SlideShare una empresa de Scribd logo
Manuel Area Moreira multialfabetización, ciudadanía e inclusión social Madrid, octubre 2009
 
 
Omnipresencia de las tecnologías digitales Sobreabundancia de información Globalización cultural Nuevas formas de codificación y acceso a la cultura :   hipertextos, multimedia, realidad virtual, 3D, web 2.0, ebooks, ... La complejidad cultural del siglo XXI INTERACTIVIDAD  REDES SOCIALES DE COMUNICACIÓN
La brecha digital no es  sólo  la ausencia de acceso a la tecnología ...  también es ser  analfabeto  ante las nuevas formas y prácticas de la cultura digital
el  analfabetismo  siempre ha sido un factor de diferenciación y desigualdad social
Hacia un nuevo concepto de alfabetismo para la ciudadanía de la sociedad digital
LOS CIUDADANOS DEL SIGLO XXI NECESITAMOS  MULTIPLES ALFABETIZACIONES ALFABETIZACIÓN  EN LA LECTOESCRITURA ALFABETIZACIÓN EN  COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL ALFABETIZACIÓN EN  LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES ALFABETIZACIÓN  EN LA INFORMACIÓN multialfabetización
... pero existen dos discursos diferenciados de  política educativa  sobre la alfabetización Hay consenso sobre la necesidad alfabetizar para la sociedad de la información... ,[object Object]
Alfabetización bancaria Alfabetización problematizadora ALFABETIZAR para formar ciudadanos autónomos,  cultos y con capacidad crítica  para transformar su realidad  Paulo FREIRE
¿qué debe saber un sujeto inteligente, culto y crítico en la sociedad del siglo XXI? los ámbitos o dimensiones de aprendizaje
Adquirir las  habilidades instrumentales para la búsqueda y selección de información a través de tecnologías Saber acceder a la información  dimensión instrumental Saber  transformar la información en conocimiento Saber plantearse problemas, analizar críticamente, aplicar  e interpretar la información  con significado dimensión cognitiva
Saber expresarse y comunicarse Disponer de las habilidades para crear documentos,  difundirlos e interaccionar socialmente dimensión sociocomunicacional Desarrollo de actitudes,  valores y prácticas  sociales éticas Usar democrática y éticamente la información dimensión axiológica
la multialfabetización es un proyecto de educación a lo largo de toda la vida
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
sin ciudadanía multialfabetizada no habrá construcción democrática de la sociedad de la información
www.manuelarea.net

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Efectos e impactos de la cultura mediática en los jóvenes
Efectos e impactos de la cultura mediática en los jóvenesEfectos e impactos de la cultura mediática en los jóvenes
Efectos e impactos de la cultura mediática en los jóvenesCecilia Berro
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
Gatita120879
 
Ensayo: Comunicacion y Cultura
Ensayo: Comunicacion y CulturaEnsayo: Comunicacion y Cultura
Ensayo: Comunicacion y Cultura
JoseMartin200
 
Educación, comunicación y cultura en la sociedad
Educación, comunicación y cultura en la sociedadEducación, comunicación y cultura en la sociedad
Educación, comunicación y cultura en la sociedad
Ruben Morales
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
Ludmila Gonzalez
 
04 Cultura MediáTica
04 Cultura MediáTica04 Cultura MediáTica
04 Cultura MediáTica
Claudio Alvarez Teran
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
yexicafannery
 
Cultura, comunicación y educación (inicial)
Cultura, comunicación y educación (inicial)Cultura, comunicación y educación (inicial)
Cultura, comunicación y educación (inicial)Claudio Alvarez Teran
 
Analfabetismo digital
Analfabetismo digitalAnalfabetismo digital
Analfabetismo digitalbulloa
 
En la cultura de la Comunicación
En la cultura de la ComunicaciónEn la cultura de la Comunicación
En la cultura de la ComunicaciónGlanayi
 
Educación, cultura y medios de comunicación
Educación, cultura y medios de comunicaciónEducación, cultura y medios de comunicación
Educación, cultura y medios de comunicaciónJosé Luis Prunello
 
