Niñez media: de los 7 a 12 años

2.  4.1. Desarrollo físico.
 4.2. Desarrollo psicomotor.
 4.3. Desarrollo cognoscitivo.
 4.4. Desarrollo del lenguaje.
 4.5. Desarrollo psicosocial.

3.  Aumenta 3 Kg por año y crece 6 cm. anuales.
 Su constitución corporal cambia.
 La masa muscular aumenta.

4.  Los huesos se hacen más fuertes
 Realiza actividades que requieren más fuerza y
destreza

5. 7 años
Pueden hacer equilibrio en un pie sin mirar.
Puede caminar sobre vigas de equilibrio de 5 cm. de
ancho, saltar y brincar sobre cuadros pequeños

6. 8 años
Tienen mucha precisión de agarre.
Pueden participar en una infinidad de juegos.
Puede realizar saltos rítmicos alternando los pies

7. 9 años
Los niños corren a una velocidad de 4.95 m. por
segundo, pueden lanzar una bola pequeña a una
distancia de 28 m.

8. 10 años
Pueden calcular e interceptar el curso de bolas
pequeñas lanzadas desde cierta distancia.
Las niñas pueden correr a una velocidad de 5.10 m.
por segundo.

9. 11 años
 Los niños pueden saltar distancias de 1.5 m , las
niñas alcanzan 15 cm. menos.
 Sus actividades son exactas, y se preparan para un
gran cambio en la pubertad.

10. Etapa de operaciones concretas
 Los niños son menos egocéntricos y aplican
principios lógicos para situaciones concretas
(reales).
 Utilizan el pensamiento interno para solucionar
problemas que encuentran en el momento presente
(aquí y ahora).

11.  Manejan mejor los números, comprenden los
conceptos de tiempo y espacio, distinguen la
realidad de la fantasía y agrupan o clasifican objetos
en categorías similares

12. De 7 a 12 años
Usa diferentes tipos de oraciones y desaparece el
monólogo. Además, se empieza a desarrollar el
lenguaje interiorizado.

13. Erikson: etapa de laboriosidad vs inferioridad
El niño se dedica la mayor parte del tiempo a
aprender cómo incorporarse al entorno de forma
productiva.