Este documento presenta una escala Likert para evaluar un manual de convivencia escolar. La escala contiene criterios como enfoque del tema, investigación, proyección y presentación. Para cada criterio se describen rangos que van desde intento (la calificación más baja) hasta imponente (la calificación más alta). La escala se utilizará para calificar a un grupo de alumnas en la presentación de su proyecto sobre un manual de convivencia.

1. Escuela Normal para Maestras de Educación Para el Hogar
”Marion G. Bock”
Profesora: ______________________________ Alumnas: Grupo #_______________
Proyecto _________________________________ 1.___________________________________
Grado: ______________Sección:_____________ 2.______________________ _____________
ESCALA LIKERT PARA EVALUAR UN MANUAL DE CONVIVENCIA
Rangos
Criterios
Intento Aceptable Admirable Imponente Sub
Total
Enfoque del tema
No se comprendió el
contenido, refleja poca
preparación en el tema
(1 pts.)
Al exponer se desvió el
tema central pero al final
focalizó
(2 pts.)
Transmitieron la
información
brevemente
(3pts)
Excelente información
clara y concisa
(4-5pts)
Investigación
No investigo el tema
que le correspondía
(1 pts.)
Reflejo falta de preparación
en la investigación
(2pts)
Preparación e
investigación buena,
refleja conocimiento
(3pts)
Preparación e
investigación adecuada
al tema. Excelente
(4pts.)
Proyección
No seleccionaron los
temas adecuados.
(0.5pts.)
Seleccionaron temas
aunque no fueron los mas
adecuados.
(1pts.)
Seleccionaron temas
adecuados aunque
descuidaron detalles
(2pts.)
Excelentes temas,
proyección hacia la
comunidad educativa,
interés en la
preparación
(3 pts.)
Presentación
La presentación no fue
muy adecuada.
(0.5pts.)
Presentación preparada
pero sin esmero.
(1pts.)
Prepararon presentación
aunque descuidaron
detalles importantes
(2pts.)
Excelente presentación
y captaron la atención y
el interés de manera
natural
(3pts.)
Total: