principales escuelas del pensamiento economico

1. CORRIENTES/CARACTERISTICAS ESPACIO/TIEMPO PERSONAJES
MERCANTILISMO
Siglos XVI-XVIII, España,
Inglaterra, Holanda, Francia e
Italia
G.Maynes, J. Bodino,
E. Misseldeen
ESCUELA FISIÓCRATA Siglo XVIII, Francia
F. Kesnay, A. R.
Turgot
ESCUELA CLÁSICA Siglos XVIII-XIX, Francia
Adam Smith, David
Ricardo y R.
Malthus
ESCUELA MARXISTA Siglos XIX-XX, Alemania
Carlos Marx,
Federico Engels
ESCUELA NEOCLASICA Siglos XIX-XX, Europa
Stanley
Jevons,Walras,
Marshal y Menger
ESCUELA KEYNESIANA Siglo XX,
Maynard Keynes y
R F harrod

2. ¿ESCUELA? VALOR O RIQUEZA PRINCIPAL ACTIVIDAD
RELACIÓN CON EL
ESTADO
No
Metales preciosos
(oro, plata)
Comercio exterior y la
industria
Altos impuestos a la
importación de articulos
manufacturados
Si Producto neto Agricultura
Dividen el trabajo: productivo
o esteril
Si
Desarrollo de la
revolucion industrial
Comercio
Solo da protección legal a las
transacciones y recauda
impuestos lo mas bajo posible
Si Trabajo Identificar leyes objetivas
El estado planifica los
procesos economicos
Si Utilidad y escasez. Desarrollar teorias Casi no interviene
No Empleo Inversiones. Participa un poco mas

3. PRINCIPALES TEORIAS
Lateoria del
enriquecimiento de las
naciones, mediante la
acumulación de metales
preciosos.
Teoria del precio basada
en el costo de procuccion
de los articulos
manufacturados
teoria del capital y afirma,
que: "el capital es aquella
parte del acervo que se
usa para poner en
movimiento trabajo
productivo.
El marxismo considera la
realidad social como un
proceso continuo donde
existe conflicto entre las
fuerzas de produccion y
relaciones de produccion.
Teorias: subjetiva del
valor, psicologica de la
utilidad, de la formacion
de los precios, del
equilibrio economico, del
bienestar, etc.
La teoria del pleno
empleo.