Este documento describe diferentes tipos de métodos de investigación, incluyendo el método inductivo, deductivo, analítico, sintético, analítico-sintético, histórico-comparativo, dialectico e hipotético-deductivo. También describe los elementos básicos del método didáctico, incluyendo el lenguaje didáctico, medios auxiliares y material didáctico, y la acción didáctica. Por último, menciona dos técnicas de enseñanza: la técnica expositiva y la técnica del

1. TIPOS DE MÉTODOS
Método inductivo: el método inductivo utiliza el razonamiento para obtener
conclusiones que parten de hechos aceptados como validos, para llegar a conclusiones,
cuya aplicación sea de carácter general, se inicia con un estudio individual de los hechos
y se formulan conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o
fundamentos de una teoría.
Método deductivo: el método deductivo consiste en tomar conclusiones generales para
explicaciones particulares. El método se inicia con el análisis de los teoremas, leyes,
postulados y principios de aplicación universal y de comprobada validez, para aplicarlos
a soluciones o hechos particulares

2. Método analítico: el método analítico es un
proceso cognoscitivo, que consiste en
descomponer un objeto de estudio separando
cada una de las partes del todo para
en forma individual.
Método sintético: es un proceso que consiste
en integrar los componentes dispersos de un
objeto de estudio para estudiarlos en su
totalidad.

3. Método analítico-sintético: Estudia los hechos,
partiendo de la descomposición del objeto de
estudio en cada una de sus partes para
estudiarlas en forma individual (análisis) y luego
se integran dichas partes para estudiarlas de
manera holística e integral (síntesis).
Método histórico-comparativo: es un
procedimiento de investigación y
esclarecimiento de los fenómenos culturales
consiste en establecer la semejanza de dichos
fenómenos,

4. Método dialectico: este método se caracteriza por su universalidad, porque, es un
método general, es aplicable a todas las ciencias y a todo proceso de
investigación.
Método hipotético-deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas
aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis,
deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos

5. ELEMENTOS BÁSICOS DEL MÉTODO
DIDÁCTICO
 Lenguaje Didáctico
 Medio necesario de comunicación, dilucidación y orientación para guiar el
aprendizaje del alumno emplean para ilustrar, demostrar, concretar, aplicar y
registrar lo que se estudia. La acción didáctica activa el estudio con tareas,
ejercicios, demostraciones y otras actividades.
 1. Lenguaje didáctico.
 2. Medios auxiliares y material didáctico.
 3. Acción didáctica.

6. TÉCNICAS DE ENSEÁNZA
 Técnicas de enseñanza
 Cuando se habla de educación una técnica de enseñanza es un tipo de acción
concreta, planificada por el docente y llevada a cabo por el propio docente y/o sus
estudiantes con la finalidad de alcanzar objetivos de aprendizaje

7. 1: Técnica expositiva Consiste : En la exposición oral, por parte del profesor;
esta debe estimular la participación del alumno en los trabajos de la clase,
requiere una buena motivación para atraer la atención de los educandos. Esta
técnica favorece el desenvolvimiento del autodominio, y el lenguaje.
2. Técnica del dictado Consiste en que el profesor hable pausadamente en
tanto los alumnos van tomando nota de lo que él dice. Este constituye una
marcada pérdida de tiempo, ya que mientras el alumno escribe no puede
reflexionar sobre lo que registra en sus notas