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Criterios para analizar la Propuesta Curricular
                        Indicador                        Valoración   Observación

Fundamentación 50 pts.

Atiende a las necesidades del contexto histórico y
social.

Atiende a las necesidades del contexto económico

Corresponde a la demanda de usuarios

Organismos orientadores en los que se baso.

Usuarios potenciales.

Bases pedagógicas 30 pts.

Modelo educativo en el que se sustenta

Estrategias didácticas que lo respaldan

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operación.

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requeridas para el ingreso

Antecedentes académicos

¿Los menciona?

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estos elementos.

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Presenta clara y esquemáticamente el conjunto de
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asignaturas a las líneas curriculares.

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asignaturas.

Plan de estudios 20

Identificación de las materias.

Refleja el ciclo escolar al que pertenecen




Criterios de evaluación y actualización del plan de
estudios 20

Se expresan los indicadores para la evaluación interna y
externa del plan de estudios.

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evaluación y actualización del plan de estudios.

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Criterios para analizar la propuesta curricular

  • 1. Criterios para analizar la Propuesta Curricular Indicador Valoración Observación Fundamentación 50 pts. Atiende a las necesidades del contexto histórico y social. Atiende a las necesidades del contexto económico Corresponde a la demanda de usuarios Organismos orientadores en los que se baso. Usuarios potenciales. Bases pedagógicas 30 pts. Modelo educativo en el que se sustenta Estrategias didácticas que lo respaldan Recursos e infraestructura con los que cuenta para su operación. Perfil de ingreso 30 Conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para el ingreso Antecedentes académicos ¿Los menciona? Antecedentes administrativos ¿Los menciona? Perfil de egreso 30 Contempla que conocimientos, habilidades y actitudes tendrá el alumno al egreso, y si hay congruencia entre estos elementos. Objetivo, propósitos o competencias 20 Existe congruencia con las líneas curriculares Obedecen al modelo del cual se partió para el diseño.
  • 2. Estructura o mapa curricular 30 Presenta clara y esquemáticamente el conjunto de asignaturas. Refleja adecuadamente la incorporación de las asignaturas a las líneas curriculares. Muestra las relaciones horizontales y verticales de las asignaturas. Plan de estudios 20 Identificación de las materias. Refleja el ciclo escolar al que pertenecen Criterios de evaluación y actualización del plan de estudios 20 Se expresan los indicadores para la evaluación interna y externa del plan de estudios. Se describen los mecanismos para realizar la evaluación y actualización del plan de estudios.