- La multimodalidad es una característica de la comunicación humana desde su origen. - Rasgos (transgenéricos) de la escritura digital. - Planteamiento didáctico: un proyecto de investigación sobre los géneros digitales en el aula. Objetivos: comprender las prácticas de los nativos digitales y animarles a ampliar su competencia con nuevas posibilidades que desconocían.

1. Géneros del discurso digital
Escritura y sociedad

2. Póster
ÍNDICE GRÁFICO

4. Introducción
• Aportes de la lingüística s. XX: formalismo,
filosofía práctica del lenguaje, lingüística del
texto y Nueva Retórica
• Concepto de género discursivo (círculo de
Bajtín) en esferas sociales de comunicación
• Translingüística: el texto inmerso en la
interacción comunicativa
• La escritura multimodal: rasgos transgenéricos

5. Vista dinámica
http://prezi.com/p_-oftwvlaqz/los-generos-del-discurso-digital-escritura-y-sociedad/

6. Textos multimodales
Utilizan más de un código para crear sentido por medio de la mezcla y el
contraste:
Oralidad verbal y entonación  oído
Lenguaje escrito: verbal, ideográfico  vista
Lenguaje gráfico: grabado, Braille  vista y tacto
Imagen o interficie fija: índices o iconos  vista
Imagen o interficie dinámica : movimientos o kinesis  vista
Sonidos naturales: animados o inanimados  oído
Sonidos artificiales: fuentes técnicas  oído
Escala de colores y otras radiaciones (calor-frío)  vista y tacto
Escala de aromas: de lo embriagador a lo nauseabundo  olfato
Escala de olores y sabores: de lo apetitoso a lo vomitivo olfato y paladar
Gama de texturas, densidades, superficies y recovecos  tacto

7. Textos unimodales
Utilizan un solo código:
verbal, visual, auditivo, icónico, táctil, olfativo
Lineales o simultáneos: p.ej. glosas sobre un texto anterior
Monovocales o polifónicos: compuestos por una o más
voces
Corales o dialécticos: sus elementos se disponen en paralelo
o en mezcla y contraste conceptual (p.ej. el contrapunto en
la música; la ironía y el dialogismo en distintos lenguajes)

8. Algunas ventanas al misterio de la mente integradora
MULTIMODALES DESDE EL
PRINCIPIO

9. Ritos prehistóricos
• Textos unimodales
(según la interpretación
reduccionista actual) o
multimodales, al menos
en hipótesis: soporte
gráfico de una actividad
social
• Probablemente, textos
comunicativos
Cueva de las Manos, Valle de Río Pinturas, Santa multilaterales
Cruz, Argentina

10. Ritos chamánicos
• Texto multimodal:
oralidad
verbal, entonación, cant
o, caricia, imagen
dinámica, efectos de
sonido, texturas y
densidades
• Texto comunicativo
bilateral:
reconocimiento mutuo

11. Juegos infantiles (o no tanto)
• Texto multimodal:
oralidad, canto, escritur
a gráfica, imagen fija
(icono), imagen en
movimiento (danza)
• Texto comunicativo
multilateral, aunque
solo obligue a utilizar
unas pocas reglas
(“juego de lenguaje”)
Juego de la rayuela

12. Mensajes del más acá
• Textos multimodales:
imagen
estática, dinamismo
ficticio, escritura
ideográfica
• Textos unilaterales:
retórica del poderoso
representador y
autorrepresentado
Estelas de Copán, Honduras: plaza
monumental frente al Templo

13. Mensajes de acá y de allá
• Texto multimodal:
imagen
estática, dinamismo
ficticio, narración
escénica, cita
intertextual
• Texto unilateral, aunque
persuasivo
Relieve románico del Claustro de Santo Domingo de Silos

14. Gastronomía clásica o futurista
• Es uno de los temas
claves del Satiricón de
Petronio o de Como agua
para el chocolate de
Laura Esquivel: la
relevancia del paladar, el
olfato y la memoria
• La cocina de la vanguardia
futurista se ha hecho
realidad en algunos
restaurantes españoles

15. Rituales y fiestas en las dos orillas
• Textos
multimodales:
danza, música,
narración,
diálogo teatral,
fuegos
artificiales
• Textos
comunicativos
unilaterales
Baile de la Conquista, Guatemala; cfr. la Independencia
narrada en Guerrero y Oaxaca; Moros y Cristianos en
Aragón y Valencia, etc.

