1. ADMINISTRACION DE
CARRERA
MBA
LEONIDAS ZAVALA LAZO
Dic 2006

2. “A usted lo contratarán por su inteligencia,
pero será despedido por su personalidad”.
Gordy Curphy

3. Temario
• ¿Por qué administración de
carrera?
• Pasos de la administración de
carrera.

4. •
¿Por qué administración
de carrera?

5. ASPIRACIONES PERSONALES
ENTORNO CAMBIANTE
Experiencia, lealtad y antiguedad Logros, resultados, empleabilidad
y marketing personal

6. ELECCION PROFESIONAL
Sociedad Agrícola Sustento
Decisión Familiar: Ayudar al padre. económico
Sociedad Industrial
Decisión Familiar
Oficios. Transmisión de
conocimientos y habilidades.
Universidad. Orgullo y estatus,
herencia a los hijos de su profesión.
Sociedad del Conocimiento
Decisión Personal
Especialización
Generalización Forma de vida y
Fronteras difusas entre las profesiones. autorealización

7. Bienestar
Autoestima
Felicidad

8. ADMINISTRACION DE CARRERA
“Cómo alcanzar contínuamente un futuro
laboral, armonizando nuestros valores con
nuestro trabajo”

9. EMPLEABILIDAD
Capacidad de agregar valor y desarrollar
competencias requeridas en un puesto laboral.
Que nuestros:
Valores
Intereses
Habilidades
Conocimientos
Sean apreciados por el mercado laboral.

10. COMPETENCIAS
Capacidad efectiva para llevar a acabo exitosamente una
actividad laboral plenamente identificada; es una capacidad
real y demostrada.
“Capacidad para responder exitosamente una demanda
compleja o llevar a cabo una actividad o tarea, incluyendo las
actitudes, valores, conocimientos y destrezas que hacen
posible la acción efectiva”. OECD
efectiva”.
• Conocimiento.
• Actitudes.
• Habilidades.
• Valores.

11. CLASES DE COMPETENCIAS

12. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Originalmente.
Capacidad para: controlar, evaluar y cambiar
voluntariamente nuestro estado de ánimo.
Actualmente.
• Percepción y expresión de la emoción.
• Facilitación emocional del pensamiento.
• Comprensión y análisis de la información emocional.
• Regulación de la emoción.

13. Percepción y expresión de la emoción. Facilitación emocional del
pensamiento.
H
A
• Identificar emoción en uno mismo y B • Redirigir y organizar nuestros
los demás. I pensamientos a partir de nuestras
• Expresar nuestra emoción. L emociones.
• Interpretar la emoción de los I • Utilizar nuestros cambios de humor.
demás. D • Utilizar nuestro estado emocional
A para generar soluciones creativas.
D
Comprensión y análisis de la Regulación de la emoción.
información emocional.
P
A
• Comprender cómo están R • Aceptar nuestros estados de ánimo.
relacionadas las emociones. A • Controlar nuestras emociones.
• Percibir las causas y consecuencias • Modificar nuestras emociones.
de los sentimientos.
• Comprender sentimientos
complejos.
• Entender los cambios emocionales.

14. Pasos de la administración de
carrera.
1. Autoevaluación.
2. Finanzas personales
3. Establecer objetivos.
4. Alineación de objetivos.
5.Evaluación del mercado laboral.
6. Fortalecer las destrezas.
7. Planes de acción e implementación.
8. Revisión.

15. 1.
Autoevaluación

16. ETAPAS DE LA CARRERA
ETAPAS MADUREZ CUSPIDE
45-55
45-
35-45
35-
CONQUISTA
24-35
24-
COSECHA
55 - ?
NIÑEZ
20-23
20-
EDAD

17. ANCLAS DE CARRERA
• COMPETENCIAS
• VALORES
•MOTIVACIONES

18. COMPETENCIAS
1. Competencia Técnico Funcional
2. Competencia en Dirección General
3. Autonomía – Independencia
4. Seguridad – Estabilidad
5. Creatividad Empresarial
6. Servicio – Dedicación a una causa
7. Exclusivamente Desafío
8. Estilo de vida

