SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LOJA
ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL A DISTANCIA
UNIDAD 3
TEMA:
ANTECEDENTES DE LA RELACIÓN ENTRE POLÍTICA Y EDUCACIÓN
INTEGRANTES:
MARÍA MAGDALENA GALLARDO HERRERA
MARGARITA ELIZABETH MORA CHIMBO
CARMEN NOHEMÍ PARDO CASTILLO
LUDY YAZMIN SOLANO GAONA
BRIGGETTE CAROLINA TENE YAGUANA
ROSA MARIANA YAGUANA MOTOCHE
DOCENTE:
MGTR. GLADYS BEATRIZ CANGO PATIÑO
LOJA – ECUADOR
2021
ANTECEDENTES DE LA RELACIÓN ENTRE POLÍTICA Y
EDUCACIÓN.
POLÍTICA EDUCACIÓN
• Forma individuos y sociedades • Desarrolla cualidades y
comportamientos
• Necesita de la educación para avanzar
en su desarrollo, estructura y
resultados
• Necesita de la política para
desarrollarse y alcanzar sus metas
• El sentido político alude a una
formación que anima a trabajar y a
luchar en las sociedades concretas.
• Se constituye en una practica política
porque ella se refiere a una manera de
intervención en el mundo.
• Toda sociedad desarrolla una política
educativa, que crea una base legal para
realizar objetivos en la comunidad.
• Puede mejorar un pueblo, una persona
y hacer mejores políticas.
• No se encuentra restringida a un solo
nivel socioeconómico.
• Un mayor nivel educativo ofrece un
mayor número de oportunidades.
• La educación política destaca las
ventajas del liberalismo, genera
personas más afines a esta corriente
• La educación está basada en el diálogo,
debate y visión crítica de los hechos.
BIBLIOGRAFÍA
Sanfeliciano, A. (2013). ¿Qué relación existe entre la educación y las ideas políticas?.
Lamenteesmaravillosa.com. Recuperado el 24 de agosto 2021, de
https://lamenteesmaravillosa.com/que-relacion-existe-entre-la-educacion-y-las-ideas-politicas/
Araya, C. 2018. "La educación como práctica política". Slideplayer. Recuperado el 24 de
agosto 2021, de https://slideplayer.es/slide/12894744/
García, R. (2012). Relación entre política y educación. Programa tutorías. Recuperado el 24
agosto 2021, de http://programadetutorias.blogspot.com/2012/03/relacion-entre-politica-y-
educacion.html
Universidad nacional de loja
Universidad nacional de loja

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ANTECEDENTES DE LA RELACION ENTRE POLITICA Y EDUCACION
ANTECEDENTES DE LA RELACION ENTRE POLITICA Y EDUCACIONANTECEDENTES DE LA RELACION ENTRE POLITICA Y EDUCACION
ANTECEDENTES DE LA RELACION ENTRE POLITICA Y EDUCACIONBelenRafaelaParrales
 
antecedentes entre la relación de la política y la educación
antecedentes entre la relación de la política y la educaciónantecedentes entre la relación de la política y la educación
antecedentes entre la relación de la política y la educaciónBelenRafaelaParrales
 
antecedentes de la relación entre la política y la educación
antecedentes de la relación entre la política y la educaciónantecedentes de la relación entre la política y la educación
antecedentes de la relación entre la política y la educaciónBelenRafaelaParrales
 
El área de formación ciuda
El área de formación ciudaEl área de formación ciuda
El área de formación ciudaMery Castro
 
Plan estratégico 2014- 2019
Plan estratégico 2014- 2019Plan estratégico 2014- 2019
Plan estratégico 2014- 2019INPRHU MANAGUA
 
Propósito del el curso de formación cívica y ética
Propósito del el curso de formación cívica y éticaPropósito del el curso de formación cívica y ética
Propósito del el curso de formación cívica y éticahilde121893
 
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de ChileMódulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de ChileCiiet UdeSantiago
 
2. funcion social y educacion comunitaria
2. funcion social y educacion comunitaria2. funcion social y educacion comunitaria
2. funcion social y educacion comunitariateresa_15
 
proyección y participación comunitaria
proyección y participación comunitaria proyección y participación comunitaria
proyección y participación comunitaria paola2708
 
Politica de interaccion social de la universidad la familia
Politica de interaccion social de la universidad la familiaPolitica de interaccion social de la universidad la familia
Politica de interaccion social de la universidad la familiaMARIA TERESA CHACON
 
Ponencias ebr introduccion
Ponencias ebr introduccionPonencias ebr introduccion
Ponencias ebr introduccionprofesordigeba
 
La moral
La moralLa moral
La moralalexj79
 
Presentacion ciudadania y legitimación
Presentacion ciudadania y legitimaciónPresentacion ciudadania y legitimación
Presentacion ciudadania y legitimaciónRuby Boussart
 
Participacion social en la educacion
Participacion social  en la educacionParticipacion social  en la educacion
Participacion social en la educacionSaira Arévalo
 
Funciones sociales de la educacion
Funciones sociales de la educacionFunciones sociales de la educacion
Funciones sociales de la educacionJulio M. Treviño
 
La educación de personas jóvenes y adultas
La educación de personas jóvenes y adultas La educación de personas jóvenes y adultas
La educación de personas jóvenes y adultas melanytapia6
 
Funciones de la educacion
Funciones de la educacionFunciones de la educacion
Funciones de la educacionhalbar15
 

La actualidad más candente (20)

ANTECEDENTES DE LA RELACION ENTRE POLITICA Y EDUCACION
ANTECEDENTES DE LA RELACION ENTRE POLITICA Y EDUCACIONANTECEDENTES DE LA RELACION ENTRE POLITICA Y EDUCACION
ANTECEDENTES DE LA RELACION ENTRE POLITICA Y EDUCACION
 
antecedentes entre la relación de la política y la educación
antecedentes entre la relación de la política y la educaciónantecedentes entre la relación de la política y la educación
antecedentes entre la relación de la política y la educación
 
antecedentes de la relación entre la política y la educación
antecedentes de la relación entre la política y la educaciónantecedentes de la relación entre la política y la educación
antecedentes de la relación entre la política y la educación
 
El área de formación ciuda
El área de formación ciudaEl área de formación ciuda
El área de formación ciuda
 
Plan estratégico 2014- 2019
Plan estratégico 2014- 2019Plan estratégico 2014- 2019
Plan estratégico 2014- 2019
 
Propósito del el curso de formación cívica y ética
Propósito del el curso de formación cívica y éticaPropósito del el curso de formación cívica y ética
Propósito del el curso de formación cívica y ética
 
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de ChileMódulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
Módulo 5 Mooc A+S Universidad de Santiago de Chile
 
2. funcion social y educacion comunitaria
2. funcion social y educacion comunitaria2. funcion social y educacion comunitaria
2. funcion social y educacion comunitaria
 
proyección y participación comunitaria
proyección y participación comunitaria proyección y participación comunitaria
proyección y participación comunitaria
 
Politica de interaccion social de la universidad la familia
Politica de interaccion social de la universidad la familiaPolitica de interaccion social de la universidad la familia
Politica de interaccion social de la universidad la familia
 
Ponencias ebr introduccion
Ponencias ebr introduccionPonencias ebr introduccion
Ponencias ebr introduccion
 
La moral
La moralLa moral
La moral
 
Presentacion ciudadania y legitimación
Presentacion ciudadania y legitimaciónPresentacion ciudadania y legitimación
Presentacion ciudadania y legitimación
 
Participacion social en la educacion
Participacion social  en la educacionParticipacion social  en la educacion
Participacion social en la educacion
 
Funciones sociales de la educacion
Funciones sociales de la educacionFunciones sociales de la educacion
Funciones sociales de la educacion
 
bases filosoficas
bases filosoficasbases filosoficas
bases filosoficas
 
Ampa
AmpaAmpa
Ampa
 
La educación de personas jóvenes y adultas
La educación de personas jóvenes y adultas La educación de personas jóvenes y adultas
La educación de personas jóvenes y adultas
 
Clase de Sociología del 24 de junio
Clase de Sociología del 24 de junioClase de Sociología del 24 de junio
Clase de Sociología del 24 de junio
 
Funciones de la educacion
Funciones de la educacionFunciones de la educacion
Funciones de la educacion
 

Similar a Universidad nacional de loja

Proyecto integrador febrero 2021
Proyecto integrador febrero 2021Proyecto integrador febrero 2021
Proyecto integrador febrero 2021KarlaR10
 
Cuadro comparativo mecenazgo patrocinio listo
Cuadro comparativo mecenazgo patrocinio listoCuadro comparativo mecenazgo patrocinio listo
Cuadro comparativo mecenazgo patrocinio listoYasnell Pérez
 