16. Espectáculo teatral
• Texto multimodal:
lenguaje escrito y
oral, imagen estática
(decorado), imagen
dinámica, danza, músic
a, efectos de
sonido, luminotecnia
• Textos comunicativos
unilaterales o
multilaterales (teatro
La vida es sueño CNTC Festival de Almagro de calle o
5 julio 2012
Foto: Guillermo Casas experimental)

17. Códices precolombinos y coloniales
• Texto multimodal:
narración oral (epopeya,
lamentación)
escritura ideográfica (glifos
ña savi), alfabética (náhuatl),
gráfica (topografía)
• Texto comunicativo
unilateral, que se
convierte en multilateral
por intención propia:
argumentación de una
causa, diálogo inserto
Códice de las vejaciones (Lienzo de Aztactepec y Citlaltepec), Montaña
de Guerrero, México

18. Escritura iluminada
• Texto multimodal: escritura
verbal y gráfica (caligrafía),
iconos (emblemas)
• Texto unilateral, convertido
en multilateral por la magia
del autor: ficción de un
mundo comunicado
• A pesar de su belleza y
multiversalidad, ¿supera en
capacidad comunicativa el
texto digital de la BNE
(software cibernético:
música, lingüística) a
Cervantes?

19. Orígenes del periodismo
• Texto multimodal (en
grado menor):
escritura, emblemas
• Texto unilateral: no
admite réplica, excepto
por la censura
absolutista
Le Journal des Savants, órgano
del clasicismo y de la monarquía

20. Periodismo informativo
• Texto multimodal:
escritura, grafismo, ima
gen estática
• Texto unilateral con
correcciones
“modernas”: cartas al
director, diversidad de
opiniones

21. Historia oral
Los dos diarios de Ana Frank, combinados por su padre Otto al salir de
Aushwitz (y completados con fotos que se rescataron junto con los textos)

22. La radio imagina guerras, las guerras
se transmiten por radio
• Texto multimodal: voz
humana, música, efectos de
sonido, espacios imaginados
(imágenes de seres
fantásticos: extraterrestres)
• Texto comunicativo
unilateral, aunque la ficción
(y la emisión real) es tanto
más atrayente cuanto más
dialógica
• Compárese la realidad “on
the air” con la realidad “on
line”
Orson Welles y The Mercury Theater On
the Air, “La guerra de los mundos”, 1938

23. La obra de arte total: reintegración de
lo separado
• Ópera (desde la • Arte (pos)moderno
Camerata Fiorentina a (desde la vanguardia a
Leonard Bernstein) los conciertos de rock)

24. La angustiosa (o falsa)
unimodalidad
Historia de una patología curable

25. La escritura burocrática
Tablilla micénica: Lineal B, s. XIII aC
Recuento de un almacén
• Texto puro unimodal: la
escritura que no se
entona, ni se recita (a
diferencia de los textos
sagrados) BOE, desde 1936 a 2008 (ya
no se edita en papel)

26. Censuras contra la multimodalidad
• Iconoclastia religiosa • Quema de libros en
(o antirreligiosa) los totalitarismos,
contra las imágenes para que predomine
que son preferidas a la imagen del Führer
la escritura

27. El silencio escolar
• La imposición de la
unimodalidad: escritura
y números
• Modelo: la pizarra y sus
subversiones
(ilustraciones
espontáneas)

28. Separación rigurosa de discursos en la
modernidad: las artes exentas
• ¿Textos unimodales?
• Las artes necesitan un contexto
en otro texto, que no es un
simple marco
• Las vanguardias rompen el
marco
El pensador de Rodin, en
realidad presenta a Dante en
Antoni Tapies
un conjunto nunca construido:
“Las puertas del infierno”

