3. OBJETIVO GENERAL
Identificar estrategias de uso de los Recursos
Educativos Abiertos, a través del análisis de su
contexto, las aportaciones de la temática en el
ámbito teórico y las experiencias que se han
suscitado en el ámbito académico, con el fin de
contribuir con practicas innovadoras en el
movimiento educativo abierto.
4. OBJETIVO ESPECIFICO
. Utilizar recursos educativos abiertos como
estrategia de aprendizaje , para la
comprensión lectora y la producción de
textos.
5. ESTRATEGIAS
En educación Básica , se presentan dificultades en la comprensión
lectora y la producción de textos, debido a que son acciones que
implican una variedad de habilidades de carácter superior.
El uso de REA admiten practicas innovadoras que permiten que
los niños y niñas se motiven a leer y fundamentalmente a
comprender lo que leen, esto los llevara a responder preguntas de
nivel implícito y explicito.
Las REA deben poseer el derecho a :
Reutilizar el contenido en su forma textual.
Adaptar, ajustar, modificar o alterar el contenido en si.
Redistribuir , compartir copias del contenido original.
6. EVIDENCIAS
La búsqueda de información me resulto ventajosa ya
que estos recursos permiten visualizar en forma mas
entretenida un texto, poder analizarlo en conjunto y
subrayar lo mas importante. Además de solucionar
temas como la motivación, concentración ,
apropiación del proceso de aprendizaje y la
retroalimentación oportuna dando énfasis al
proceso.
8. EVALUACION.
La evaluación se realizo mediante las rubricas para
evaluar REA de TEMOA, portal de recursos
educativos abiertos.
www.temoa.info/es/rubrica.
9. INFORMACION
Características de las REA seleccionadas:
Motivan a los alumnos al aprendizaje
Son seguros, confiables, d e fácil acceso y comprensión
Tienen permiso de autor.
Son libres y gratuitos.
