La dieta típica española tradicionalmente ha sido la dieta mediterránea y atlántica. Sin embargo, los patrones dietéticos en España están cambiando, adoptando estilos más anglosajones, especialmente entre los niños y jóvenes. La dieta española actual tiene un consumo moderado pero alto de grasas y bajo de carbohidratos. Se recomienda aumentar el consumo de frutas, verduras, legumbres, pescado y disminuir el de carnes procesadas, bollería y comida bas
Se habla tanto de los beneficios de la dieta mediterránea, que a menudo nos olvidamos de concretar cómo seguirla. Esta pirámide indica los alimentos y su frecuencia de consumo para un adulto sano.
Adaptación de la dieta mediterránea con los elementos que existen en nuestro país a base de frutas, verduras y pescado para el mejor rendimiento de una vida saludable:
Dr. Ramón Estruch - Patrones de alimentación saludables en las personas mayor...Fundación Ramón Areces
El 13 de abril de 2015, el doctor Ramón Struch, del Hospital Clinic de Barcelona, acudió a la Fundación Ramón Areces para hablar sobre 'Patrones de alimentación saludables en las personas mayores: la dieta mediterránea'. Dentro del III ciclo de conferencias que organizamos en colaboración con el Centro de Estudios del Envejecimiento. "La dieta mediterránea debe de mantenerse a cualquier edad", comentó.
Se habla tanto de los beneficios de la dieta mediterránea, que a menudo nos olvidamos de concretar cómo seguirla. Esta pirámide indica los alimentos y su frecuencia de consumo para un adulto sano.
Adaptación de la dieta mediterránea con los elementos que existen en nuestro país a base de frutas, verduras y pescado para el mejor rendimiento de una vida saludable:
Dr. Ramón Estruch - Patrones de alimentación saludables en las personas mayor...Fundación Ramón Areces
El 13 de abril de 2015, el doctor Ramón Struch, del Hospital Clinic de Barcelona, acudió a la Fundación Ramón Areces para hablar sobre 'Patrones de alimentación saludables en las personas mayores: la dieta mediterránea'. Dentro del III ciclo de conferencias que organizamos en colaboración con el Centro de Estudios del Envejecimiento. "La dieta mediterránea debe de mantenerse a cualquier edad", comentó.
Claves de una alimentación saludable en los escolaresMiniclinic SpA
Una presentación del Doctor Fernando Espina, director médico de Miniclinic, acerca de los riesgos de los Trastornos Nutritivos en la salud de los niños y adolescentes.
Loncheras y tiendas escolares - Carolina CamachoRed PaPaz
Presentación realizada en el marco del I Congreso Internacional Red PaPaz (julio 2015 - Cartagena de Indias) bajo la temática "Hábitos responsables en niños, niñas y adolescentes".
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
