición de
incluyo algunas muy básicas como
y otras que he comenzado a
utilizar últimamente como son Pinacle o Sony
Otras de las herramientas que he agrupado
son las que utilizo para la creación de
animaciones audiovisuales, de hecho,
utilizo con bastante frecuenta sitios web
como estos para la creación de recursos
didácticos, puesto que considero que los
visuales son la forma más
llamativa de llamar la atención del
alumnado. Siempre utilizo Powtoon exceptuando alguna
animación que requiera alguna aplicación determinada de la
Wideo.
Por otro lado las herramientas de
documentos, entre los
cuales predomina Microsoft Word. Para
documentos como murales, panfletos,
utilizo Microsoft Publisher.
he incluido las herramientas
que empleo para la creación de
7
7
, aunque estas
ión, pero el resultado es
exceptuando alguna
animación que requiera alguna aplicación determinada de la

8. PLE Práctica de Pedagogía
actividades interactivas
destacar Educaplay
práctica.
PLN (Personal learning network)
El apartado PLN consiste en la red de personas con las que estamos en
contacto. Para ello he agrupado las
herramientas de informaci
• Información: páginas de las
plataformas web de las cuales
puedo extraer objetos de
información y pub
aportaciones en la web
formato que sea. Por ello he
incluido diferentes tipos de
plataformas como
Wordpress y Wix
muy útiles para crear blogs
organizados y bien estructurados, adem
llamativo, gracias a la gran diversidad
ofrecen. Otras plataformas como
visualizar videos, o como
presentaciones o documentos.
Práctica de Pedagogía
actividades interactivas, todas con un fin didáctica. Entre ellas
Educaplay como la plataforma que considero más útil y
PLN (Personal learning network)
El apartado PLN consiste en la red de personas con las que estamos en
contacto. Para ello he agrupado las herramientas en los diferentes tipos:
de información, experiencias y comunicación directa
páginas de las
plataformas web de las cuales
puedo extraer objetos de
publicar mis propias
en la web, sea en el
formato que sea. Por ello he
incluido diferentes tipos de
plataformas como Blogger,
y Wix, las cuales son
muy útiles para crear blogs
organizados y bien estructurados, además de su gran carácter
, gracias a la gran diversidad de plantillas
ofrecen. Otras plataformas como Youtube para compartir o
visualizar videos, o como Slideshare para compartir
presentaciones o documentos.
8
8
, todas con un fin didáctica. Entre ellas
como la plataforma que considero más útil y
El apartado PLN consiste en la red de personas con las que estamos en
herramientas en los diferentes tipos:
comunicación directa.
ás de su gran carácter
de plantillas que nos
para compartir o
para compartir

9. PLE Práctica de Pedagogía
• Experiencias: en este grupo incluyo
todo aquello que utilizo para
compartir mis experiencias y
conocer las de mi red de
contactos, sin establecer una
comunicación directa. Pueden
tratarse de redes sociales,
programas o plataformas. En el
caso de redes sociales destacar
Facebook la cual utilizo tanto para relaciones personales de ocio,
como de estud
profesional es LinkedIn
suelo utilizar con bastante frecuencia la red social
compartir fotografías y
• Comunicación directa:
grupo se encuentran aquellas
herramientas que utilizo para
establecer una comunicación
directa con mi red de
contactos. Entre ellas se
encuentran redes sociales
como Facebook
Otras para comunicarme
mediante videollamadas como
Plus Hangout. Y por último, orientado al ámbito laboral,
para el envío y recibo de e
Práctica de Pedagogía
en este grupo incluyo
todo aquello que utilizo para
compartir mis experiencias y
conocer las de mi red de
contactos, sin establecer una
comunicación directa. Pueden
tratarse de redes sociales,
programas o plataformas. En el
caso de redes sociales destacar
la cual utilizo tanto para relaciones personales de ocio,
como de estudios. Otra herramienta orientada a la carrera
LinkedIn, o al estudio, Moodle. En cuanto al ocio
suelo utilizar con bastante frecuencia la red social Instagram
compartir fotografías y Spotify para escuchar y compartir música.
Comunicación directa: En este
grupo se encuentran aquellas
herramientas que utilizo para
establecer una comunicación
directa con mi red de
contactos. Entre ellas se
encuentran redes sociales
Facebook o Google Plus.
Otras para comunicarme
videollamadas como Skype y la aplicación de Google
Y por último, orientado al ámbito laboral,
para el envío y recibo de e-mails.
9
9
la cual utilizo tanto para relaciones personales de ocio,
ios. Otra herramienta orientada a la carrera
En cuanto al ocio
Instagram para
para escuchar y compartir música.
y la aplicación de Google
Y por último, orientado al ámbito laboral, Hotmail,

10. 10PLE Práctica de Pedagogía
10
IMY PLE SYMBALOO

11. 11PLE Práctica de Pedagogía
11
JUSTIFICACIÓN
Link del PLE en symbaloo:
http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcMPGaF
La estructura con la que he organizado las páginas que conforman mi
PLE en symbaloo es la siguiente:
Búsqueda de información.
Creación propia.
Publicación y búsqueda de objetos de información.
Comparto de experiencias y comunicación directa.
Páginas de creación personal.
Fuentes que suelo consultar.

12. 12PLE Práctica de Pedagogía
12
CONCLUSIÓN
Tras la realización de esta práctica, puedo decir que me alegro de
haber trabajado en la elaboración de un PLE puesto que proporciona
numerosas ventajas sobre todo en la organización del trabajo.
La mayoría de las personas que trabajan continuamente con
plataformas web, páginas y programas informáticos, no tienen una
estructura organizativa de todos ellos, lo que puede conllevar a cierto
desorden. Esto es una desventaja clave a la hora de elegir con qué
programa elaborar un cierto recurso, o qué página consultar, pues
muchas veces tendemos a lo primero que nos viene a la cabeza, sin dar
opción a muchas otras herramientas con las que podríamos obtener
mejores resultados.
Como he mostrado en la práctica, he realizado dos PLE, uno en
symbaloo donde solo incluyo aquellas aplicaciones que disponen de un
link y otro en un mapa conceptual, en el cual he añadido de forma
completa todo mi Red-Entorno personal de Aprendizaje.
En mi PLE de symbaloo he añadido aquellos recursos que he aportado a
la web hasta día de hoy, vídeos, blogs, páginas web, etc. Atendiendo a
los términos de residentes y visitantes en la web de David White, me
considero una persona totalmente residente, con una identidad clara
en la web, pues casi todo lo que elaboro, todo con lo que trabajo y
muchas de mis experiencias están publicadas en Internet. Soy
consciente de lo que facilitar tu identidad en Internet supone, hago esto
con total consciencia de sus peligros, pero es necesario que todas
aquellas personas que visiten con frecuencia distintas webs, ya sean
residentes o visitantes, intenten aportar, puesto que si solo recibimos y no
compartimos creaciones propias, es difícil mantener esta cadena de
trabajo cooperativo.
Tengo como objetivo seguir aumentando mi PLE según descubra nuevas
herramientas, pues creo que puede facilitar y hacer más práctico mi
trabajo en un futuro.

13. 13PLE Práctica de Pedagogía
13
AUTOEVALUACIÓN
La autoevaluación que hago de esta práctica en general es muy
positiva, pues creo que me he documentado como es debido antes de
realizarla, además de justificar cada paso que he seguido para su
elaboración. Por lo que mi calificación de esta práctica es de un
sobresaliente 9, lo que equivale a 1,35 puntos.