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   Garantizarle una higiene adecuada
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          secado
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 o es     con una
bañarl     toalla
 es la   suave, se
cabez    le secan
   a      bien los
          pliegues
   DE LOS PRIMEROS MESES A
    LOS 6 MESES DORMIR CON
    LOS PAPITOS
   DEESPUES DE LOS 6 MESES EN
    ADELANTE DEBE TENER SU
    CUARTO INDIVIDUAL
   VENTILADO
   PAREDES DE COLORES
    SUAVES
   ADORNOS , MUÑECOS Y
    MOVILES DE FACIL LIMPIEZA
   CORTINAS LIVIANAS
   QUE EL SOL PENETRE EN LA
    MAÑANA
 Contracciones
  del diafragma
  que se asocian
  con el frio a la
  alimentación
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 Esfuerzos como
  si tuviera dolor
 Inmadurez del
  aparato GI
 desaparece
  espontáneame
  nte
   Forma de
    comunicación del
    niño ante una
    necesidad individual
    como :
   Alimentos
   calor, frio , cansancio
   Caricias , palabras
    tiernas
   Arrullos
   Pasa con frecuencia
   Obstrucción de la
    nariz con
    secreciones nasales
   Con medio gotero
    de ssn 0.9% por
    cada fosa nasal
    varias veces al dia
Es el primer sentido que
   se desarrolla.

recomendable:
Hacer masaje sobre la
  piel del niño varias
  veces al día, y
  mantener el
  contacto piel a piel
  con la madre.
El feto responde a las
   vibraciones sonoras.

El RN oye y le agrada
  escuchar la voz de sus
  padres.

Forma agradable (
  musica)
Primer contacto con la cara de su
    madre.

el RN tiene la retina la retina inmadura.

Agudeza visual es de 5/200 por lo que
  tiene un visión nítida
  aproximadamente a treinta
  centímetros de sus ojos.

Distingue luz/ sombra

Percepción de color.

Objetos de colores, estimulan las células
   de la retina.
   RN tiene un olfato
    poco desarrollado y
    necesita algunos días
    para aprender el olor
    de su madre.

 Referencia olores
  agradables
 Olor a la leche
  materna
 Olor de sus padres.
   RN puede
    diferenciar varios
    sabores.

   El sabor mas
    significativo es el de
    la leche de su
    madre.
 Hacer movimientos
  amplios de las distintas
  partes de su cuerpo.
 Se debe facilitar al
  niño, movimientos
  espontaneos.
 Metos eficiente
  colocarlo bocabajo.
   Fina limitada.

   Estimula por medio
    de manipulacion
    permitiendo que el
    niño lleve sus manos
    a la boca y
    facilitandole objetos
    en la cuna.
Juego motor del desarrollo infantil, el
  jugo se hace principalmente con el
  seno de la madre, con su cuerpo, con
  el agua, y estímulos táctiles y visuales.
   Facilitar al niño el
    contacto con su
    familia y con las
    personas que vayan
    a visitarlo.

   En general se debe
    estimular su
    participacion activa.
   Evitar anillos, pulsera,
    cadenas y objetos
    pequeños que puedan
    ahogar.
   Evitar ganchos en las
    ropas.
   No dejar al niño solo.
   Controlar la
    temperatura del agua
    para el baño
   No hacer movimientos
    brusco ya que puede
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Puericultura del recien nacido

  • 1.
  • 2. SUCCION MICCION DEFECANDO
  • 3. El bebe se ríe Su cuerp o respira Su corazó n late Funcionamiento de sus vísceras
  • 4.
  • 5. contiene los Contiene nutrientes anticuerpos necesarios y en que pasan proporciones de la madre adecuadas al bebé que para cubrir las le ayudan a necesidades este a de un combatir crecimiento infecciones adecuado para el bebé. es psicológicamente beneficioso para él, porque se crea un vínculo afectivo madre-hijo.
  • 6. Garantizarle una higiene adecuada  Estimular el vinculo padre-niño  Estimular el desarrollo psicomotor  Brindar experiencias sensitivas ( calor, frio, humedad caricias )  Servirle como elemento del juego.
  • 7. Se utiliza. Bañera de platico. Duración del baño debe ser de cinco minutos como máximo. El agua debe estar en 37¨c Agua potable, si no hay potable debe hervirse El jabón debe ser de glicerina o con pH neutro
  • 8. El secado Lo debe primer hacerse o es con una bañarl toalla es la suave, se cabez le secan a bien los pliegues
  • 9.
  • 10.
  • 11. DE LOS PRIMEROS MESES A LOS 6 MESES DORMIR CON LOS PAPITOS  DEESPUES DE LOS 6 MESES EN ADELANTE DEBE TENER SU CUARTO INDIVIDUAL  VENTILADO  PAREDES DE COLORES SUAVES  ADORNOS , MUÑECOS Y MOVILES DE FACIL LIMPIEZA  CORTINAS LIVIANAS  QUE EL SOL PENETRE EN LA MAÑANA
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.  Contracciones del diafragma que se asocian con el frio a la alimentación  Ofrecer seno por segundos  No alimentarlo
  • 17.  Esfuerzos como si tuviera dolor  Inmadurez del aparato GI  desaparece espontáneame nte
  • 18. Forma de comunicación del niño ante una necesidad individual como :  Alimentos  calor, frio , cansancio  Caricias , palabras tiernas  Arrullos
  • 19. Pasa con frecuencia  Obstrucción de la nariz con secreciones nasales  Con medio gotero de ssn 0.9% por cada fosa nasal varias veces al dia
  • 20.
  • 21. Es el primer sentido que se desarrolla. recomendable: Hacer masaje sobre la piel del niño varias veces al día, y mantener el contacto piel a piel con la madre.
  • 22. El feto responde a las vibraciones sonoras. El RN oye y le agrada escuchar la voz de sus padres. Forma agradable ( musica)
  • 23. Primer contacto con la cara de su madre. el RN tiene la retina la retina inmadura. Agudeza visual es de 5/200 por lo que tiene un visión nítida aproximadamente a treinta centímetros de sus ojos. Distingue luz/ sombra Percepción de color. Objetos de colores, estimulan las células de la retina.
  • 24. RN tiene un olfato poco desarrollado y necesita algunos días para aprender el olor de su madre.  Referencia olores agradables  Olor a la leche materna  Olor de sus padres.
  • 25. RN puede diferenciar varios sabores.  El sabor mas significativo es el de la leche de su madre.
  • 26.  Hacer movimientos amplios de las distintas partes de su cuerpo.  Se debe facilitar al niño, movimientos espontaneos.  Metos eficiente colocarlo bocabajo.
  • 27. Fina limitada.  Estimula por medio de manipulacion permitiendo que el niño lleve sus manos a la boca y facilitandole objetos en la cuna.
  • 28. Juego motor del desarrollo infantil, el jugo se hace principalmente con el seno de la madre, con su cuerpo, con el agua, y estímulos táctiles y visuales.
  • 29. Facilitar al niño el contacto con su familia y con las personas que vayan a visitarlo.  En general se debe estimular su participacion activa.
  • 30. Evitar anillos, pulsera, cadenas y objetos pequeños que puedan ahogar.  Evitar ganchos en las ropas.  No dejar al niño solo.  Controlar la temperatura del agua para el baño  No hacer movimientos brusco ya que puede producir lesiones en el cerebro.