El documento describe los objetivos y métodos de una clase de filosofía. Busca que los estudiantes no se conformen con verdades sin pruebas, sino que desarrollen un pensamiento lógico y crítico mediante el debate de ideas y la búsqueda de respuestas a enigmas. El profesor motiva a los estudiantes a cuestionar su entorno y debatir inquietudes para transformarlos en verdaderos filósofos capaces de indagar e investigar por su cuenta.

1. TEM 1 – CONCEPTUALIZACIÓN
El hombre por naturaleza siempre está en busca de la verdad y no descansa hasta
obtenerla. Si nos ponemos a pensar, podemos percibir que no es muy ajeno a los
filósofos del pasado que nuestros alumnos no se conformen con una verdad sin
pruebas ni razonamiento. La clase de filosofía, es la clase perfecta para exponer
todas nuestras inquietudes y posibles respuestas a los enigmas por mas
descabelladas que sean.
La asignatura de filosofía no debe limitarse en sólo textos e ideales de pensadores
a lo largo de la historia, debe también centrarse en la formación del pensamiento
lógico y la reflexión crítica de los estudiantes. Es por eso que las herramientas que
utilizo no se quedan sólo en las fotocopias y libros, mis herramientas son de
aplicabilidad en todos los entornos, para que la búsqueda de la verdad de los
alumnos no se quede sólo en el aula sino que estos no desistan de esa búsqueda
y la tenga presente siempre.
ITEM 2 – DESARROLLO
Mi clase no sólo consiste en enseñar las corrientes filosóficas o ideologías a lo
largo de la historia, mi clase consiste en transformar a los alumnos en verdaderos
filósofos, dándoles las herramientas y guías para que indaguen e investiguen en el
lugar donde se encuentren, un ejemplo de estas herramientas es describir sus
teorías y pensamientos por medio de textos e imágenes, a decir verdad, las
herramientas que uso se encuentran en los mismo estudiantes.
La mejor herramienta que uso para un mejor aprendizaje en esta asignatura, es la
de incentivar a sembrar una inquietud siempre, a romper el sistema y dudar de
algo, además de no ignorar los conflictos y buscarle una solución, y si nos
sabemos cómo o de qué está hecho algo hay que utilizar la imaginación y la
investigación. Es por eso que una de las herramientas que motivo a mis alumnos a
usar, es buscar inquietudes en el entorno que los rodea y llevarlas a la clase para
debatirlas. Me gusta que mis alumnos se sientan lo seres inteligentes y dotados de
razón que son y aún no han descubierto.
ITEM 3 – CONCLUSIÓN
La clase de filosofía es esa clase en la cual el alumno debe dudar, no
conformarse con las respuestas que tenemos en la actualidad, hay que fomentar
el sentido lógico y común, el sentido investigativo, la clase de filosofía consiste en
imaginar y pensar. La filosofía puede ayudar a alimentar nuestro razonamiento,
capacidad de análisis e imaginación.