5. Pedro Armijo
• Desde el punto de vista de la
neurociencia educativa, cabe destacar
que la inteligencia es un concepto
multidimensional, por eso un mismo
ambiente de aprendizaje debe llevar a
los niños a explorar, pensar y expresar
sus ideas a través de una variedad de
diferentes códigos.
• Para mejorar el proceso de enseñanza-
aprendizaje es importante:
*Provocar emociones en el alumnado y
despertar su atención.
*Valerse de las artes para favorecer
procesos cognitivos.
*Convertir el aula en una pequeña
comunidad de aprendizaje.
*Llevar a cabo experiencias multisensoriales
y en contacto con la naturaleza.
*Propiciar que los estudiantes utilicen el
movimiento para aprender.
• Es importante que a los pequeños
se les ayude a desarrollar sus
habilidades mentales con una serie
de ejercicios de gimnasia cerebral
para que esto les pueda ayudar a la
concentración, razonamiento,
respeto, amor, etc.
• En los primeros años desarrollamos
todas nuestras habilidades
• Aporta conocimientos acerca de las
bases neurales del aprendizaje, de la
memoria, de las emociones y de
muchas otras funciones cerebrales
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