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Materia: Enseñanza del español
Nivel: 2 Grado
Docente: Susana Castro Campos
Objetivo general:
Producir textos pequeños a partir de los dibujos de una historieta digital.
Unidad del programa:
Unidad de comprensión y expresión oral.
Contenido conceptual, procedimental, actitudinal.
Construcción de textos que permitan el desarrollo de aspectos básicos de la
escritura, vocabulario a la construcción de textos.
Con imágenes y dibujos de historietas seleccionados relacionan las secuencias
de manera correcta, desarrolla la expresión oral y escrita de manera clara y fluida.
Sensibilidad ante la escucha, valora la escritura como instrumento de
comunicación, coherencia del mensaje.
Descripción de actividad.
Textos a partir de una historieta digital.
1-La actividad consiste en que los niños, a partir de una secuencia de dibujos
que la profesora les facilita en la computadora, realicen un texto inventado.
2- Los estudiantes trabajan individualmente.
3- observan los dibujos y sus respectivas secuencias.
4- Inician a creando su propio texto para darle forma a la historieta inventada.
5- la docente está atenta a cualquier pregunta o dificultad que los niños se les
ofrezca.
6-Al terminar todas las historietas las exponen a sus compañeros de clase.
Esta actividad refuerza la construcción de textos, les permite utilizar la
imaginación, organización de ideas, elaborar relatos coherentes y con uso
adecuado de ortografía y caligrafía.
Recursos:
- Computadora
- Cuaderno
- Lápiz
Criterio de evaluación:
Lista de cotejo
Indicadores
por evaluar
Adecuada
organización
de ideas
Realiza los
textos de
manera
coherente y
respetando la
secuencia de
las imágenes.
Hizo uso
adecuado
de
ortografía y
caligrafía.
Comprendió
la actividad
Logro
realizar
todos los
ejercicios
Nombre SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
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2
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Un pequeño grupo de niños usanso la computadora.(2015). Recuperado de: es.clipartlogo.com
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  • 1. Materia: Enseñanza del español Nivel: 2 Grado Docente: Susana Castro Campos Objetivo general: Producir textos pequeños a partir de los dibujos de una historieta digital. Unidad del programa: Unidad de comprensión y expresión oral. Contenido conceptual, procedimental, actitudinal. Construcción de textos que permitan el desarrollo de aspectos básicos de la escritura, vocabulario a la construcción de textos. Con imágenes y dibujos de historietas seleccionados relacionan las secuencias de manera correcta, desarrolla la expresión oral y escrita de manera clara y fluida. Sensibilidad ante la escucha, valora la escritura como instrumento de comunicación, coherencia del mensaje. Descripción de actividad. Textos a partir de una historieta digital. 1-La actividad consiste en que los niños, a partir de una secuencia de dibujos que la profesora les facilita en la computadora, realicen un texto inventado. 2- Los estudiantes trabajan individualmente. 3- observan los dibujos y sus respectivas secuencias. 4- Inician a creando su propio texto para darle forma a la historieta inventada. 5- la docente está atenta a cualquier pregunta o dificultad que los niños se les ofrezca. 6-Al terminar todas las historietas las exponen a sus compañeros de clase. Esta actividad refuerza la construcción de textos, les permite utilizar la imaginación, organización de ideas, elaborar relatos coherentes y con uso adecuado de ortografía y caligrafía. Recursos: - Computadora - Cuaderno - Lápiz
  • 2. Criterio de evaluación: Lista de cotejo Indicadores por evaluar Adecuada organización de ideas Realiza los textos de manera coherente y respetando la secuencia de las imágenes. Hizo uso adecuado de ortografía y caligrafía. Comprendió la actividad Logro realizar todos los ejercicios Nombre SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO 1 2 3 4 5 Un pequeño grupo de niños usanso la computadora.(2015). Recuperado de: es.clipartlogo.com