29. Literatura siglos XIX y XX
• Escritura alfabética
• Persistencia de la
multimodalidad:
ilustraciones para
ediciones populares o
juveniles
• Vuelta a la
multimodalidad: diseño
gráfico de
portada, texto
experimental

30. ¿Cine mudo?
• ¿Texto unimodal?
• Las proyecciones
cinematográficas nacen
acompañadas de
música y ambientación
(feedback del público,
efectos de sonido)

31. La prehistoria digital Input
• Software de ofimática-
burocrática
– Procesadores de (solo)
texto: Wordperfect
– Editores de (solo)
imágenes estáticas
(foto, iconos), audio, vídeo
– Bases de (solo) datos
– Hojas de (solo) cálculo ENIAC, 1946
• Juegos solitarios (también Output
de oficina)
• E-mail de (solo) texto
Impresora de
agujas

32. Paralelos y divergencias de los géneros digitales con formas anteriores de
comunicación
RASGOS TRANSGENÉRICOS DE LA
ESCRITURA DIGITAL

33. Multimodalidad
Simultaneidad de códigos en el Lenguaje multimedia en el texto
ritual digital
• Ritos desde el paleolítico: • Humanización de la
iniciación, sanación, interficie humano-máquina:
comunión cibertexto
• Fiesta • Integración cognitiva de
• Espectáculo diversos códigos en un
diálogo diamodal:
hipertexto, navegación,
transmedia

34. Hipertextualidad
Heteroglosia: procedimientos de Hipertextos: hipervínculos y
cita y dialogismo textos mediados
• Estilo directo, indirecto o • Estilo directo <embodiment>
indirecto libre • Estilo indirecto
• Palabras plurivocales, que – link interno: home page o
manifiestan una diversidad de directorio de una web
opiniones o
valoraciones, conscientes o – link externo: voces
semiconscientes: p.ej. educación (imágenes, sonidos, olores, col
ores)
– buena/mala educación citadas, comentadas, parafrase
– bien/mal educado adas, elogiadas, manipuladas
– educación prohibida, recortada, de
élite, de pago, de • Estilo indirecto
calidad, Education For All libre, plurivocalidad, relaciones
– educación secundaria, superior semánticas
– sin educación, (muy) poca – nube de
educación etiquetas, folksonomías
– fracaso escolar – procuración de contenidos

35. Interactividad
Formas de interacción social Interacción múltiple
• Diálogo formal • Interficie humano-máquina:
• Conversación informal cibertexto
(tantos géneros como – videojuegos
situaciones) – ciberjuegos
• Diálogo digital : intertexto
– chat, foro, plataforma
educativa
(LMS), SRS, microblog

36. Virtualidad
Ficción de mundos posibles Multiversos
• Juego infantil • Juegos con la identidad digital:
máscaras
• Fiesta popular • Arte y literatura en la red:
• Juego estético géneros de creación autorial
– Fotoblog, Poesía-blog, Novela-
• Juego didáctico blog
– SRS para creadores:
• Discursos diferenciados: MySpace, Flickr
Artes, Literatura, Educación – Fan Fiction
• Mundos virtuales: avatares
– Videojuegos de rol
– Simulaciones educativas
– Negocios financieros: la Bolsa
en casa

37. Sincronicidad
Medios de información y Medios de socialización
comunicación
• Internet en su conjunto: permite
• Transmisión de noticias boca a hacer pública la expresión de
boca: cualquier usuario aquí y ahora
recados, embajadas, pregones • Intertextos primitivos: correo
• Medios secundarios: electrónico, chat, foro
señales, correo, etc. • Periodismo en la red:
• Medios electrónicos: – periodismo multimodal: célula
digital
telégrafo, teléfono, celular – webcasting masivo
• Medios institucionales: – periodismo ciudadano: blogs
periodismo • Intertextos sofisticados: web 2.0
informativo, agencias de • Aplicaciones de los dispositivos
noticias móviles
• Medios de masas: – mensajería: SMS, MMS, etc.
publicidad, TV – geolocalización
– aplicaciones híbridas (mashup):
Android, IOS

