SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
EDWIN MOSQUERA
RESUMEN CASO CLINICO CARDIOVASCULAR
CASO INTEGRADOR
PEDRO UN CASO EN TIEMPOS DE PANDEMIA
Este caso nos plantea una situación real que se vive no soloen la pandemia si no hace mucho
antes, debido a los múltiples factores que tiene el estado de salud y seguridad del paciente,
mostrando las una y mil faltas de organización, recursos, personal humanizado y competente
para el desarrollo oportuno del cuidado del paciente.
Vocación, deshumanización, falta de compromiso, desinterés por cumplir con el buen
desempeño a la hora de intervenir al paciente, falta de comunicación, no cumplimiento de las
normasestablecidasalahorade llegaraquirófanos,irresponsabilidad sonde lascaracterísticas
que muestranel bajodesempeñoycarenciade personal profesional con principios y valores.
Consideroque lamanerade abordarel casodel pacientefuecompletamenteinadecuada desde
el momento de ingreso, ya que no hubo ninguna empatía con el paciente y de manera
injustificante porquenorealizaronel trabajopertinente ypusieron enriesgounavidahumana.
En el debate de este caso nos resaltan mucho la comprensión como personal de salud en la
humanización interpersonal para no llegar a juzgar colegas y demás compañeros, generando
una situaciónmucho más tensiónante,loque se busco es llegara concientizarnosde que este
proceso se afrontaenequipo,unaayudanuncavaestarde másyloque se requiere esunapoyo
para afrontar la crisis por la que se está pasando, todo inicia desde el querer y se logra con la
práctica es por ello que para lograr obtener los valores suficientes y aplicarlos de manera
adecuada con un paciente lo debemos priorizar con el personal que tenemos a nuestro
alrededor.
Bibliografía
https://drive.google.com/file/d/1fDdGYKoPED6z5YlWZI5i8kKC0eMh49oM/view

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Humanizacion eje de la calidad en las organizaciones
Humanizacion eje de la calidad en las organizacionesHumanizacion eje de la calidad en las organizaciones
Humanizacion eje de la calidad en las organizaciones
lilymorales
 
Fundamentos Para La GestióN De Cuidados
Fundamentos Para La GestióN De CuidadosFundamentos Para La GestióN De Cuidados
Fundamentos Para La GestióN De Cuidados
Julio Nuñez
 
Tercera Clase Enviar Blogger
Tercera Clase Enviar      BloggerTercera Clase Enviar      Blogger
Tercera Clase Enviar Blogger
mariliayucra
 
Implicaciones etico filosoficas
Implicaciones etico filosoficasImplicaciones etico filosoficas
Implicaciones etico filosoficas
Javier Herrera
 

La actualidad más candente (19)

Humanizacion de la atencion
Humanizacion de la atencion Humanizacion de la atencion
Humanizacion de la atencion
 
Exposicion psicologia
Exposicion psicologiaExposicion psicologia
Exposicion psicologia
 
Buen médico y médico bueno
Buen médico y médico buenoBuen médico y médico bueno
Buen médico y médico bueno
 
Jean watson
Jean watson Jean watson
Jean watson
 
ENFERMERÍA
ENFERMERÍAENFERMERÍA
ENFERMERÍA
 
Humanización en la asistencia de las personas que cuidan
Humanización en la asistencia de las personas que cuidanHumanización en la asistencia de las personas que cuidan
Humanización en la asistencia de las personas que cuidan
 
Gestión emocional: profesionales humanizados/as
Gestión emocional: profesionales humanizados/asGestión emocional: profesionales humanizados/as
Gestión emocional: profesionales humanizados/as
 
Humanizacion eje de la calidad en las organizaciones
Humanizacion eje de la calidad en las organizacionesHumanizacion eje de la calidad en las organizaciones
Humanizacion eje de la calidad en las organizaciones
 
Fundamentos Para La GestióN De Cuidados
Fundamentos Para La GestióN De CuidadosFundamentos Para La GestióN De Cuidados
Fundamentos Para La GestióN De Cuidados
 
