SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
MI DÍA ACTIVO
El objetivo de esta actividad es conocer nuestro gasto de energía diario a través
de la práctica de actividad física y compararlo con la ingesta energética para después
reflexionar acerca de si nuestro estilo de vida es activo o no.
Para ello, realizaremos los siguientes pasos:
 Calcular el Gasto Energético Total Diario (GETD) utilizando tablas que recogen
el gasto por actividad física expresado en Kcal/kg de peso y minuto y tiempo
empleado en realizar la actividad.
 Buscar la ingesta recomendada de energía y nutrientes según grupo de edad, sexo
y la propia actividad de vida diaria (ligera, moderada y alta). Tras ello, seleccionar
el dato de energía (kcal) correspondiente.
 Comparar el GETD con la ingestas energéticas (punto 2) y comentar
valorativamente los resultados, estilo de vida y, en su caso, propuestas de mejora.
GASTO ENERGÉTICO TOTAL DIARIO
Mi gasto energético resulta del (Gasto energético actividad) x (Mi peso) x (Tiempo
empleado en la actividad indicada).
El GETD representa la suma de gasto total de cada
actividad. La siguiente tabla contiene los datos y calculo
resultante:
Tipo de actividad
Gasto energético:
kcal/kg de peso y
minuto2
Peso Tiempo empleado
(minutos)
Gasto
total(kcal/dí
a)
Dormir 0,017 60 420 428.4
Aseo (lavarse, vestirse, ducharse,
peinarse,
0,050 60 60 180
Comer 0,030 60 60 108
Cocinar 0,045 60 80 216
Sentado (leyendo, escribiendo, viendo
TV, etc.)
0,018 60 120 129.6
Lavar los platos 0,037 60 50 111
Bajar escaleras 0,097 60 20 116.4
Subir escaleras 0,254 60 20 304.8
De pie 0,029 60 50 87
Planchar 0,064 60 60 230.4
Conducir un coche 0,043 60 100 258
Ligero (Empleados de oficina,
profesionales, comercio, ect.)
0,031 60 400 744
TOTAL 1440 2.913.6
INGESTA RECOMENDADA
Según los datos del apartado anterior, mi gasto energético diario total supone 2913.6
kcal. Para mi edad (39 años) la ingesta recomendada sería de 2300kcal.
VALORACIÓN
Lo que más me ha sorprendido de la actividad es la cantidad de energía que gastamos
en actividades cotidianas como conducir un coche, cuyo gasto es similar al de cocinar. Pero
lo que más me ha sorprendido es el gasto energético total diario, muy por encima de lo que
yo esperaba. Es cierto que mi actividad profesional es ligera, pero el hecho de tener dos
niños pequeños de 6 y 2 años, los cuales cuido todas las tardes, hace que el gasto
energético sea mayor. Más todo lo que conllevan las actividades domésticas del día a día

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?Araceli Sanz Muñoz
 
Actividad 3.2 dia activo.docx
Actividad 3.2 dia activo.docxActividad 3.2 dia activo.docx
Actividad 3.2 dia activo.docxMaririzosp
 
gasto energético y necesidades energéticas
gasto energético y necesidades energéticasgasto energético y necesidades energéticas
gasto energético y necesidades energéticasAlicia Collado
 

La actualidad más candente (6)

Dia activo ana
Dia activo anaDia activo ana
Dia activo ana
 
¿Cómo es tu día activo?
¿Cómo es tu día activo?¿Cómo es tu día activo?
¿Cómo es tu día activo?
 
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
Tarea 3.2. ¿Cómo es tu día activo?
 
Actividad 3.2 dia activo.docx
Actividad 3.2 dia activo.docxActividad 3.2 dia activo.docx
Actividad 3.2 dia activo.docx
 
gasto energético y necesidades energéticas
gasto energético y necesidades energéticasgasto energético y necesidades energéticas
gasto energético y necesidades energéticas
 
¿Cómo es tu día activo
¿Cómo es tu día activo¿Cómo es tu día activo
¿Cómo es tu día activo
 

Similar a Mi dia activo

Similar a Mi dia activo (20)

Mi dia activo
Mi dia activoMi dia activo
Mi dia activo
 
Cómo es tu día activo
Cómo es tu día activoCómo es tu día activo
Cómo es tu día activo
 
Gasto energético total según actividad física
Gasto energético total según actividad físicaGasto energético total según actividad física
Gasto energético total según actividad física
 
¿Cómo es tu día activo?
¿Cómo es tu día activo?¿Cómo es tu día activo?
¿Cómo es tu día activo?
 
