Este documento presenta la estructura general de una tesis. Se divide en capítulos que incluyen la introducción, marco teórico, metodología y resultados. El índice enumera los elementos de cada capítulo de manera ascendente o con letras para facilitar la navegación del contenido.

1. AnexosBibliografía
Sugerencias
Conclusiones
 X
 X
Discusión
IV. Resultados3.3 Población
3.2 Muestra3.1 Tipo
3.2 Diseño III. Metodología2.2 M. teórico
2.1 Antecedentes
2.2 Bases teóricasII. Marco Teórico
1.1 Planteamiento
1.2 Formulación
1.3.Objetivos
 General
 Especifico
1.4 Justificación
1.5 Delimitación
Capitulo I
Resumen
Índice
Introducción
Resumen
Agradecimiento
Presentación
Numerar con
letras i, ii, iii, iv
Numeración
ascendente con
números

2. AnexosBibliografía
Sugerencias
Conclusiones
 X
 X
Discusión
IV. Resultados3.3 Población
3.2 Muestra3.1 Tipo
3.2 Diseño III. Metodología2.2 M. teórico
2.1 Antecedentes
II. Marco Teórico
1.3.Objetivos
 General
 Especifico
1.4. Hipótesis
I. El Problema
Índice
Introducción
Resumen
Agradecimiento
Contraportada
Numerar con
letras i, ii, iii, iv
Numeración
ascendente con
números

3. El Resumen (Abstract)
• Es la presentación sintetizada para describir, en
pocas frases, lo que el autor pretendió alcanzar
con el desarrollo de su trabajo de tesis. Se trata
de narrar lo mas relevante de la investigación. Es
un sumario completo y muy bien redactado
• Se habla del problema objeto de estudio, los
objetivos propuestos, estrategias metodológicas
utilizadas y las principales conclusiones

4. • Antecedentes
• Propósito
• Método
• Resultados
• Conclusiones

5. Introducción
• Se describe brevemente el contenido capitular
de la tesis. Contiene una presentación del
problema, señalando los antecedentes
(teóricos y prácticos), los objetivos propuestos
y la hipótesis, la importancia y significado de
la investigación en el campo respectivo y la
aplicación en el área investigada. Se debe
mencionar además los alcances y limitaciones,
las estrategias metodológicas y las
conclusiones relevantes.

6. • La introducción debe finalizar con una
presentación de la estructura del informe de
investigación, reseñando muy brevemente el
contenido de cada capitulo.
¿Porqué se esta haciendo esta investigación?,
¿Cuál es su tema principal?,
¿A quién esta dirigido?,
¿Cuál es el método de investigación empleado?,
¿Cuáles son las limitaciones?,
¿Cómo esta conformado el contenido?

7. 2.1 Antecedentes
2.1 Internacionales
2.2 Nacionales
2.3 Locales
Capitulo I:
Marco Teórico

8. Marco
Teórico
Epistemo-
lógico
Temporal,
demográfico,
histórico,
jurídico
Antece-
dentes
Bases
Teóricas
Conceptual

9. Marco teórico
epistemológico
• Planteamiento del
problema
• Marco Teórico
• Conceptos básicos
• Definiciones
• Aportaciones
• Conocimientos

10. • Teoría: Es el conjunto de proposiciones legaliformes (leyes,
axiomas o principios) estructurados de tal forma que permiten
describir, explicar o predecir partes o elementos relevantes del
campo de estudio o especialidad de una ciencia.
• Marco teórico: es el conjunto de conocimientos científicos, que
formando parte de la ciencia ya establecida, están relacionados
con un determinado tipo de problema; que nos da base para
describir, explicar o predecir un problema nuevo (Caballero,
2008, p. 168)

11. • Ley científica: Es un enunciado proposicional que explicita una
constante de cambio de la realidad que ha tenido su origen en el
mecanismo de la deducción del pensamiento lógico
• Axioma: Es un enunciado proposicional que explicita una
constante de cambio de la realidad que ha tenido su origen en el
mecanismo de la intuición del pensamiento lógico.
• Principios: Es un enunciado proposicional que explicita una
constante de cambio de la realidad que antes ha sido ley o un
axioma; y que esta siendo usado al inicio de un desarrollo teórico.

