Esta unidad didáctica de dos sesiones está dirigida a alumnos de 4o de primaria y tiene como objetivo que conozcan el campo semántico de las fiestas. En la primera sesión, los estudiantes discuten sus conocimientos previos sobre fiestas y campos semánticos, y realizan actividades para identificar palabras relacionadas. En la segunda sesión, trabajan en parejas y grupos para describir fiestas significativas de sus países y de otros lugares. La evaluación incluye autoevaluaciones y observación del compromiso de

12. CAMPO SEMÁNTICO DE LAS FIESTAS: 1º Sesión (50 min aproximadamente). - Preguntas introductorias al tema. - ¿Qué es un campo semántico?. - Festividades más señaladas o significativas para ellos. - Actividades sobre el tema. 2º Sesión (50 min aproximadamente). - Breve introducción de la profesora recopilando las ideas principales de la sesión anterior y explicar las que a continuación aparecen. - Trabajar por parejas de forma oral una de las festividades que les parezca más significativa. - Trabajar por grupos algunas festividades de otros países que conozcamos (de forma escrita).

14. Un campo semántico no es un campo (paisaje) lleno de palabras, como nos muestras las imágenes inferiores. Sino que un campo semántico es… Explicación sobre lo que es un campo semántico realizando una breve mención ya que ellos ya lo han estudiado con anterioridad (duración 10- 15 min).

15. Conjunto de palabras de la misma categoría gramatical que comparten un núcleo de significación común, aunque tengan lexemas diferentes. Por ejemplo: cumpleaños, navidad, Halloween… pertenecen a un mismo campo semántico porque tienen un rasgo común en sus definiciones y es que son festividades.

16. CAMPO SEMÁNTICO DE LAS FIESTAS: Conocer algunas de las festividades que nosotros incluimos dentro del campo semántico de las fiestas. Fechas que para los alumnos les sean significativas (10 a 15min). Enero Febrero Marzo Abril Mayo Reyes Magos , 5 enero(Navidad) Día del Padre, 19 marzo Semana Santa (pascuas) Día de la Madre (primer domingo de mayo) Carnaval

18. Campo semántico de las fiestas

21. 2º. Escribe en tu cuaderno (5 líneas) un breve texto que contenga palabras del campo semántico de las fiestas. Por ejemplo: Hoy es mi cumpleaños, me darán regalos y comeré tarta. Aunque prefiero los regalos de Reyes y antes que tarta prefiero el turrón de Navidad o la mona con chocolate que nos merendamos todas las Pascuas …

22. 2º Sesión (duración 50 min) - Breve introducción de la profesora recopilando las ideas principales de la sesión anterior y explicar las que a continuación aparecen (10 min). - ¿qué es un campo semántico? - campo semántico de las fiestas. Por ejemplo en este caso haría una breve co_ mentario sobre la festividad que más me gusta.

23. 1º. Trabajar por parejas de forma oral una de las festividades que les parezca más significativa (10 min). Por parejas y de forma oral comentar haciendo uso del vocabulario del campo semántico de las fiestas una descripción de las fechas que consideren más importantes. En el caso de las parejas que alguno de sus miembros sea inmigrante de otro país a parte de hablar de las fechas señaladas en el nuestro también sería conveniente que hablasen sobre costumbres y fiestas de sus países.

24. 2º. Trabajar por grupos algunas festividades de otros países que conozcamos (de forma escrita, 15 min). - La actividad consistiría en agrupar a los alumnos en 6 grupos de 4 personas y uno excepcionalmente de 5, formando parte de cada uno de ellos un niño inmigrante. Se designará a cada grupo una festividad y deberán desarrollar esa festividad de forma escrita siguiendo estas pautas: 1º. Localización (fecha y lugar). 2º. Describir la festividad (en que consiste). 3º. Puntos a favor de ella. 4º. Comparación de la festividad con la celebración que se realiza en el país del alumno inmigrante. 5º. Apoyarse en el diccionario.

26. http://www.estudiantes.info/lengua/campo%20semantico.htm (página donde hay diversos recursos sobre ortografía, vocabulario,gramática y reglas gramaticales.. http://faculty.ksu.edu.sa/belaichi/Clases/SEM%C3%81NTICA/CAMPO%20SEMANTICO.pdf (explicación de que es un campo semántico y diversos ejemplos, habla sobre las unidades léxico semánticas…) http://www.jccm.es/edu/cp/sblas/documentos/docmcent/pclengua.pdf (proyecto educativo del colegio público San Blas de Cabanillas del Campo, año 2005) www.gifmania.com/ (contiene gifs animados para la presentación en power point, aunque también me he apoyado en google.es/imágenes) http://www.mepsyd.es/exterior/usa/es/materiales/2002nov/pdf/3.pdf (esta pagina es una unidad didáctica realizada por la embajada española sobre el campo semántico Algunas festividades)

27. FELIZ CUMPLEAÑOS!!!!