Politicas Publicas y Desarrollo Humano fase 2 Brigida Bonilla.pptx
Politicas Publicas y Desarrollo Humano fase 2 Brigida Bonilla.pptxPoliticas Publicas y Desarrollo Humano fase 2 Brigida Bonilla.pptx
Politicas Publicas y Desarrollo Humano fase 2 Brigida Bonilla.pptxBrigidaBonilla1
 
Antecedentes de la relación entre política y educación.
Antecedentes de la relación entre política y educación.Antecedentes de la relación entre política y educación.
Antecedentes de la relación entre política y educación.GabrielaPalacios49
 
02 lineamiento pedagogico_educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivencia
02 lineamiento pedagogico_educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivencia02 lineamiento pedagogico_educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivencia
02 lineamiento pedagogico_educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivenciaFernanda Ibara
 
5 estructura del programa de formacion cívica 3°
5 estructura del programa de formacion cívica 3°5 estructura del programa de formacion cívica 3°
5 estructura del programa de formacion cívica 3°Clarita Castrejon
 
Unidad 2 - Paso 4. Plantear una propuesta de solución integral
Unidad 2 - Paso 4. Plantear una propuesta de solución integralUnidad 2 - Paso 4. Plantear una propuesta de solución integral
Unidad 2 - Paso 4. Plantear una propuesta de solución integralMaria Camila Yara Lozano
 
4 estructura del programa de formacion cívica 2°
4 estructura del programa de formacion cívica 2°4 estructura del programa de formacion cívica 2°
4 estructura del programa de formacion cívica 2°Clarita Castrejon
 
Cuadro comparativo de planes y programas 1993,209,2011 y 2017
Cuadro comparativo de planes y programas 1993,209,2011 y 2017Cuadro comparativo de planes y programas 1993,209,2011 y 2017
Cuadro comparativo de planes y programas 1993,209,2011 y 2017LizetteMendez1
 
Fascículo sesión 2 - unidad 2.pdf
Fascículo sesión 2 - unidad 2.pdfFascículo sesión 2 - unidad 2.pdf
Fascículo sesión 2 - unidad 2.pdfHansFarroCastillo1
 
Proyecto ambientes democraticos ajustado 2.021
Proyecto ambientes democraticos ajustado 2.021Proyecto ambientes democraticos ajustado 2.021
Proyecto ambientes democraticos ajustado 2.021Idalia Rojas
 
Educacion Informal
Educacion InformalEducacion Informal
Educacion Informalgloria
 
Educacion Informal
Educacion InformalEducacion Informal
Educacion Informalgloria
 
Politicas y Reformas Educativas, B-learning en Educación Superior y Formación...
Politicas y Reformas Educativas, B-learning en Educación Superior y Formación...Politicas y Reformas Educativas, B-learning en Educación Superior y Formación...
Politicas y Reformas Educativas, B-learning en Educación Superior y Formación...perlamar022
 

Similar a Universidad nacional de loja (20)

Proyecto integrador febrero 2021
Proyecto integrador febrero 2021Proyecto integrador febrero 2021
Proyecto integrador febrero 2021
 
Cuadro comparativo mecenazgo patrocinio listo
Cuadro comparativo mecenazgo patrocinio listoCuadro comparativo mecenazgo patrocinio listo
Cuadro comparativo mecenazgo patrocinio listo
 
Politicas Publicas y Desarrollo Humano fase 2 Brigida Bonilla.pptx
Politicas Publicas y Desarrollo Humano fase 2 Brigida Bonilla.pptxPoliticas Publicas y Desarrollo Humano fase 2 Brigida Bonilla.pptx
Politicas Publicas y Desarrollo Humano fase 2 Brigida Bonilla.pptx
 
Marco general
Marco generalMarco general
Marco general
 
Antecedentes de la relación entre política y educación.
Antecedentes de la relación entre política y educación.Antecedentes de la relación entre política y educación.
Antecedentes de la relación entre política y educación.
 
02 lineamiento pedagogico_educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivencia
02 lineamiento pedagogico_educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivencia02 lineamiento pedagogico_educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivencia
02 lineamiento pedagogico_educacion_para_la_ciudadania_y_la_convivencia
 
Moldeando valores
Moldeando valoresMoldeando valores
Moldeando valores
 
Moldeando valores
Moldeando valoresMoldeando valores
Moldeando valores
 
mis_juanita.docx
mis_juanita.docxmis_juanita.docx
mis_juanita.docx
 
5 estructura del programa de formacion cívica 3°
5 estructura del programa de formacion cívica 3°5 estructura del programa de formacion cívica 3°
5 estructura del programa de formacion cívica 3°
 