COMUNICACIÓN Y CULTURA: Forjando Identidades
COMUNICACIÓN Y CULTURA: Forjando IdentidadesCOMUNICACIÓN Y CULTURA: Forjando Identidades
COMUNICACIÓN Y CULTURA: Forjando Identidades
Mariana Carranza Ancajima
 
Cultura, comunicación y educación
Cultura, comunicación y  educaciónCultura, comunicación y  educación
Cultura, comunicación y educación
Claudio Alvarez Teran
 

La actualidad más candente (17)

Efectos e impactos de la cultura mediática en los jóvenes
Efectos e impactos de la cultura mediática en los jóvenesEfectos e impactos de la cultura mediática en los jóvenes
Efectos e impactos de la cultura mediática en los jóvenes
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Analfabetismo digital
Analfabetismo digitalAnalfabetismo digital
Analfabetismo digital
 
Ensayo: Comunicacion y Cultura
Ensayo: Comunicacion y CulturaEnsayo: Comunicacion y Cultura
Ensayo: Comunicacion y Cultura
 
Educación, comunicación y cultura en la sociedad
Educación, comunicación y cultura en la sociedadEducación, comunicación y cultura en la sociedad
Educación, comunicación y cultura en la sociedad
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 
04 Cultura MediáTica
04 Cultura MediáTica04 Cultura MediáTica
04 Cultura MediáTica
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
Cultura, comunicación y educación (inicial)
Cultura, comunicación y educación (inicial)Cultura, comunicación y educación (inicial)
Cultura, comunicación y educación (inicial)
 
Cultura2
Cultura2Cultura2
Cultura2
 
Analfabetismo digital
Analfabetismo digitalAnalfabetismo digital
Analfabetismo digital
 
Educomunicacion resumen cjsm
Educomunicacion resumen cjsmEducomunicacion resumen cjsm
Educomunicacion resumen cjsm
 
En la cultura de la Comunicación
En la cultura de la ComunicaciónEn la cultura de la Comunicación
En la cultura de la Comunicación
 
Educación, cultura y medios de comunicación
Educación, cultura y medios de comunicaciónEducación, cultura y medios de comunicación
Educación, cultura y medios de comunicación
 
COMUNICACIÓN Y CULTURA: Forjando Identidades
COMUNICACIÓN Y CULTURA: Forjando IdentidadesCOMUNICACIÓN Y CULTURA: Forjando Identidades
COMUNICACIÓN Y CULTURA: Forjando Identidades
 
Cultura, comunicación y educación
Cultura, comunicación y  educaciónCultura, comunicación y  educación
Cultura, comunicación y educación
 
Sigloxxi
SigloxxiSigloxxi
Sigloxxi
 

Destacado

Alfabetizaciones múltiples y bibliotecas: cuando la margarita dijo sí...
Alfabetizaciones múltiples y bibliotecas: cuando la margarita dijo sí...Alfabetizaciones múltiples y bibliotecas: cuando la margarita dijo sí...
Alfabetizaciones múltiples y bibliotecas: cuando la margarita dijo sí...
Felicidad Campal
 
Alfabetizaciones múltiples: algo más que palabras
Alfabetizaciones múltiples: algo más que palabrasAlfabetizaciones múltiples: algo más que palabras
Alfabetizaciones múltiples: algo más que palabras
bloggeando
 
Redes Sociales y Aprendizaje
Redes Sociales y AprendizajeRedes Sociales y Aprendizaje
Redes Sociales y AprendizajeEva Durall
 
El nuevo mapa de competencias digitales pérez tornero
El nuevo mapa de competencias digitales pérez torneroEl nuevo mapa de competencias digitales pérez tornero
El nuevo mapa de competencias digitales pérez tornero
Joaquín Rodríguez
 
M4 s1 talleres
M4 s1 talleresM4 s1 talleres
Bibliotecaescolar madrid2010
Bibliotecaescolar madrid2010Bibliotecaescolar madrid2010
Bibliotecaescolar madrid2010
Manuel Area
 
