El documento discute el nuevo papel del docente en un contexto de nuevas tecnologías educativas. Explica que los docentes ahora deben guiar a los estudiantes en el uso de varias herramientas digitales como videos, blogs y redes sociales para el aprendizaje. También cubre diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y constructivismo, y cómo el software educativo puede apoyar estos enfoques. Finalmente, propone algunas tareas relacionadas con estas ideas.
6. El nuevo papel del docente
Tecnología
¿Qué están usando los maestros?
7. El nuevo papel del docente
Tecnología
¿Qué están usando los alumnos?
Gadgets Wave Hi5 VideoJuegos
Podcasts Skype SMS Flash
Wikipedia Mensajeros Web TV Video
YouTube Blogs Interactivos Audio (mp3)
SlideShare FaceBook Encarta Tutoriales
Sitios web Twitter O ce Museos virtuales
8. El nuevo papel del docente
Docente
¿Cuál es ahora su papel?
18. Teorías del aprendizaje
Sistema de ecuaciones
80-64=2G
C+G=20
G=16/2
4C+2G=64
C=20-G G=16/2
4(20-G)+2G=64 Son 8 Gallinas
por lo tanto son
80-4G+2G=64 12 conejos
80-2G=64 Respuestas d)
¿Por qué muy pocos recordamos el nombre del tema?
28. Teorías del aprendizaje
Ventajas del constructivismo
Para los constructivistas el ordenador es el instrumento
ideal para permitir la flexibilidad cognitiva.
En particular consideran los sistemas hipertexto como
los más adecuados ya que en ellos se organiza la infor-
mación de manera no lineal cada usuario puede reco-
rrer, navegar o utilizar personal y creativamente la in-
formación
30. Teorías del aprendizaje
Software educativo
Museo virtual de CFE
En general los museos virtuales, elec-
trónicos online u offline son excelen-
tes ejemplos del aprendizaje signifi-
cativo. El Mutec es un buen ejemplo
de ello.
31. Teorías del aprendizaje
Tarea
1. Participa en el blog.
Post: “Nuevas tecnologías -nuevos docentes”
Define cuál es el papel actual del docente
http://ladbrito.wordpress.com
2. Realiza un ensayo sobre el tema
“Principios experimentales de R. Mayer en el
multimedia educativo”