38. Prácticas letradas: control de los
códigos
Alfabetización Nuevo alfabetismo
• Iniciación en la escritura y la • Aprendizaje permanente (LLL) en
lectura nuevas formas de comunicación
• Educación informal, en el hogar o • Requiere herramientas y nuevos
en la comunidad: preceptores, géneros: sistemas de
pares más capacitados ayuda, FAQ, tutoriales, guías
personales en la red
• Escuelas de gramática (más o (foros, SRS), procura de contenidos
menos elitistas)
• Combinan el uso de plataforma
• Centros de educación infantil educativas (LMS: p.ej. Moodle) con
(pública y universal) servicios de aprendizaje en red
• Centros de educación popular y (SRS: p.ej. Ning en todas sus
educación de adultos: presencial versiones)
o a distancia • Sistemas de educación abierta
• Educación profesional: • Prácticas vernáculas con software
periodismo, comunicación libre: edición de audio, foto, vídeo
audiovisual, márketing

39. Estrategias retóricas
Discurso persuasivo Discurso ordenado según el tema
• Géneros retóricos del • Variedad de subgéneros:
lenguaje verbal: discurso p.ej. blog (auto)biográfico,
político, jurídico y comercial (de marca o de
encomiástico campaña), educativo (blog
• Técnicas publicitarias de aula, colaborativo),
• Márketing divulgativo, científico,
fotoblog, blog de diseño,
periodismo ciudadano

40. Enciclopedismo
Editorial Social
• Protagonizado por la • Más allá de la Ilustración: la
comunidad de sabios: la comunidad de internautas
Ilustración • El fenómeno wiki
• Financiado por grandes • Libre: educación
capitalistas abierta, open
• Promovido o perseguido courses, código
por causas políticas abierto, software libre, copy
• Cfr. ateneísmo: educación left, currículo abierto
popular, bibliotecas (colaborativo: comunidad
populares, educación de
permanente aprendizaje, inclusión, inter
culturalidad)
• Autofinanciado:

41. Memoria multiplicada
Memoria analógica Memoria digital
• Bibliotecas convencionales • Almacén de vida (lifelogging): del
weblog a Facebook
• Archivos • Los servidores almacenan datos
durante un tiempo limitado
• Hemerotecas (Twitter) y cierran por
hundimiento del negocio: p.ej.
• Videotecas Geocities
• Memoria personal: diario, • Los internautas han instituido el
derecho a la memoria: cfr. la
album recuperación de Geocities
• Repositorios sin límite prefijado:
– Archivos de datos oficiales o
comerciales
– Portales de creación/lectura
compartida: Youtube, Flickr, Ivoox
• Nubes digitales:
Dropbox, Icloud, etc.

42. Transversalidad
Viaje Navegación
• Medios de transporte • A través de Internet:
• Migración, turismo navegador, motor de
búsqueda
• Cartografía • A través de una página web:
• Viajes ficticios: relatos de menú, directorio
viajes, ciencia-ficción, • Geolocalización en mundos-
planetarios espejo: Google Maps, Google
• Microscopios o telescopios Earth, Skyeye
• Otros sistemas de realidad • Géneros digitales de realidad
aumentada: guía de viaje, aumentada: edición e
ecografía, rayos X, escáner investigación en Intranet,
proyecto Spira

43. Transmedia
Adaptación Recreación
• De la cultura oral y popular a • Un guion básico que planifica
los géneros literarios: ej. o motiva las transformaciones
romance en el teatro clásico
• Variaciones sobre un mismo
• De la novela al teatro: tema en distintos códigos
dramatización
• Del teatro o la novela al cine: • Transformaciones de una
claves del guion literario misma trama en distintos
• Del cómic a la TV o el cine: lenguajes
claves del storyboard • En un mismo hipertexto, en
• De la memoria a la Historia distintos textos (un hipertexto
oral: claves del periodismo de y varios hipotextos, distintos
investigación, el paratextos), en distintas
documentalismo plataformas (autoplagio)

44. Coautoría
Limitada Ilimitada
• Copyright • Copyleft
• Elaboración cooperativa de
• Cooperación privada o contenidos: software libre, código
pública abierto, CC, sistemas de
exportación (IMS o SCORM), etc.
• Sistemas de educación abierta:
open courses, MOOC, flipped
learning
• Géneros colaborativos: blog, wiki,
portal, biblioteca digital
(Biblioteca Virtual Miguel de
Cervantes), periodismo
ciudadano, servicios de
creación/lectura compartida
(Youtube, Spotify, clubs de
lectura)

45. Red social (de aprendizaje)
Asambleas Servicios de redes sociales (SRS)
• Cambios históricos lentos: • Cambio cualitativo acelerado
desde el reparto de roles en • Intertexto multiplicado
• Fundamento de una nueva
el ritual a la asamblea “sociedad-red”, con un enorme
democrática potencial transformador:
organización
autónoma, aprendizaje
compartido (Reig, Socionomía)
• Distintos grados de compromiso y
estabilidad, en secuencia
histórica o en sincronía
• chat, foro, LMS, SRS, movimientos
globales por los derechos
humanos, sociales y ecológicos

46. Metatextualidad
Herramientas de análisis Web semántica
• Herramientas lingüísticas: • Mecánica: programas de
análisis de contenidos
diccionarios, índices, corres
- Primordial: motores de
pondencias búsqueda, directorios
• Directorios, bases de datos - Sofisticada: análisis de redes
• Tecnologías de la lengua:
• Comentario, memorabilia
traductores
• Digest • Rehumanizada: Folksonomía
por etiquetas y marcadores
sociales, digest popular
• Humanista: procuración de
contenidos, digest
especializado

47. No existen las categorías: conocemos por afinidad y por empatía
TIPOLOGÍA POR PROTOTIPOS

48. Experiencia integradora (blending) o
desintegrada (cfr. Turner)
TEXTOS MULTIMODALES Y UNIMODALES (si
existen)

49. Esquemas y prototipos cognitivos
(Adam)
TEXTOS NARRATIVOS, ARGUMENTATIVOS,
EXPOSITIVOS, DESCRIPTIVOS, DIALÓGICOS

50. Marcos culturales
(Goffman, etnometodología), registros
(Halliday, funcionalismo) y esferas sociales
(Bajtín, Translingüística)
 COMUNICACIÓN UNILATERAL:
• Medios de comunicación masivos, que se
producen en espacios reales o virtuales en
forma de embudo social (escenario-
público, micrófono-audiencia, pantalla-
espectadores); y sitúan al individuo ante la
multitud sin intimidad.

51. COMUNICACIÓN BILATERAL o cara a cara:
Medios de comunicación privada, que se
producen en esferas sociales estancas y
generan una intimidad real, garantizada por el
derecho público (paradójicamente) o por una
convención cultural.
• de mayor a menor grado de privacidad:
matrimonio y familia, amistad, relación
profesional.

52. COMUNICACIÓN MULTILATERAL o multiusuario:
Medios de comunicación público-privada, que se
producen en esferas sociales permeables y generan
una intimidad pública.
• de mayor a menor grado de publicidad: un espacio de
tránsito (calle, plaza o parque), un espacio de trabajo y
negocio (mercado, fábrica, oficina), un lugar de ocio (teatro,
discoteca, polideportivo, mall), un lugar de estancia
provisional (medio de transporte, hospital, escuela o cárcel),
una comunidad de vivienda (patio, escalera, ascensor)

56. Comunicar la identidad
- Cualquiera de los textos anteriores puede tener
una intención comunicativa y, por tanto, ser
relevante; o no tenerla: un texto
aleatorio, casual, accidental.
- En todos ellos, su relevancia remite a rostros
humanos reales o identidades virtuales. La
identidad es el más complejo de todos los signos
posibles, que se compone gracias a una mezcla
integrada de todos los demás.

57. Como insistió Bajtín,
después del infierno
stalinista (y antes):
No podemos ignorar la
realidad ética, estética (y
religiosa, según entiendo)
que significan los textos y
la comunicación digital.
La tecnología es una
herramienta, el ser
humano es fin