Alfabetización Digital
Alfabetización DigitalAlfabetización Digital
Alfabetización Digitalisilik
 
Lengua y comunicacion variedades linguisticas y tpack
Lengua y comunicacion variedades linguisticas  y tpackLengua y comunicacion variedades linguisticas  y tpack
Lengua y comunicacion variedades linguisticas y tpack
Mónica Rivas
 
Tarea3 comp comunic_tecnol_jesus efren duran portela
Tarea3  comp comunic_tecnol_jesus efren duran portelaTarea3  comp comunic_tecnol_jesus efren duran portela
Tarea3 comp comunic_tecnol_jesus efren duran portelajesduranp
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
Daniel Vásquez
 
Lengua y comunicación educación secundaria clase1
Lengua y comunicación educación secundaria clase1Lengua y comunicación educación secundaria clase1
Lengua y comunicación educación secundaria clase1
Mónica Rivas
 
Guia#4 formularios
Guia#4 formulariosGuia#4 formularios
Guia#4 formularios990429
 
Las nuevas alfabetizaciones (2)
Las nuevas alfabetizaciones (2)Las nuevas alfabetizaciones (2)
Las nuevas alfabetizaciones (2)Gy Ittermann
 
Santiago materiales une2010
Santiago materiales une2010Santiago materiales une2010
Santiago materiales une2010
Manuel Area
 
Alfabetización digital
Alfabetización digitalAlfabetización digital
Alfabetización digital
Daniel Vásquez
 
Alfabetización informacional en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo...
Alfabetización informacional en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo...Alfabetización informacional en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo...
Alfabetización informacional en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo...
Felicidad Campal
 
Evolucion tecnología y pedagogía, tic y competencia - tic y educación
Evolucion tecnología y pedagogía, tic y competencia - tic y educaciónEvolucion tecnología y pedagogía, tic y competencia - tic y educación
Evolucion tecnología y pedagogía, tic y competencia - tic y educaciónJb Coolness
 
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
Manuel Area
 

Destacado (18)

Alfabetizaciones múltiples y bibliotecas: cuando la margarita dijo sí...
Alfabetizaciones múltiples y bibliotecas: cuando la margarita dijo sí...Alfabetizaciones múltiples y bibliotecas: cuando la margarita dijo sí...
Alfabetizaciones múltiples y bibliotecas: cuando la margarita dijo sí...
 
Alfabetizaciones múltiples: algo más que palabras
Alfabetizaciones múltiples: algo más que palabrasAlfabetizaciones múltiples: algo más que palabras
Alfabetizaciones múltiples: algo más que palabras
 
Redes Sociales y Aprendizaje
Redes Sociales y AprendizajeRedes Sociales y Aprendizaje
Redes Sociales y Aprendizaje
 
El nuevo mapa de competencias digitales pérez tornero
El nuevo mapa de competencias digitales pérez torneroEl nuevo mapa de competencias digitales pérez tornero
El nuevo mapa de competencias digitales pérez tornero
 
M4 s1 talleres
M4 s1 talleresM4 s1 talleres
M4 s1 talleres
 
Bibliotecaescolar madrid2010
Bibliotecaescolar madrid2010Bibliotecaescolar madrid2010
Bibliotecaescolar madrid2010
 
Alfabetización Digital
Alfabetización DigitalAlfabetización Digital
Alfabetización Digital
 
Lengua y comunicacion variedades linguisticas y tpack
Lengua y comunicacion variedades linguisticas  y tpackLengua y comunicacion variedades linguisticas  y tpack
Lengua y comunicacion variedades linguisticas y tpack
 
Tarea3 comp comunic_tecnol_jesus efren duran portela
Tarea3  comp comunic_tecnol_jesus efren duran portelaTarea3  comp comunic_tecnol_jesus efren duran portela
Tarea3 comp comunic_tecnol_jesus efren duran portela
 
Estilos de aprendizaje
Estilos de aprendizajeEstilos de aprendizaje
Estilos de aprendizaje
 
