-BIOLOGIA MOLECULAR -SINDROME DE TURNER

1. RELACION ENTRE GENETICA Y EL
COMPORTAMIENTO
DOCENTE:NICOLAS GUEVARA
FACULTAD DE EDUCACION , CIENCIAS HUMANAS
BIOLOGIA
CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
OCTUBRE -2019
PRESENTADO POR : CARMEN INSANDARA
ID:1085328302

2. GENETICA
• Genética: estudio de cómo los
rasgos se transmiten de una
generación a la siguiente.
Rasgos: características en que
difieren los organismos.
Herencia: transmisión de los rasgos
de una generación a la siguiente.
Genes: elementos que controlan la
transmisión de los rasgos; se
encuentran en los cromosomas.
Cromosomas: pares de cuerpos
filiformes dentro del núcleo de la
célula que contienen a los genes.
El principal elemento de los
cromosomas y de los genes es el
ácido desoxirribonucleico (ADN).
Ácido desoxirribonucleico (ADN): Es
el elemento principal de los
cromosomas y de los genes.
Contiene el código de toda la
información genética..

3. EL
COMPORTAMIENTO
es el conjunto de actos
exhibidos por el ser humano y
está determinado por
absolutamente todo el
entorno en que se vive; tiene
influencias más sociales.

4. Es un trastornó cromosómico no heredable,
determinado por la deleccion total o parcial del
cromosoma x en es sexo femenino
RASGOS FISICOS:
-talla baja 100%
-infertilidad 99%
-ausencia de la maduracion puberal 96%
-cardiopatía congénita 55%

5. ASPECTOS NEUROPSICOLOGICOS
INTERACCION GENES -AMBIENTE
-Dificultad en diversos procesos de aprendizaje.
-Déficit en las habilidades visuoespaciales.
-En tareas visuomotoras.
-Dificultad para comprender conceptos.
-Llevar a cabo tareas complejas .
- Mantener la atención activa .

6. CONSIDERACIONES FINALES
SINDROME DE TURNER
las particularidades genéticas y físicas psicológicas que expresan las mujeres con
este síndrome afectan la capacidad de las relaciones sociales, permiten identificar
mecanismos de riesgo ambiental tales como la falta de estimulación temprana,
retraso en la inducción puberal, escaso apoyo social, experiencias educativas y
familiares negativas repercuten a nivel psicológico.
Se crea el diseño de programas de prevención e intervención psicologica individual
,familiar.

7. RELACION ENTRE GENETICA Y
COMPORTAMIENTO
• Las aportaciones de la genética de la conducta no deberían ser identificadas con
los resultados de la genética molecular. Cuando se desconocen los procesos
básicos mediante los cuales los genes ejercen su influencia sobre la conducta, se
tiende espontáneamente a creer que los genes influyen directamente en nuestro
comportamiento, es decir, «codifican conductas». Pero la cosa es algo más
compleja. Podríamos diferenciar dos presentaciones del problema: una más simple,
de la cual circulan infinidad de versiones «simplistas», y otra más compleja, menos
habitual y no siempre tenida en cuenta por quienes hacen una presentación
«pedagógica» de la relación entre genes y conducta.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y molecular, Editorial
Alfil, S. A. de C. V. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Para consultarlo,
revise la carpeta “Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas
virtuales) http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
• López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción
Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318-329. Recuperado
de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
• LA DETERMINACIÓN GENÉTICA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO. Miguel
Moreno:Muñozfile:///C:/Users/CARMEN%20INSANDARA/Downloads/unidad3.1.pdf