1. Escuela y contexto
social

2. Introducción
• Conocimiento de las características del trabajo docente en el
aula
• Acercamiento a la practica escolar para que los estudiantes
adquieran las competencias profesionales y confianza
necesaria para hablar en e entorno social.
• La asignatura servirá para conocer las características del
futuro campo de trabajo.

3. Características del programa
• El programa de este curso se compone de las actividades en el aula y visitas de observación
en las Escuelas Secundarias.
A) La importancia de la lectura, experiencias previas y los componente de la Escuela Secundaria
B) Observación de la Escuela Secundaria en distintos contextos sociales y sus distintas
modalidades.
C) Identificar los problemas y retos que enfrenta maestros y alumnos y las acciones que
emplean para superarlo.
• Preparar, desarrollar y analizar casa una de las visitas con el propósito de contribuir a que las
actividades de observación y análisis de la vida escolar sean efectivamente formativas.
• Durante el curso los estudiantes enriquezcan paulatinamente su conocimiento acerca de
todos los aspectos de la vida escolar.

4. Organización de los contenidos
Contiene 3 bloques temáticos
Bloque 2: conocimiento de los Bloque 3: profundizar
Bloque 1: primer acercamiento
alumnos conocimiento de la vida escolar
Identificar, analizar y observar
como se desarrolla la vida Observar la adaptación a la Distinguir escuelas por:
escolar en las escuelas diversidad de características.
diferentes.
organización funcionamiento
Sociales Culturales
Influye en:
Calidad de Calidad de
enseñanza aprendizaje

5. Propósitos generales
Se espera que los alumnos:
Conocer características Reconozcan Identificar
de la organización del
contexto social.
Actores de la escuela
Importancia de la
escuela secundaria
Funciones Relaciones
Adolescentes Influencia del
medio social