Unidad 2 - Paso 4. Plantear una propuesta de solución integral
Unidad 2 - Paso 4. Plantear una propuesta de solución integralUnidad 2 - Paso 4. Plantear una propuesta de solución integral
Unidad 2 - Paso 4. Plantear una propuesta de solución integral
 
4 estructura del programa de formacion cívica 2°
4 estructura del programa de formacion cívica 2°4 estructura del programa de formacion cívica 2°
4 estructura del programa de formacion cívica 2°
 
Cuadro comparativo de planes y programas 1993,209,2011 y 2017
Cuadro comparativo de planes y programas 1993,209,2011 y 2017Cuadro comparativo de planes y programas 1993,209,2011 y 2017
Cuadro comparativo de planes y programas 1993,209,2011 y 2017
 
Fascículo sesión 2 - unidad 2.pdf
Fascículo sesión 2 - unidad 2.pdfFascículo sesión 2 - unidad 2.pdf
Fascículo sesión 2 - unidad 2.pdf
 
Proyecto ambientes democraticos ajustado 2.021
Proyecto ambientes democraticos ajustado 2.021Proyecto ambientes democraticos ajustado 2.021
Proyecto ambientes democraticos ajustado 2.021
 
Siec corregido oult
Siec corregido oultSiec corregido oult
Siec corregido oult
 
Educacion Informal
Educacion InformalEducacion Informal
Educacion Informal
 
Educacion Informal
Educacion InformalEducacion Informal
Educacion Informal
 
Foro iers competencias ciudadanas
Foro iers competencias ciudadanasForo iers competencias ciudadanas
Foro iers competencias ciudadanas
 
Politicas y Reformas Educativas, B-learning en Educación Superior y Formación...
Politicas y Reformas Educativas, B-learning en Educación Superior y Formación...Politicas y Reformas Educativas, B-learning en Educación Superior y Formación...
Politicas y Reformas Educativas, B-learning en Educación Superior y Formación...
 

Último

Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdfFlorHernandezNuez
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docxpily R.T.
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdffaustozurita
 

Último (20)

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
1 CARTILLA DE CATEQUESIS año biblico 2023-2024.pdf
 

Universidad nacional de loja

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL A DISTANCIA UNIDAD 3 TEMA: ANTECEDENTES DE LA RELACIÓN ENTRE POLÍTICA Y EDUCACIÓN INTEGRANTES: MARÍA MAGDALENA GALLARDO HERRERA MARGARITA ELIZABETH MORA CHIMBO CARMEN NOHEMÍ PARDO CASTILLO LUDY YAZMIN SOLANO GAONA BRIGGETTE CAROLINA TENE YAGUANA ROSA MARIANA YAGUANA MOTOCHE DOCENTE: MGTR. GLADYS BEATRIZ CANGO PATIÑO LOJA – ECUADOR 2021
  • 2. ANTECEDENTES DE LA RELACIÓN ENTRE POLÍTICA Y EDUCACIÓN. POLÍTICA EDUCACIÓN • Forma individuos y sociedades • Desarrolla cualidades y comportamientos • Necesita de la educación para avanzar en su desarrollo, estructura y resultados • Necesita de la política para desarrollarse y alcanzar sus metas • El sentido político alude a una formación que anima a trabajar y a luchar en las sociedades concretas. • Se constituye en una practica política porque ella se refiere a una manera de intervención en el mundo. • Toda sociedad desarrolla una política educativa, que crea una base legal para realizar objetivos en la comunidad. • Puede mejorar un pueblo, una persona y hacer mejores políticas. • No se encuentra restringida a un solo nivel socioeconómico. • Un mayor nivel educativo ofrece un mayor número de oportunidades. • La educación política destaca las ventajas del liberalismo, genera personas más afines a esta corriente • La educación está basada en el diálogo, debate y visión crítica de los hechos.
  • 3. BIBLIOGRAFÍA Sanfeliciano, A. (2013). ¿Qué relación existe entre la educación y las ideas políticas?. Lamenteesmaravillosa.com. Recuperado el 24 de agosto 2021, de https://lamenteesmaravillosa.com/que-relacion-existe-entre-la-educacion-y-las-ideas-politicas/ Araya, C. 2018. "La educación como práctica política". Slideplayer. Recuperado el 24 de agosto 2021, de https://slideplayer.es/slide/12894744/ García, R. (2012). Relación entre política y educación. Programa tutorías. Recuperado el 24 agosto 2021, de http://programadetutorias.blogspot.com/2012/03/relacion-entre-politica-y- educacion.html