Este documento presenta un programa de activación física para jóvenes y adultos de 16 a 35 años en una escuela preparatoria en México. El objetivo es contribuir a formar una cultura física saludable mediante actividades físicas regulares. El programa propone realizar 5 pruebas para medir la condición física de los alumnos y desarrollar una rutina de ejercicios basada en sus resultados y frecuencia cardíaca.
El lavado de manos con jabón es una de las maneras más efectivas y económicas de prevenir enfermedades diarreicas y respiratorias, que son responsables de muchas muertes infantiles en todo el mundo.
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Conceptos básicos de nutrición. Alimentación, Nutrición. Nutrientes: Proteínas, Lípidos, Carbohidratos, Vitaminas, Minerales, Agua. Dieta ideal: Plato del bien comer, Pirámide alimenticia, Grupos de alimentos.
Es indiscutible, que la mujer requiere de un adecuado desarrollo físico y biológico para seguir cumpliendo con sus múltiples roles, sin perjuicio de su salud, ni del crecimiento y desarrollo de sus hijos. Por esta razón, es indispensable garantizar los aportes nutricionales específicos que requiere en las diferentes etapas de su vida.
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lecturas: Sierra Pérez, J. H. (2005). Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual y el texto de apoyo de la sesión sobre Estrategias cognitivas.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. DIRECTORIO
GOBIERNO DEL
ESTADO DE MÉXICO
Profra. Ma. Elena Castro Mota
Directora Escolar.
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 72
Profra. María Antonia Garrido
Subdirectora Escolar
PROGRAMA DE ACTIVACION FÍSICA
Profr. Luis Gerardo Granados Patiño
Secretario Escolar
Profr. Víctor Quiroz Moreno
Responsable del
Proyecto de Activación Física
Activación Física.
Conjunto de ejercicios organizados y sistemáticos que
buscan desarrollar o avivar el movimiento corporal, con
el fin de aumentar la capacidad física como parte de la
salud de los individuos.
Objetivo General.
Contribuir a formar una cultura física que permita tener
jóvenes alumnos más sanos y productivos, a través de la
realización actividades físicas.
Propósitos
•CONTRIBUIR a disminuir la incidencia de
enfermedades crónico - degenerativas.
REFERENCIAS •TRANSFORMAR los hábitos de ejercitación física
de la población.
http://www.fundaciondelcorazon.com/prevencion/riesg
o-cardiovascular/frecuencia-cardiaca.html •PROMOVER la práctica sistemática del ejercicio
físico, a partir de la valoración de la capacidad física.
http:/ /www.fundaciondelcorazon.com/ informacion-
para-pacientes/ como-funciona-el-corazon.html •PROPICIAR que cada ciudadano elabore su
programa personalizado de activación física.
activacionfisica@conade.gob.mx
www.conade.gob.mx
Septiembre de 2011.
2. Prueba No. 1 CAMINAR Resistencia Aeróbica.
Camina rápidamente a un ritmo que toleres durante 10
minutos.
¿Qué es la frecuencia cardíaca?
2.Al final de la prueba..
La frecuencia cardiaca es el número de veces que se ,Al terminar, toma inmediatamente tu Frecuencia
contrae el corazón durante un minuto (latidos por Cardiaca Máxima.
minuto). Para el correcto funcionamiento del organismo
es necesario que el corazón actúe bombeando la sangre
hacia todos los órganos, pero además lo debe hacer a TOMA TU PULSO
una determinada presión (presión arterial) y a una
Fc max = Es el número de pulsaciones máximas por
determinada frecuencia. Dada la importancia de este
minuto a las que se puede someter al corazón durante
proceso, es normal que el corazón necesite en cada
el ejercicio
latido un alto consumo de energía.
El plan Nacional de Activación Física propone para los
Fc max = 220 – edad
jóvenes y Adultos de 16 a 35 años, FORTALECER LAS ¿Cómo se mide?
CAPACIDADES FÍSICAS.
La frecuencia cardiaca varía con la actividad, así que
siempre debemos medirla sentado, en reposo y en un TOMA TU PULSO
ambiente templado. Se recomienda no haber
consumido cafeína o excitante (bebidas de cola, café,
3. Al minuto después de la prueba.
etc.) en las horas previas a la medición.
Frecuencia Cardiaca de Esfuerzo (FCE) después de un
minuto de la prueba, calcula cuántas pulsaciones se
TOMA TU PULSO:
producen durante 15 segundos y multiplica el resultado
1.En reposo.
por 4.
La actividad física regular es esencial para tener un buen
estado físico y cardiovascular, mantener un peso La frecuencia cardiaca se mide tomando el pulso en la (FCE) = (latidos en 15 seg.) X 4
saludable y mejorar los factores de riesgo muñeca.
cardiovascular. Todos los adultos debemos hacer al 1.Presiona suavemente la marte interna de la muñeca
menos 30 minutos de actividad física de intensidad de lado del dedo pulgar. Conforme a la siguiente tabla, establece el nivel de
moderada al día. Este ejercicio tiene que realizarse entre 2.Coloca los dedos índice y medio entre 1 y 2 cm. Por rutina que debes seguir:
el 50% y el 75% de la FC máxima. debajo del pliegue de la muñeca, entre el hueso que se
palpa hacia afuera y el tendón que aparece por el lado
Inicio del Programa de Activación Física interno.
3. Al sentir el primer latido, calcula cuántos se producen
Para llevar a cabo el Programa de durante 15 segundos y multiplica el resultado por 4.
Activación Física se requiere del desarrollo de cuatro
fases: esta sera tu FRECUENCIA CARDIACA EN REPOSO.
A.Conocer el estado general de salud del alumno.
B.Aprender a tomar la frecuencia cardiaca. (FCR) = (latidos en 15 seg.) X 4
C.Realizar 5 pruebas para conocer la condición física del
alumno.
D.Realización de la rutina de Activación Física