Lengua y comunicación educación secundaria clase1
Lengua y comunicación educación secundaria clase1Lengua y comunicación educación secundaria clase1
Lengua y comunicación educación secundaria clase1
 
Guia#4 formularios
Guia#4 formulariosGuia#4 formularios
Guia#4 formularios
 
Las nuevas alfabetizaciones (2)
Las nuevas alfabetizaciones (2)Las nuevas alfabetizaciones (2)
Las nuevas alfabetizaciones (2)
 
Santiago materiales une2010
Santiago materiales une2010Santiago materiales une2010
Santiago materiales une2010
 
Alfabetización digital
Alfabetización digitalAlfabetización digital
Alfabetización digital
 
Alfabetización informacional en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo...
Alfabetización informacional en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo...Alfabetización informacional en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo...
Alfabetización informacional en bibliotecas públicas: la dificultad de ver lo...
 
Evolucion tecnología y pedagogía, tic y competencia - tic y educación
Evolucion tecnología y pedagogía, tic y competencia - tic y educaciónEvolucion tecnología y pedagogía, tic y competencia - tic y educación
Evolucion tecnología y pedagogía, tic y competencia - tic y educación
 
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1Alfabetizacion digital y Web 2.0  en aulas 1 a 1
Alfabetizacion digital y Web 2.0 en aulas 1 a 1
 

Similar a Brecha Digital Carlos Iii Oct2009

Competencia digital en las escuelas
Competencia digital en las escuelasCompetencia digital en las escuelas
Competencia digital en las escuelas
Manuel Area
 
Educar sociedad información: multialfabetismo
Educar sociedad información: multialfabetismoEducar sociedad información: multialfabetismo
Educar sociedad información: multialfabetismo
Manuel Area
 
Competencia digital y Alfabetizacion 2.0
Competencia digital y Alfabetizacion 2.0Competencia digital y Alfabetizacion 2.0
Competencia digital y Alfabetizacion 2.0
Manuel Area
 
Alfabetizacion: Saber leer en la sociedad informacional
Alfabetizacion: Saber leer en la sociedad informacionalAlfabetizacion: Saber leer en la sociedad informacional
Alfabetizacion: Saber leer en la sociedad informacional
Manuel Area
 
Alfabetizacion Saber Leer En La Sociedad Informacional 1195993137620702 4
Alfabetizacion Saber Leer En La Sociedad Informacional 1195993137620702 4Alfabetizacion Saber Leer En La Sociedad Informacional 1195993137620702 4
Alfabetizacion Saber Leer En La Sociedad Informacional 1195993137620702 4
Domingo Méndez
 
Alfabetizacion Informacional Bibliotecas
Alfabetizacion Informacional BibliotecasAlfabetizacion Informacional Bibliotecas
Alfabetizacion Informacional Bibliotecas
Manuel Area
 
Web 2.0 y la competencia digital
Web 2.0  y la competencia digitalWeb 2.0  y la competencia digital
Web 2.0 y la competencia digital
Manuel Area
 
alfabetizaciones-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-manuel-are...
alfabetizaciones-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-manuel-are...alfabetizaciones-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-manuel-are...
alfabetizaciones-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-manuel-are...
Sedrik2
 
tecnologias de la informacion el nuevo alfabetosmo.ppt
tecnologias de la informacion el nuevo alfabetosmo.ppttecnologias de la informacion el nuevo alfabetosmo.ppt
tecnologias de la informacion el nuevo alfabetosmo.ppt
PixieMiz
 
TIC informacion PARA LA EDUCACION y la innovacion.ppt
TIC informacion PARA LA EDUCACION y la innovacion.pptTIC informacion PARA LA EDUCACION y la innovacion.ppt
TIC informacion PARA LA EDUCACION y la innovacion.ppt
PixieMiz
 
Material de gestrategica. "LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL Y ORGANIZACIONAL"
Material de gestrategica. "LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL Y ORGANIZACIONAL"Material de gestrategica. "LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL Y ORGANIZACIONAL"
Material de gestrategica. "LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL Y ORGANIZACIONAL"
LUIS FERNANDO DUQUE OSPINA
 
