2. WEB 2.0 Dale Dougherty De O`reilly Media (2004) Referirse a una 2º generación en la historia de la Web en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, critico y creativo, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.

3. Dilema del profesor ¿Cómo puedo estar al día? ¿Cómo puedo incentivar a mis alumnos. ¿Cómo integro estas tecnologías?

4. WEB 2.0 en la educación Experiencias de uso y generación de contenido. Desarrollo de metodología de generación de conocimiento colectivo. P E R M I T E Poner más énfasis en el trabajo colaborativo. Proporcionar espacios on- line para el almacenamiento, clasificación y publicación / difusión de contenidos textuales y audiovisuales. Facilitar la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluar la creación de redes de aprendizaje.

5. Ventajas Incrementa la comunicación y motivación. Optimiza la búsqueda y recopilación de información así como el trabajo colaborativo. Oportunidades Reducir la brecha entre inmigrantes y nativos digitales. Crear contenido más atractivo, pertinente y participativo.

6. Utiliza

7. Sitio web / bitácora de artículos dispuestos en orden cronológico. Diario personal. Sirve Portafolio electrónico. Profesor: temas, recursos, apuntes, etc. wikis Sitio web colaborativo donde múltiples personas desarrollan el contenido. Colaborar dinámicamente. Sirve Compartir ideas o líneas de trabajo. Hacer glosarios, manuales, libros de textos.

8. Podcasting Creación de archivos de sonidos y videos para distribuirlos mediante RSS y escucharlos en dispositivos portátiles. Memorizar Sirve Clase de idiomas Grabaciones históricas (discursos, debates, etc.)