Tarea 3.2 como es tu dia activo
Tarea 3.2 como es tu dia activoTarea 3.2 como es tu dia activo
Tarea 3.2 como es tu dia activo
 
Cómo es tu dia activo
Cómo es tu dia activoCómo es tu dia activo
Cómo es tu dia activo
 
3.2. como es tu dia activo
3.2. como es tu dia activo3.2. como es tu dia activo
3.2. como es tu dia activo
 
Cómo es tu día activo
Cómo es tu día activoCómo es tu día activo
Cómo es tu día activo
 
Gasto calórico e ingesta diaria recomendada
Gasto calórico e ingesta diaria recomendadaGasto calórico e ingesta diaria recomendada
Gasto calórico e ingesta diaria recomendada
 
Cómo es tu día activo
Cómo es tu día activoCómo es tu día activo
Cómo es tu día activo
 
Como es tu dia activo
Como es tu dia activoComo es tu dia activo
Como es tu dia activo
 
Tarea 3.2
Tarea 3.2Tarea 3.2
Tarea 3.2
 
Actividad 3.2.mi día activo
Actividad 3.2.mi día activoActividad 3.2.mi día activo
Actividad 3.2.mi día activo
 
Actividad 3.2.mi día activo
Actividad 3.2.mi día activoActividad 3.2.mi día activo
Actividad 3.2.mi día activo
 
Mi día activo.
Mi día activo.Mi día activo.
Mi día activo.
 
Tarea 3.2
Tarea 3.2Tarea 3.2
Tarea 3.2
 
¿Cómo es tu dia activo?
¿Cómo es tu dia activo?¿Cómo es tu dia activo?
¿Cómo es tu dia activo?
 
Cómo es tu día activo
Cómo es tu día activoCómo es tu día activo
Cómo es tu día activo
 
¿Cómo es tu día activo?
  ¿Cómo es tu día activo?  ¿Cómo es tu día activo?
¿Cómo es tu día activo?
 
Tipo de actividad bien
Tipo de actividad bienTipo de actividad bien
Tipo de actividad bien
 

Más de Rocío Sánchez

Más de Rocío Sánchez (8)

La ruleta alimentaria
La ruleta alimentariaLa ruleta alimentaria
La ruleta alimentaria
 
Que puedo comer
Que puedo comerQue puedo comer
Que puedo comer
 
¿Con cual me quedo?
¿Con cual me quedo?¿Con cual me quedo?
¿Con cual me quedo?
 
Etiquetado
EtiquetadoEtiquetado
Etiquetado
 
Aparato digestivo
Aparato digestivoAparato digestivo
Aparato digestivo
 
Receta de bizcocho
Receta de bizcochoReceta de bizcocho
Receta de bizcocho
 
Recuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horasRecuerdo de 24 horas
Recuerdo de 24 horas
 
Receta
RecetaReceta
Receta
 

Último

4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 

Último (20)

4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 

Mi dia activo

  • 1. MI DÍA ACTIVO El objetivo de esta actividad es conocer nuestro gasto de energía diario a través de la práctica de actividad física y compararlo con la ingesta energética para después reflexionar acerca de si nuestro estilo de vida es activo o no. Para ello, realizaremos los siguientes pasos:  Calcular el Gasto Energético Total Diario (GETD) utilizando tablas que recogen el gasto por actividad física expresado en Kcal/kg de peso y minuto y tiempo empleado en realizar la actividad.  Buscar la ingesta recomendada de energía y nutrientes según grupo de edad, sexo y la propia actividad de vida diaria (ligera, moderada y alta). Tras ello, seleccionar el dato de energía (kcal) correspondiente.  Comparar el GETD con la ingestas energéticas (punto 2) y comentar valorativamente los resultados, estilo de vida y, en su caso, propuestas de mejora. GASTO ENERGÉTICO TOTAL DIARIO Mi gasto energético resulta del (Gasto energético actividad) x (Mi peso) x (Tiempo empleado en la actividad indicada). El GETD representa la suma de gasto total de cada actividad. La siguiente tabla contiene los datos y calculo resultante: Tipo de actividad Gasto energético: kcal/kg de peso y minuto2 Peso Tiempo empleado (minutos) Gasto total(kcal/dí a) Dormir 0,017 60 420 428.4 Aseo (lavarse, vestirse, ducharse, peinarse, 0,050 60 60 180 Comer 0,030 60 60 108 Cocinar 0,045 60 80 216 Sentado (leyendo, escribiendo, viendo TV, etc.) 0,018 60 120 129.6 Lavar los platos 0,037 60 50 111 Bajar escaleras 0,097 60 20 116.4 Subir escaleras 0,254 60 20 304.8 De pie 0,029 60 50 87 Planchar 0,064 60 60 230.4 Conducir un coche 0,043 60 100 258 Ligero (Empleados de oficina, profesionales, comercio, ect.) 0,031 60 400 744 TOTAL 1440 2.913.6
  • 2. INGESTA RECOMENDADA Según los datos del apartado anterior, mi gasto energético diario total supone 2913.6 kcal. Para mi edad (39 años) la ingesta recomendada sería de 2300kcal. VALORACIÓN Lo que más me ha sorprendido de la actividad es la cantidad de energía que gastamos en actividades cotidianas como conducir un coche, cuyo gasto es similar al de cocinar. Pero lo que más me ha sorprendido es el gasto energético total diario, muy por encima de lo que yo esperaba. Es cierto que mi actividad profesional es ligera, pero el hecho de tener dos niños pequeños de 6 y 2 años, los cuales cuido todas las tardes, hace que el gasto energético sea mayor. Más todo lo que conllevan las actividades domésticas del día a día