El documento presenta una estrategia metacognitiva para la creación de un portafolio digital. Explica que el proceso implica planificar la estrategia, seleccionar una herramienta, digitalizar evidencias, reflexionar sobre ellas, publicarlas en el portafolio y crear el portafolio final. También describe que el portafolio incluye un título, descripción y reflexión metacognitiva para cada evidencia y que este ejercicio permite desarrollar competencias pedagógicas y digitales.

1. Portafolio
Digital
Una estrategia metacognitiva
MSc. Vanessa Pacheco
MSc. Noelia Parra

2. Portafolio
Digital
Definición

3. Portafolio
Digital
El proceso
• Planificación de la estrategia
• Selección de la herramienta
• Grabación y divulgación de video
tutoriales

4. Portafolio
Digital
El proceso

5. Portafolio
Digital
El proceso
• Digitalización de evidencias
• Reflexión sobre las evidencias
• Publicación en portafolio
• Creación del portafolio

6. Portafolio
Digital
La estructura
Título
Descripción de la evidencia
Reflexión metacognitiva

7. Portafolio
Digital
La reflexión
Ejercicio metacognitivo
• ¿Qué he aprendido?
• ¿Cómo lo he aprendido?
• ¿Qué utilidad tiene lo aprendido en mi
ejercicio profesional o en mi desarrollo
personal?
• ¿Qué más podría aprender?
• ¿Cómo podría aprenderlo?

8. Portafolio
Digital
Ejemplo

9. Portafolio
Digital
Ejemplo

10. Portafolio
Digital
El servicio

11. Portafolio
Digital
La
experiencia
• Desarrollo del discurso pedagógico
• Seguimiento del desarrollo de la práctica
• Desarrollo de la competencia digital
• Compromiso por parte de los estudiantes

12. Portafolio
Digital
¿Qué sigue?
• Evaluación del área Práctica Profesional
Docente de la carrera Educación Lenguas
Modernas a partir del análisis de la
información compartida en los
Portafolios.

13. Portafolio
Digital
Referencias
• Tobón, S., Pimienta, J. y García, J. (2010)
Secuencias Didácticas: Aprendizaje y
evaluación de competencias. México:
Pearson.
• Rodrigues, R. y Rodríguez, J. (2014) El
portafolio digital como soporte de la
práctica reflexiva en la formación
docente. Revista Iberoamericana de
Educación 65, 53-74. Recuperado el 16 de
7 de 2016, de RIE – Revista
Iberoamericana de Educación:
http://rieoei.org/rie65a03.pdf