19. Valores
Principios en los que se basan nuestras acciones
y opiniones.
Pueden cambiar con el tiempo.
Las decisiones reflejan lo que es importante
para nuestras vidas.
Conflicto: Decisión Valores
Insatisfacción - Infelicidad

20. • Crecimiento personal. • Poder.
• Realización. • Integridad.
• Conocimientos. • Avance profesional.
• Estatus. • Amistad.
• Cambio y variedad. • Balance.
• Servicio a la sociedad. • Trabajo detallado.
• Actividad física. • Trabajo bajo presión.
• Independencia. • Residencia.
• Liderazgo. • Reconocimiento.
• Expresión creativa. • Realización moral.
• Desafíos y retos. • Estética.
• Dinero. • Salud.
• Seguridad. • Ambiente positivo.
• Ser Jefe. • …
• Trabajo con otros.

21. Necesidades
Búsqueda de satisfacción de nuestras necesidades.
• Liderar. • Tener responsabilidades.
• Seguir. • Tener identidad clara.
• Participar. • Alcanzar estatus.
• Crear. • Ser competente.
• Socializar. • Influenciar.
• Construir. • Ser dependiente.
• Servir. • Estar con otras personas.
• Trabajar arduamente. • Estar solo.
• Competir. • Ser independiente.
• Cooperar. • Recibir reconocimiento.
• Contribuir. • Reducir el aburrimiento.
• Sentirse útil. • Sentir estabilidad.
• Estructurar la vida. • Obtener logros…

22. Logros
Logro: nos hace sentir bien y orgulloso.
Logro Destrezas – Capacidades – Habilidades.
Logro:
Normal, pero bien hecho.
Puede ser hecho en equipo.
Eficiencia y eficacia.
Es preferible cuantificarlo.
Es algo real.
Identificar el logro: PAR (Problema–Acción–Resultado)
(Problema–Acción–

23. DESTREZA
En lo que somos buenos o competentes.
Capacidad para resolver un problema.
Realizar una función de forma efectiva.
Debe ser: real, objetiva, comprobable y medible.
CLASES:
Funcionales: Márketing, análisis de riesgos, distribución,
administración de personal, …
Técnicas: Computación, redacción, razonamiento matemático,
operación de máquinas, …
Administrativas: Organización, dirección, control, análisis,…
Personales: Liderazgo, resistencia, persistencia, creatividad, …

24. FACTORES DE SATISFACCION
Experiencia laboral: satisfacción – insatisfacción.
• Viajes. • Desplazamientos.
• Manejo de personal. • Trabajo en equipo.
• Administración del cambio. • Estatus.
• Jornadas largas. • Plazos.
• Contacto con clientes. • Rutina.
• Ubicación de la oficina. • Estilo Gerencial.
• Trabajar por comisión. • Cultura organizacional.
• Poca supervisión. • Innovación.
• Relaciones con pares. •…
• Manejar presupuestos.
• Ritmo de actividades.
• Ambiente estructurado.
• Estabilidad.

25. EMPLEO IDEAL

26. No existe el trabajo perfecto.
Características del empleo ideal:
1. Objetivos y metas de carrera.
2. Información sobre opciones de carrera.
3. Ventaja competitiva en el mercado laboral.
4. Orientación hacia sectores, organizaciones,
posiciones y funciones que nos satisfagan.
5. Decisiones sobre cambios, innovaciones, educación.
6. Buscar y evaluar alternativas laborales.
Características:
Tangibles: responsabilidades, tamaño de la
organización, sector, localización, remuneración,…
Intangibles: Cultura organizacional, estilo gerencial, …

27. 2.
Finanzas personales

28. Pasivos
Recursos financieros. Financieros
- = Patrimonio
Neto
Proyección de Ingresos y gastos.
Operativo: remuneración, honorarios, comisiones, …
Alimentación, vestido, seguridad, educación, …
Financiero: préstamos, intereses, …
Inversión: compra y venta de activos
Superavit - Déficit

