En las implicaciones didácticas, se generan dos componentes esenciales la enseñanza y el aprendizaje, al combinarla con las TIC, se produce un espacio virtual que permite la interacción entre el docente, estudiante y los contenidos programáticos del curso a impartir, ademas de poseer los materiales instruccionales y evaluaciones pertinentes.
2. Las TIC¨s en la formación del docente
Métodos de enseñanza
y aprendizaje
El ambiente de
Aprendizaje
Tipo de
Comunicación
Formación de
competencias Evaluación
4. Las TIC¨s en la formación del docente
El facilitador ( instructor o docente) prepara el ambiente y
lo adecua según sea el nivel educativo.
Diseña los tipos de materiales instruccionales a utilizar con
los contenidos de la asignatura, planificación y programas y
se adecua al modelo pedagógico a utilizar
Determina las condiciones para
hacer uso del ambiente de aprendizaje
Virtual
El facilitador establece la comunicación mas
Adecuada a las necesidades de los alumnos
Aquí se generan los espacios de conocimientos
adquiridos por los estudiantes según el tipo
de evaluación que aplique el docente
5. Las TIC¨s en la formación del docente
Se basa en el saber del que, el como, cuando y para que
sirven. La formación del profesional se genera a base de
la dedicación, la calidad de los contenidos recibidos en
las unidades curriculares y el tiempo aplicado para
Llegar a ser un profesional .
6. Las TIC¨s en la formación del docente
Bartolomé, A (2008). Entornos de aprendizaje mixto en
Educación Superior. RIED 11(1), 15-51.
Mora C, D (2003). Estrategias para el aprendizaje y la
enseñanza de las Matemáticas. Revista de Pedagogía.
Revista en linea 24 (70). en:
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid
=S0798-97922003000200002
