ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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1. Según
Se divide en4etapas
Esta etapa va
Esta va de los Esta va de los Esta va de los estava de los
(0 – 2 años) (2 – 7 años) (7 – 11 años) (11 – 15 años)
Se caracteriza por Se caracterizapor Se caracterizapor se caracteriza por
DESARROLLO COGNOSCITIVO
Jean Piaget
Sensorio Motor Pre-Operacional OPERACIONES FORMALESOPERACIONES CONCRETAS
El niño aprende por
medio de la actividad
sensorial y motriz.
El niño ve desde su
propia perspectiva.
El niño deja aparte tu
pensamiento egocéntrico
para pasar al pensamiento
lógico
El adolecente razona de
forma más lógica,
inductiva y deductiva,