29. PREGUNTAS DE VIDA
• ¿Siente interés por si mismo?
• ¿Tiene intereses sociales?
• ¿Es responsable de si mismo?
• ¿Es tolerante con los errores?
• ¿Es Flexible?
• ¿Vive el presente?
• ¿Realiza actividades?
• ¿Practica el pensamiento racional?
• ¿Se acepta a sí mismo?
• ¿Toma decisiones?
• ¿Acepta el termino medio?
• ¿Se responsabiliza de su vida?
• ¿Tiene un proyecto de vida?
Albert Ellis y Windy Dryden

30. Planear el retiro y la jubilación: no es atractivo pero es
necesario.
Monto requerido anual
- Pensión a recibir (ONP – AFP)
- Otros ingresos
= Diferencia x cubrir
x Años a financiar = expectativa de vida – edad al retiro.
= Monto total a aportar
Años para ahorrar = edad a la que se desea retirar – Edad
actual.
Ahorros adicional requerido = Monto total a aportar – ahorros
totales actuales.
Ahorro anual requerido = Ahorro adicional / Años para ahorrar

31. 3.
Establecer objetivos.

32. Deseo: anhelos amplios para nuestro futuro.
Objetivo : C on fecha
R elevante I +
m
E specífico p
Fortaleza Oportunidad
M edible a
c
A lcanzable t - Debilidad Amenaza
Decálogo: o
1. Planifica grandes objetivos. Presente Futuro
2. Programa las acciones. Tiempo
3. Asigna prioridades.
4. Dedica el tiempo necesario.
5. Trabaja sobre lo esencial.
6. Pasar al siguiente cuando se termine el anterior.
7. Tener todo bajo control. El largo plazo es
8. Evaluar diariamente los resultados. la suma de
9. Tener un entorno agradable.
10.Tener
10.Tener tiempo para la vida propia. cortos plazos.

33. Tips
1. Es un proceso
2. Pocos a LP. Varios a CP.
3. Alcanzar los de CP nos motivan
4. No pongamos aquellos que no deseamos alcanzar
5. Flexibilidad: hay varias alternativas
6. Proponer retos y desafíos
7. Dedicar esfuerzo, tiempo y recursos
8. Anticipar problemas y obstáculos
9. Busquemos apoyo de amigos y familia
10. Aprender de los errores y de los éxitos
11. Ser perseverantes
12. Medir nuestras fuerzas

34. 4
Alineación de objetivos

35. Alinear: llevar a cabo nuestros objetivos es
interactuar.
Alcanzar los objetivos en nuestra realidad
laboral.
Es permanente.
Administración de carrera no es tomar y dejar
empleos, es mantener nuestra empleabilidad.
Márketing personal: Imagen personal

36. 5
Evaluar el mercado laboral

37. Fuentes:
Internas
Externas
Red de contactos: “ a la gente le gusta
conocer gente conocida”

38. 6
Fortalecer Destrezas

39. Currículum Vitae: Medio para expresar nuestros
logros, destrezas y habilidades.
1. Datos Personales
2. Resumen
3. Experiencia Profesional
4. Otra experiencia profesional
5. Actividad Docente
6. Estudios
7. Conferencias y Seminarios
8. Información personal adicional.
Talento Humano: personas, conocimiento.
Comunicación: activa, sensitiva, racional e intuitivo.

40. 7.
Planes de acción.

41. Alternativas: identificar, analizar, evaluar y decidir.
Continúo haciendo lo mismo o hago algo diferente?
5 9
7
Igual Posición Diferente
Similar Posición
Diferente Posición
Diferente
Sector Diferente Sector
S Sector
E
C 2 4 8
T Igual Posición Similar Posición Diferente
O Similar Sector Similar Sector Posición
R Similar Sector
1 3 6
Igual Posición Similar Posición Diferente
Igual Sector Igual Sector Posición
Igual Sector
POSICION

42. 8
Revisión.

43. Lo que no puedes medir no
puedes gestionar.
Si no revisas, mejor no
planifiques.

44. “La vida es como montar una bicicleta.
bicicleta.
Para mantener el balance, debes seguir
avanzando”.
avanzando”.
Albert Einstein

45. ¡GRACIAS POR VUESTRA
PARTICIPACION!