Material de gestrategica. La alfabetizacion informacional.
Material de gestrategica. La alfabetizacion informacional.Material de gestrategica. La alfabetizacion informacional.
Material de gestrategica. La alfabetizacion informacional.
LUIS FERNANDO DUQUE OSPINA
 
Tics y democratización de la cultura
Tics y democratización de la culturaTics y democratización de la cultura
Tics y democratización de la cultura
JOSÉ MIGUEL DE SOUZA RODRÍGUEZ
 
ALFIN Alfabetización Informacional
ALFIN Alfabetización InformacionalALFIN Alfabetización Informacional
ALFIN Alfabetización Informacional
Manuel Area
 
6943-Texto del artículo-9626-1-10-20170718.pdf
6943-Texto del artículo-9626-1-10-20170718.pdf6943-Texto del artículo-9626-1-10-20170718.pdf
6943-Texto del artículo-9626-1-10-20170718.pdf
YalinePaolaRiverosSe
 
Enseñar la competencia digital e informacional
Enseñar la competencia digital e informacionalEnseñar la competencia digital e informacional
Enseñar la competencia digital e informacional
Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR
 
Alfabetizacion TIC JITE08
Alfabetizacion TIC JITE08Alfabetizacion TIC JITE08
Alfabetizacion TIC JITE08
Manuel Area
 
Una nueva sociedad
Una nueva sociedadUna nueva sociedad
Una nueva sociedadgrolfi
 
Tecnologias de la información y la comunicación dp
Tecnologias de la información y la comunicación dpTecnologias de la información y la comunicación dp
Tecnologias de la información y la comunicación dp
Pachiris
 

Similar a Brecha Digital Carlos Iii Oct2009 (20)

Competencia digital en las escuelas
Competencia digital en las escuelasCompetencia digital en las escuelas
Competencia digital en las escuelas
 
Educar sociedad información: multialfabetismo
Educar sociedad información: multialfabetismoEducar sociedad información: multialfabetismo
Educar sociedad información: multialfabetismo
 
Competencia digital y Alfabetizacion 2.0
Competencia digital y Alfabetizacion 2.0Competencia digital y Alfabetizacion 2.0
Competencia digital y Alfabetizacion 2.0
 
Alfabetizacion: Saber leer en la sociedad informacional
Alfabetizacion: Saber leer en la sociedad informacionalAlfabetizacion: Saber leer en la sociedad informacional
Alfabetizacion: Saber leer en la sociedad informacional
 
Alfabetizacion Saber Leer En La Sociedad Informacional 1195993137620702 4
Alfabetizacion Saber Leer En La Sociedad Informacional 1195993137620702 4Alfabetizacion Saber Leer En La Sociedad Informacional 1195993137620702 4
Alfabetizacion Saber Leer En La Sociedad Informacional 1195993137620702 4
 
Alfabetizacion Informacional Bibliotecas
Alfabetizacion Informacional BibliotecasAlfabetizacion Informacional Bibliotecas
Alfabetizacion Informacional Bibliotecas
 
Web 2.0 y la competencia digital
Web 2.0  y la competencia digitalWeb 2.0  y la competencia digital
Web 2.0 y la competencia digital
 
alfabetizaciones-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-manuel-are...
alfabetizaciones-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-manuel-are...alfabetizaciones-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-manuel-are...
alfabetizaciones-y-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-manuel-are...
 
tecnologias de la informacion el nuevo alfabetosmo.ppt
tecnologias de la informacion el nuevo alfabetosmo.ppttecnologias de la informacion el nuevo alfabetosmo.ppt
tecnologias de la informacion el nuevo alfabetosmo.ppt
 
TIC informacion PARA LA EDUCACION y la innovacion.ppt
TIC informacion PARA LA EDUCACION y la innovacion.pptTIC informacion PARA LA EDUCACION y la innovacion.ppt
TIC informacion PARA LA EDUCACION y la innovacion.ppt
 
Material de gestrategica. "LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL Y ORGANIZACIONAL"
Material de gestrategica. "LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL Y ORGANIZACIONAL"Material de gestrategica. "LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL Y ORGANIZACIONAL"
Material de gestrategica. "LA ALFABETIZACION INFORMACIONAL Y ORGANIZACIONAL"
 
Material de gestrategica. La alfabetizacion informacional.
Material de gestrategica. La alfabetizacion informacional.Material de gestrategica. La alfabetizacion informacional.
Material de gestrategica. La alfabetizacion informacional.
 
