LA CONEXIÓN D E LA GAMIFICACIÓN INTRODUCE EL COMPONENTE EMOCIONAL , TODO LO QUE ATRAPA EL SENTIDO O IMPLICA TIENE RELACIÓN DIRECTA CON UNA EXPERIENCIA DE APRENXDIZAJE COMO ALGO SENTIDO VIVENCIAL Y EMOCIONALAMENTE ACTIVO

1. LA GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN Y SU
TRASFONDDO PEDAGÓGICO
 Carácter relacionado con la motivación, la involucración y la diversión .
 La gamificación parte de un contenido didáctico.y lo definen coo una
actividad aderezada con elemento o pensamientos del juego
 Tiene la finalidad de de influir en el comportamiento de los estudiantes,
independientemente de otros objetivos subyacentes como el disfrute.
 Le permite la creación de experiencias y le proporciona al alumno un
sentimiento d control y autonomía, cambiando su comportamiento
 En resumen con una actividad gamificada , los estudiantes aprenden , no
jugando a juegos específicos, sino que aprenden como si estuvieran
juagando a un juego.

2. PUNTOS CLAVE DE LA
GAMIFICACIÓN
• El hecho de camuflar el aprendizaje en el juego proporciona en los
alumnos un ambiente distendido en el que no exista el miedo a cometer
errores , pero si la posibilita de lograr metas , tener control sobre su
propio aprendizaje y formar parte de algo.
• Los estudiantes le dedican más tiempo a la actividad y se implican en ella
.
• Utilizando la gamidficación esperamos llegar a una conducta de
aprendizaje más eficiente.
• Motiva a los estudiantes y dota a la enseñanza de un carácter más
atractivo

3.  La gamificación permite ampliar los espacios par el aprendizaje y llevarlos
fuera del aula

4. TRASFONDO PEDAGÓGICO DE LA
GAMIFICACIÓN
.APLICAR LOS CRITWERIOS PEDAGÓGICOS
a