La escuela primaria "Fray Mauricio López" se encuentra en Ixtepec, Oaxaca y cuenta con 10 grupos y aproximadamente 175 estudiantes. El informe describe la infraestructura y recursos de la escuela, incluyendo aulas, canchas y baños. Se observó el segundo grado "A" donde la relación entre maestros y padres no es buena debido a desacuerdos sobre el aprendizaje de los estudiantes. Las materias principales son español y matemáticas. Los estudiantes disfrutan las canchas y aprender

1. Presenta:
Ana Karen Hernández Hernández
Curso:
Observación y Análisis de la práctica escolar.
Catedrático:
Mtra. Gisela Cueto Zarate
Trabajo:
 Informe de la Primera Jornada de Observación
Grupo:
2 Semestre “A”
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC OAXACA
LIC. EDUCACION PRIMARIA

2. INFORME DE LA ESCUELA “FRAY MAURICIO LOPEZ”
La escuela primaria “Fray Mauricio López” se encuentra ubicada en la ciudad Ixtepec,
Oaxaca, con clave 20DPR0076Z; es una escuela de tiempo completo por su horario que
cubre de 8:00 am- 1:00 pm; fue fundada en el año de 1929 en el lugar que hoy es
conocido como las “casa de la cultura” pero fue reconocida en el año de 1930 que fue
cuando le otorgaron su clave oficial; después se trasladaron al lugar donde reside
actualmente debido a que el espacio ya no se daba abasto por la cantidad de alumnos
que ingresaban, fue en el año de 1975 que empezaron a dar labores en el lugar donde se
encuentran actualmente colindando por el lado izquierdo con el rio de esta ciudad,
mientras que por la parte trasera colinda con un terreno baldío con muchos árboles, por la
parte de la derecha colinda con una calle la cual del otro lado de la calle hay casas y por
ultimo por la parte de enfrente colinda con otra calle que de igual manera del otro lado de
la calle se encuentra un terreno amplio con árboles.
La escuela se encuentra bardeada perimetralmente con material de concreto y en
la parte izquierda de la escuela la barda está hecha de material de concreto y malla
ciclónica, el portón está elaborado de tubulares de metal. A sí mismo la escuela cuenta
con árboles de diversas vegetaciones.
En total la escuela cuenta 10 grupos, y un total de 175 alumnos aproximadamente;
entrando a la escuela nos encontramos con un pórtico hecho de material de concreto, el
cual de lado izquierdo se encuentra la oficina de dirección de la escuela y en la parte de la
derecha un periódico mural, y después un pasillo en cual te lleva a dos apartamentos el
primero que es utilizado para la biblioteca y el segundo como tiendita.
En la parte de enfrente se encuentra la explanada cívica que de lado izquierdo se
encuentran dos aulas y de lado derecho se encuentra tres aulas más. Por la parte de
enfrente-izquierda se encuentran dos baños uno para niñas y otro para niños; caminando
hacia adelanto esta un pasillo, que si no ubicamos ahí de lado izquierdo se encuentran
otros dos baños que de igual forma uno es para niñas y el otro para niños. De lado
derecho colinda con un corredor que es donde se ponen las vendedoras para que los
niños compren su desayuno el pasillo esta bardeado por una plantas de tipo muralla al
fondo de la escuela se encuentra la cancha de basquetbol que está hecho de concreto.
En la parte de atrás de los primeros salones se encuentra una pequeña cancha de
futbol con piso de tierra, también en la parte de la izquierda de la escuela que colinda con