Tics y democratización de la cultura
Tics y democratización de la culturaTics y democratización de la cultura
Tics y democratización de la cultura
 
ALFIN Alfabetización Informacional
ALFIN Alfabetización InformacionalALFIN Alfabetización Informacional
ALFIN Alfabetización Informacional
 
6943-Texto del artículo-9626-1-10-20170718.pdf
6943-Texto del artículo-9626-1-10-20170718.pdf6943-Texto del artículo-9626-1-10-20170718.pdf
6943-Texto del artículo-9626-1-10-20170718.pdf
 
Enseñar la competencia digital e informacional
Enseñar la competencia digital e informacionalEnseñar la competencia digital e informacional
Enseñar la competencia digital e informacional
 
Alfabetizacion TIC JITE08
Alfabetizacion TIC JITE08Alfabetizacion TIC JITE08
Alfabetizacion TIC JITE08
 
Una nueva sociedad
Una nueva sociedadUna nueva sociedad
Una nueva sociedad
 
Tasca 2 tic
Tasca 2 ticTasca 2 tic
Tasca 2 tic
 
Tecnologias de la información y la comunicación dp
Tecnologias de la información y la comunicación dpTecnologias de la información y la comunicación dp
Tecnologias de la información y la comunicación dp
 

Más de Manuel Area

Información y conocimiento en la era digital
Información y conocimiento en la era digitalInformación y conocimiento en la era digital
Información y conocimiento en la era digital
Manuel Area
 
Reinventar a escola do XXI ¿Novas pedagoxías con novas tecnoloxías?
Reinventar a escola do XXI ¿Novas pedagoxías con novas tecnoloxías?Reinventar a escola do XXI ¿Novas pedagoxías con novas tecnoloxías?
Reinventar a escola do XXI ¿Novas pedagoxías con novas tecnoloxías?
Manuel Area
 
El liderazgo educativo y las TIC en centros escolares
El liderazgo educativo y las TIC en centros escolaresEl liderazgo educativo y las TIC en centros escolares
El liderazgo educativo y las TIC en centros escolares
Manuel Area
 
Museos TIC-master2013
Museos TIC-master2013Museos TIC-master2013
Museos TIC-master2013
Manuel Area
 
Mas allá de Escuela 2.0 ¿Y ahora qué?
Mas allá de Escuela 2.0 ¿Y ahora qué?Mas allá de Escuela 2.0 ¿Y ahora qué?
Mas allá de Escuela 2.0 ¿Y ahora qué?
Manuel Area
 
Ferramentas TIC e multimedia nas aulas
Ferramentas TIC e multimedia nas aulasFerramentas TIC e multimedia nas aulas
Ferramentas TIC e multimedia nas aulas
Manuel Area
 
e-acitvidades en elearning CLED2012 M. Area.
e-acitvidades en elearning CLED2012 M. Area.e-acitvidades en elearning CLED2012 M. Area.
e-acitvidades en elearning CLED2012 M. Area.
Manuel Area
 
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Manuel Area
 
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
Manuel Area
 
Chat resultados cues-escuela20-feb12
Chat resultados cues-escuela20-feb12Chat resultados cues-escuela20-feb12
Chat resultados cues-escuela20-feb12
Manuel Area
 
E learning CampusVirtuales Oviedo2012
E learning CampusVirtuales Oviedo2012E learning CampusVirtuales Oviedo2012
E learning CampusVirtuales Oviedo2012
Manuel Area
 
