El enfoque social de la discapacidad considera la aplicación de la "discapacidad" principalmente como problema social creado y básicamente como cuestión de la integración completa de individuos en sociedad (la inclusión, como los derechos de la persona con discapacidad).

1. ABORDAJE CLÍNICO DE LA
LESIÓN MEDULAR
PRESENTACIÓN.
El enfoque social de la discapacidad considera la aplicación de la "discapacidad" principalmente como
problema social creado y básicamente como cuestión de la integración completa de individuos en
sociedad (la inclusión, como los derechos de la persona con discapacidad).
En este enfoque la discapacidad,es una colección compleja de condiciones, muchas de las cuales son
creadas por el ambiente social, razón por la cual la gerencia del problema requiere la acción social y es
responsabilidad colectiva de la sociedad hacer las modificaciones ambientales necesarias para la
participación completa de la persona con discapacidad en todas las áreas de la vida.
En el aspecto médico se ve a la discapacidad como una enfermedad, causando directamente una
deficiencia, el trauma, o la otra condición de la salud que por lo tanto requiere la asistencia médica
sostenida proporcionada bajo la forma de tratamiento individual por los profesionales.
La discapacidad es un problema individual y significa que la persona es minusválida. Es "curación
dirigida", o el ajuste y el cambio del comportamiento del individuo que conducirían a "casi curan" o
curación eficaz.
El modelo biopsicosocial es un modelo participativo de salud y enfermedad que considera al individuo un
ser que participa de las esferas biológicas, psicológicas y sociales.
DESTINATARIOS.
Los cursos englobados en este apartado de acción social y ética se han orientado hacia una formación
eficaz y práctica en pro de una mayor profesionalidad al colectivo sanitario,asícomo a todos aquellos que
estén o deseen estar en las distintas entidades de proyección social.
OBJETIVOS.
 Conocer experiencias del cuidado de pacientes con lesión medular.
 Optimizar el cuidado a través de las nuevas experiencias para asegurar la mejoría continua de
los procesos de atención
 y cuidado del paciente con lesión medular.
 Sensibilizar al alumno en el cuidado del paciente con lesión medular mediante el intercambio de
experiencias.

2. 2
ABORDAJE CLÍNICO DE LA LESIÓN MEDULAR
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. El fenómeno migratorio ysu realidad en España.
2. Educación e interculturalidad.
3. El valor del trabajo en la integración.
4. Salud e interculturalidad.
5. Políticas españolas y europeas en materia de integración.
ACREDITACIONES.
Al finalizar el curso, y una vez superados los exámenes, el Alumno obtiene:
 Diploma y Certificado de Profesionalidad,expedidos por nuestro Centro,con el número de horas
lectivas y de prácticas cursadas, así como las calificaciones obtenidas.
 Diploma /Certificado expedido por el Centro Colaborador que acreditan la especialidad cursada.
 Diploma expedido con la certificación de la UNIVERSIDAD SAN JORGE que acredita la
especialidad cursada. (6 Créditos ECTS | 150 h)
CONTENIDO
1. Recuerdo anatomofisiológico de la columna vertebral y la médula espinal.
2. Concepto,epidemiología y etiología más frecuente.
3. Fisiopatología y clínica de la médula espinal.
4. Fisiopatología y clínica de la médula espinal.
5. Intervenciones de enfermería.
6. Fisioterapia en el lesionado medular.
7. Tratamiento de terapia ocupacional.
8. Aspectos psicológicos del lesionado medular y familiar.
9. Sexualidad y fertilidad en el lesionado medular.
10. Discapacidad,autonomía y recursos sociales.
11. Adaptación del entorno.
12. Anexo: direcciones de interés