Este documento describe tres enfoques educativos: conductista, cognitivo y constructivista. Explica que el enfoque conductista se centra en objetivos observables y repetición. El enfoque cognitivo enfatiza la atención, percepción e interactividad. El enfoque constructivista promueve la autonomía, reflexión y aprendizaje por descubrimiento a través de la interacción y herramientas digitales.
3. - Material claro
- Explicitar objetivos de aprendizaje
-Objetivos Conductas observables Verbos operativos
- Estructura jerárquica, lineal, ordenada y clara para el estudiante
-Repetición de actividades similares
-Materiales con estímulos positivos y/o negativos
-Marcar cumplimiento del objetivo
Debe contener evaluaciones
9.
Debe tener situaciones del
mundo real.
Ejemplos y contraejemplos.
Mostrar similitudes y diferencias
Solución de problemas.
Autoevaluación formativa.
Actividades con retención y
transferencia de información.
10.
11. Permitir la autonomía, reflexión y la toma de
decisiones.
12. LAS IMPLICACIONES DEL ENFOQUE
CONSTRUCTIVISTA SON:
Interactuar con el material y con los compañeros
para que el aprendizaje sea por descubrimiento.
13. Usar la hipermedia y los entornos virtuales de
aprendizaje.
Uso de la computadora como herramienta y
medio de comunicación.