3. el rio se encuentra otra cancha de tierra en donde los niños pueden jugar; de lado
derecho de esas cancha se encuentra una bodega elaborada de malla ciclónica, donde
los intendentes suelen guardan inmobiliario que ya no utilizan o sus materiales de banda
de guerra.
Enfocándonos al 2° grado grupo “A” de la Escuela Primaria “Fray
Mauricio López”, que es el que me toco ir a observar, su infraestructura está hecha
de material de ladrillo y repellado con cemento, a si mismo su techo esta hecho de
cemento con bases de fierros, tiene 4 ventanas grandes corredizas de cristal
transparente que por fuera cuenta con una protección de malla ciclónica y bases
de fierros, también cuenta con 4 ventiladores de techo y 6 lámparas cuadradas
que ya no le han dado mantenimiento por lo cual estas se encuentran deterioradas
y una lámpara larga que es la que si funciona dentro del aula.
En el inmobiliario cuenta con 12 mesas para alumnos y 16 sillas, las cuales
tres de esas mesas son utilizadas para la colocación de los libros y el botellón de
agua que es para el consumo de los alumnos; las demás mesas se encuentran
distribuidas dentro del salón de clases; pero también cuenta con una mesa-banco.
También se encuentra el escritorio para la maestra y su respectiva silla al igual
que un mueble tipo botiquín de material de madera y un archivero de metal que
es utilizado para guardar todos los materiales de los alumnos, trabajos realizados
o materiales que ya no serán ocupados.
Otro de los materiales que podemos encontrar en el aula son dos
pizarrones uno blanco y el otro verde, de lo cual solo le dan uso al blanco ya que
el verde ahora es utilizado para realizar el periódico mural del grupo. El aula está
decorado por los trabajos de algunos niños que están pegados en la pared.
Pasando a las actividades que nosotros fuimos a realizar a las escuelas
pudimos darnos cuenta que las responsabilidades que ejerce este director es
coordinar los trabajos que se realizan en la escuela, verificar que todos estén
cumpliendo con la normatividad, todo lo que consigna al expediente de los
alumnos, la aplicación de los bimestres en tiempo y forma, gestiones de la
dirección que son parte esencia.

4. A si mismo nos dimos cuenta de que la relación entre los padres y la maestra
titular no es muy buena debido a que han tenido desacuerdos por los contenidos
que no se abordan y el poco aprendizaje que han tenido sus hijos, así mismo otros
argumentaban que a la escuela primaria les hace falta un poco de mejoría para así
poder generar un mejor conocimiento en los alumnos y mejorar el desempeño
tanto de alumnos como de los maestros. Es importante que exista una buena
comunicación entre los maestros, padres de familia y alumnos ya que eso es la
base esencial de un buen aprendizaje y que los alumnos sientan el apoyo y
respaldo para sus conocimientos.
En la escuela los eventos culturales son implementados muy pocos a
menos cuando hay un evento en especial que es cuando los alumnos participan
organizándose de manera que cada grupo presente un número con respecto a
este tema los padres de familia consideran viable que el tema de la cultura se
involucre con el entorno escolar ya que es algo que en estos tiempos se está
perdiendo y que cada vez se tiene menos conocimientos acerca de estos temas
provocando que los alumnos tengan poco interés en conocer acerca de ello, y en
base a la opinión del maestro del aula de clases considera que de igual manera
este es un tema que se tiene que relacionar con las clases.
La materias que más se manejan en el horario de clases son el español y
las matemáticas considero que son las que más se abordan a la semana debido a
que son las dos materias primordiales para la formación de la educación básica y
tomando en cuenta el punto de vista de los alumnos del 2° grado grupo “A” a ellos
les gusta más la materia de matemáticas ya que se les hace una materia más
dinámica para trabajar y muy divertida ya que van realizando diversas actividades
y con ellos llevan a cabo la competencia entre ellos para ver quien las realiza
mejor.
Considerando los espacios que nos brindan la escuela, los niños el lugar
que prefieren en promedio son las canchas porque son los lugares donde se
diviertan y realizan una serie de actividades; así mismo los alumnos dicen que les
gusta asistir a la escuela porque aprenden cosas nuevas y cuando les dejan

5. tareas les gusta hacer uso de las computadoras para investigar y mejorar el
conocimiento y su aprendizaje. Una de las cosas que a los alumnos les gustaría
es que su maestra les impartiera clases se una manera más dinámica y que los
ponga a hacer actividades en los que ellos se involucren más y le generen esa
curiosidad por seguir enriqueciendo su aprendizaje.
Con respecto a la normatividad de la escuela, se cumple lo más que se
puede principalmente en los horarios de entrada y salida ya que son puntuales y
eso hasta las personas de la comunidad lo notan ya que a la hora de salida no
abren hasta que sea la hora indicada y eso las personas lo ven viable porque es
una manera de seguridad que tiene la escuela.