Encuesta Prof Escuela20-2011
Encuesta Prof Escuela20-2011Encuesta Prof Escuela20-2011
Encuesta Prof Escuela20-2011
Manuel Area
 
Web 2.0 y la Escuela del S. XXI
Web 2.0 y la Escuela del S. XXIWeb 2.0 y la Escuela del S. XXI
Web 2.0 y la Escuela del S. XXI
Manuel Area
 
Congreso Escuela 2.0 ¿De dónde venimos y a dónde vamos?
Congreso Escuela 2.0 ¿De dónde venimos y a dónde vamos?Congreso Escuela 2.0 ¿De dónde venimos y a dónde vamos?
Congreso Escuela 2.0 ¿De dónde venimos y a dónde vamos?
Manuel Area
 
Red Docente de Tecnología Educativa
Red Docente de Tecnología EducativaRed Docente de Tecnología Educativa
Red Docente de Tecnología Educativa
Manuel Area
 
Guia docente de Actividades Moodle
Guia docente de Actividades MoodleGuia docente de Actividades Moodle
Guia docente de Actividades Moodle
Manuel Area
 
Investigación sobre TIC en el sistema escolar
Investigación sobre TIC en el sistema escolarInvestigación sobre TIC en el sistema escolar
Investigación sobre TIC en el sistema escolar
Manuel Area
 
libros de texto y tecnologia educativa
libros de texto y tecnologia educativalibros de texto y tecnologia educativa
libros de texto y tecnologia educativa
Manuel Area
 
Actividades Alfin (Competencia informacional)
Actividades Alfin (Competencia informacional)Actividades Alfin (Competencia informacional)
Actividades Alfin (Competencia informacional)
Manuel Area
 
Adolescentes e Internet
Adolescentes e InternetAdolescentes e Internet
Adolescentes e Internet
Manuel Area
 

Más de Manuel Area (20)

Información y conocimiento en la era digital
Información y conocimiento en la era digitalInformación y conocimiento en la era digital
Información y conocimiento en la era digital
 
Reinventar a escola do XXI ¿Novas pedagoxías con novas tecnoloxías?
Reinventar a escola do XXI ¿Novas pedagoxías con novas tecnoloxías?Reinventar a escola do XXI ¿Novas pedagoxías con novas tecnoloxías?
Reinventar a escola do XXI ¿Novas pedagoxías con novas tecnoloxías?
 
El liderazgo educativo y las TIC en centros escolares
El liderazgo educativo y las TIC en centros escolaresEl liderazgo educativo y las TIC en centros escolares
El liderazgo educativo y las TIC en centros escolares
 
Museos TIC-master2013
Museos TIC-master2013Museos TIC-master2013
Museos TIC-master2013
 
Mas allá de Escuela 2.0 ¿Y ahora qué?
Mas allá de Escuela 2.0 ¿Y ahora qué?Mas allá de Escuela 2.0 ¿Y ahora qué?
Mas allá de Escuela 2.0 ¿Y ahora qué?
 
Ferramentas TIC e multimedia nas aulas
Ferramentas TIC e multimedia nas aulasFerramentas TIC e multimedia nas aulas
Ferramentas TIC e multimedia nas aulas
 
e-acitvidades en elearning CLED2012 M. Area.
e-acitvidades en elearning CLED2012 M. Area.e-acitvidades en elearning CLED2012 M. Area.
e-acitvidades en elearning CLED2012 M. Area.
 
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (2ª parte)
 
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
Del libro de texto a los entornos digitales de aprendizaje (1ª parte)
 
Chat resultados cues-escuela20-feb12
Chat resultados cues-escuela20-feb12Chat resultados cues-escuela20-feb12
Chat resultados cues-escuela20-feb12
 
E learning CampusVirtuales Oviedo2012
E learning CampusVirtuales Oviedo2012E learning CampusVirtuales Oviedo2012
E learning CampusVirtuales Oviedo2012
 
Encuesta Prof Escuela20-2011
Encuesta Prof Escuela20-2011Encuesta Prof Escuela20-2011
Encuesta Prof Escuela20-2011
 
Web 2.0 y la Escuela del S. XXI
Web 2.0 y la Escuela del S. XXIWeb 2.0 y la Escuela del S. XXI
Web 2.0 y la Escuela del S. XXI
 
Congreso Escuela 2.0 ¿De dónde venimos y a dónde vamos?
Congreso Escuela 2.0 ¿De dónde venimos y a dónde vamos?Congreso Escuela 2.0 ¿De dónde venimos y a dónde vamos?
Congreso Escuela 2.0 ¿De dónde venimos y a dónde vamos?
 
