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Este documento presenta 11 principios para la selección de medios TIC y 11 principios para su utilización. Los principios de selección incluyen considerar los objetivos educativos, las características de los estudiantes, el contexto de enseñanza y la facilidad de uso. Los principios de utilización enfatizan que los medios son solo recursos didácticos, que el aprendizaje depende de las estrategias docentes y que el estudiante debe tener un papel activo.


