El documento describe 11 principios para la selección y 11 principios para la utilización de medios TIC en educación. Los principios de selección incluyen considerar los objetivos educativos, las características de los estudiantes y profesores, y el contexto instructional. Los principios de utilización enfatizan que los medios son solo recursos didácticos, que el aprendizaje depende de las estrategias aplicadas, y que el profesor guía la selección y uso de medios según cada situación.

1. Principios para la selección y utilización de medios - TIC
A) Principios para la selección de medios - TIC
Principio de selección 1 : Las selección de las TIC debe hacerse teniendo en cuenta
los objetivos y contenidos que se desean alcanzar y transmitir.
Principio de selección 2 : Las predisposiciones hacia las TIC por parte del profesorado y
alumnado puede condicionar los resultados obtenidos.
Principio de selección 3 : La características de los receptores influyen ( edad, nivel
educativo y sociocultural…)
Principio de selección 4 : El contexto instrucciones y físico nos pueden condicionar.
Principio de selección 5 : Las diferencias cognitiva entre los estudiantes pueden
condicionar los resultados y la forma de utilización.
Principio de selección 6 : Propiciar la intervención del alumno en el medio-TIC.
Principio de selección 7 : Las características técnicas y sémicas del medio son
importantes a considerar.
Principio de selección 8 : Debemos elegir TIC que permitan la participación del
profesorado y alumnado en la construcción de los mensajes.
Principios de selección 9 : Los contenidos transmiten valores además de información.
Principios de selección 10 : Importante la facilidad de manejo y versatilidad .
Principio de selección 11 : Deben ser medios fáciles de relacionar e interaccionar con
otros.
B) Principios para la utilización de medios - TIC
Principio de utilización 1 : Cualquier tipo de medio es solo un recurso didáctico que
debe ser movilizado cuando el proceso comunicativo, en el cual nos encontremos, lo
justifique.
Principio de utilización 2 : El aprendizaje dependerá de las bases de las estrategias y
técnicas que apliquemos.
GUIÓN DE TEXTOS

2. Principio de utilización 3 : El profesor es punto mas significativo pues elige que medios
utilizar en cada momento según sus creencias y actitudes.
Principios de utilización 4 : Antes de elegir un medio debemos considerar para qué lo
vamos a utilizar, para quién y como lo vamos a utilizar.
Principios de utilización 5 : El medio condiciona al contexto y el contexto condiciona al
medio.
Principio de utilización 6 : Los medios transforman la realidad ,no la reflejan.
Principio de utilización 7 : Los medios colaboran con el desarrollo de habilidades
cognitivas específicas por su sistema de símbolos y su estructura.
Principio de utilización 8 : El alumno es un receptor activo consciente de la información
mediad.
Principio de utilización 9 : El medio es un conjunto de componentes internos y externos
capaces de generar aprendizajes generales y específicos.
Principio de utilización 10 : Los medios no generan cambios significativos por sí solos.
Principio de utilización 11 : No existe un medio único sino que debemos seleccionar uno
u otro dependiendo de la situación.