Red Docente de Tecnología Educativa
Red Docente de Tecnología EducativaRed Docente de Tecnología Educativa
Red Docente de Tecnología Educativa
 
Guia docente de Actividades Moodle
Guia docente de Actividades MoodleGuia docente de Actividades Moodle
Guia docente de Actividades Moodle
 
Investigación sobre TIC en el sistema escolar
Investigación sobre TIC en el sistema escolarInvestigación sobre TIC en el sistema escolar
Investigación sobre TIC en el sistema escolar
 
libros de texto y tecnologia educativa
libros de texto y tecnologia educativalibros de texto y tecnologia educativa
libros de texto y tecnologia educativa
 
Actividades Alfin (Competencia informacional)
Actividades Alfin (Competencia informacional)Actividades Alfin (Competencia informacional)
Actividades Alfin (Competencia informacional)
 
Adolescentes e Internet
Adolescentes e InternetAdolescentes e Internet
Adolescentes e Internet
 

Último

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 

Último (20)

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 

Brecha Digital Carlos Iii Oct2009

  • 1. Manuel Area Moreira multialfabetización, ciudadanía e inclusión social Madrid, octubre 2009
  • 2.  
  • 3.  
  • 4. Omnipresencia de las tecnologías digitales Sobreabundancia de información Globalización cultural Nuevas formas de codificación y acceso a la cultura : hipertextos, multimedia, realidad virtual, 3D, web 2.0, ebooks, ... La complejidad cultural del siglo XXI INTERACTIVIDAD REDES SOCIALES DE COMUNICACIÓN
  • 5. La brecha digital no es sólo la ausencia de acceso a la tecnología ... también es ser analfabeto ante las nuevas formas y prácticas de la cultura digital
  • 6. el analfabetismo siempre ha sido un factor de diferenciación y desigualdad social
  • 7. Hacia un nuevo concepto de alfabetismo para la ciudadanía de la sociedad digital
  • 8. LOS CIUDADANOS DEL SIGLO XXI NECESITAMOS MULTIPLES ALFABETIZACIONES ALFABETIZACIÓN EN LA LECTOESCRITURA ALFABETIZACIÓN EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL ALFABETIZACIÓN EN LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES ALFABETIZACIÓN EN LA INFORMACIÓN multialfabetización
  • 9.
  • 10. Alfabetización bancaria Alfabetización problematizadora ALFABETIZAR para formar ciudadanos autónomos, cultos y con capacidad crítica para transformar su realidad Paulo FREIRE
  • 11. ¿qué debe saber un sujeto inteligente, culto y crítico en la sociedad del siglo XXI? los ámbitos o dimensiones de aprendizaje
  • 12. Adquirir las habilidades instrumentales para la búsqueda y selección de información a través de tecnologías Saber acceder a la información dimensión instrumental Saber transformar la información en conocimiento Saber plantearse problemas, analizar críticamente, aplicar e interpretar la información con significado dimensión cognitiva
  • 13. Saber expresarse y comunicarse Disponer de las habilidades para crear documentos, difundirlos e interaccionar socialmente dimensión sociocomunicacional Desarrollo de actitudes, valores y prácticas sociales éticas Usar democrática y éticamente la información dimensión axiológica
  • 14. la multialfabetización es un proyecto de educación a lo largo de toda la vida
  • 15.
  • 16.
  • 17. sin ciudadanía multialfabetizada no habrá construcción democrática de la sociedad de la información