12. • Concepto: Son representaciones mentales de las propiedades o de
las impresiones comunes de las cosas (Sampieri, p.87). Es la
opinión o juicio sin precisar, no es conocimiento
• Definición: Es una declaración de las propiedades de cierta cosa
o bien, una declaración de equivalencia entre un termino y un
significado de este. Es exacta y precisa
• Modelos: son conceptos transformados para representar una
realidad con la finalidad de comprenderla. «Son construcciones
hipotéticas, imaginarias, creadas a partir de un conjunto de
definiciones»(Baird, 1991)

13. Marco
teórico
• Son los Fundamentos
teóricos
• Planteamiento del
problema
• Metodología de
investigación
• Proposiciones teóricas
• Definición teórica del
tema
• Delimitación del tema

15. La Técnica
• Conjunto de procedimientos y recursos de que
se sirve una ciencia o un arte
• Cuantitativas
– Exploratoria
– Descriptiva
– Correlacional
– Meta-análisis

16. NIVELES DE LA INVESTIGACION
EL NIVEL
DE LA
DESCRIPCION
EL NIVEL DE LA
CLASIFICACION
EL NIVEL DE LA
EXPLICACION
(Duverger, 1975)

17. Por su finalidad (Hernández, 1991)
EXPLORATORIA
DESCRIPTIVA
CORRELACIONAL
EXPLICATIVA
PREDICTIVA APLICATIVA

18. Su objetivo es describir el
estado, las características,
factores y procedimientos
presentes en fenómenos y
hechos…
Descriptiva
Tiene como objetivo
determinar relaciones entre
variables que se presentan en
hechos ya ocurridos, sin
deducir relaciones causales
Retrospectiva
Tiene como objetivo
determinar relaciones entre
variables, en hechos que
ocurrirán en el futuro, son
deducir relaciones causales
Prospectiva Es el proceso que consiste en
dar un juicio sobre una
intervención empleando
métodos científicos.
Análisis estratégico, de la
intervención, de la
productividad, de los efectos,
del rendimiento, de la
implantación
Evaluativa Su objetivo es determinar la
dinámica del pensamiento del
sujeto (grupo, institución)
para comprender por que se
comporta o se desarrolla de
determinada manera y no en
que consiste su estado,
progreso, acciones o
pensamientos
Investigación
de casos
Su objetivo es explicar la
relacion causa-efecto entre
dos o mas variables o
fenómenos. El investigador
manipula una de las variables
para estudiar el efecto.
Experimental

19. Su objetivo es determinar la
dinámica del pensamiento del
sujeto (grupo, institución)
para comprender por que se
comporta o se desarrolla de
determinada manera y no en
que consiste su estado,
progreso, acciones o
pensamientos
Investigación
de casos
Es el proceso que consiste en
dar un juicio sobre una
intervención empleando
métodos científicos.
Análisis estratégico, de la
intervención, de la
productividad, de los efectos,
del rendimiento, de la
implantación
Evaluativa

20. • Cualitativas
– Teoría fundada
– Etnografía
– Investigación participativa
– Observación
• Retrospectivas
• Prospectivas
• Longitudinales
• Transversales
• Objetivo-Subjetivo
• Estático - dinámico
• Estudios de casos

21. Diseño
• No experimental
• Experimental
• Cuasi experimental
• Pre-experimental

22. Instrumento
• Encuestas y entrevistas
• Pruebas
• Medición

23. Confiabilidad
• La confiabilidad es la «exactitud o precisión de
un instrumento de medición»
• Es el grado en que un instrumento produce
resultados (consistentes y coherentes)
• La aplicación repetida al mismo sujeto u
objeto produce resultados iguales

24. Tipos de confiabilidad
• la estabilidad a través del tiempo (medible a través de
un diseño test-retest);
• la representatividad, que se refiere a la ausencia de
variaciones en la capacidad del instrumento para medir
un mismo constructo en distintas subpoblaciones;
• la equivalencia, que se aplica a las variables latentes,
medidas a través de múltiples indicadores, y que se
puede poner a prueba mediante diversos métodos,
incluyendo el llamado Alpha de Cronbach, split-half, y
distintas formas de verificar la consistencia entre
evaluadores.

25. 0 - 1 Confiabilidad
0,53 a menos Nula Confiabilidad
0,54 a 0,59 Confiabilidad baja
0,60 a 0,65 Confiable
0,66 a 0,71 Muy Confiable
0,72 a 0,99 Excelente confiabilidad
1 Confiabilidad perfecta
0,50 1
Confiabilidad
adecuada

26. Rbp= mp-mq

27. Validez
• Es el grado en que un instrumento en verdad
mide la variable que se busca medir

28. 0 - 1 Validez
0,53 a menos Validez nula nula
0,54 a 0,59 Validez baja
0,60 a 0,65 Válida
0,66 a 0,71 Muy Válida
0,72 a 0,99 Excelente Validez
0,50 1