Familia en el entorno de cuidado critico
Familia en el  entorno  de cuidado  criticoFamilia en el  entorno  de cuidado  critico
Familia en el entorno de cuidado critico
 
Estudios de casos
Estudios de casosEstudios de casos
Estudios de casos
 
Implicación de la familia en los cuidados
Implicación de la familia en los cuidadosImplicación de la familia en los cuidados
Implicación de la familia en los cuidados
 
Trabajo Final
Trabajo FinalTrabajo Final
Trabajo Final
 
Recensión artículo 2
Recensión artículo 2Recensión artículo 2
Recensión artículo 2
 
Tercera Clase Enviar Blogger
Tercera Clase Enviar      BloggerTercera Clase Enviar      Blogger
Tercera Clase Enviar Blogger
 
C.i. enfermería
C.i. enfermeríaC.i. enfermería
C.i. enfermería
 
importancia de la enfermeria
importancia de la enfermeriaimportancia de la enfermeria
importancia de la enfermeria
 
Esencia enfermera por Meritxell Sastre
Esencia enfermera por Meritxell SastreEsencia enfermera por Meritxell Sastre
Esencia enfermera por Meritxell Sastre
 
Implicaciones etico filosoficas
Implicaciones etico filosoficasImplicaciones etico filosoficas
Implicaciones etico filosoficas
 

Similar a Caso integrador

Relacion Paciente Odontologo
Relacion Paciente OdontologoRelacion Paciente Odontologo
Relacion Paciente Odontologo
nayshia
 
Trabajo final dhtic
Trabajo final dhticTrabajo final dhtic
Trabajo final dhtic
mjtf555
 
Informe estudio de caso shirly...rincon
Informe estudio de caso shirly...rinconInforme estudio de caso shirly...rincon
Informe estudio de caso shirly...rincon
Liz Gonzalez loaiza
 

Similar a Caso integrador (20)

Enfermeria como Cuidadora Jean Watson
Enfermeria como Cuidadora Jean WatsonEnfermeria como Cuidadora Jean Watson
Enfermeria como Cuidadora Jean Watson
 
Relacion Paciente Odontologo
Relacion Paciente OdontologoRelacion Paciente Odontologo
Relacion Paciente Odontologo
 
Humanización del cuidado perioperatorio - CICAT-SALUD
Humanización del cuidado perioperatorio - CICAT-SALUDHumanización del cuidado perioperatorio - CICAT-SALUD
Humanización del cuidado perioperatorio - CICAT-SALUD
 
Relacion medico paciente en medicina.pptx
Relacion medico paciente en medicina.pptxRelacion medico paciente en medicina.pptx
Relacion medico paciente en medicina.pptx
 
jeanwatson-131117230228-phpapp01.pptx
jeanwatson-131117230228-phpapp01.pptxjeanwatson-131117230228-phpapp01.pptx
jeanwatson-131117230228-phpapp01.pptx
 
Proyecto de plan de humanización
Proyecto de plan de humanizaciónProyecto de plan de humanización
Proyecto de plan de humanización
 
Cuidado humanizado al adulto mayor – teoría de watson
Cuidado humanizado al adulto mayor – teoría de watsonCuidado humanizado al adulto mayor – teoría de watson
Cuidado humanizado al adulto mayor – teoría de watson
 
TEORIA DE HILDEGARD PEPLAU.pdf
TEORIA DE HILDEGARD PEPLAU.pdfTEORIA DE HILDEGARD PEPLAU.pdf
TEORIA DE HILDEGARD PEPLAU.pdf
 
LarelacióNméDico Pacienteenla Historiadela Enviar
LarelacióNméDico Pacienteenla Historiadela EnviarLarelacióNméDico Pacienteenla Historiadela Enviar
LarelacióNméDico Pacienteenla Historiadela Enviar
 
Calidad_LizanaUbaldo_Delia.pdf
Calidad_LizanaUbaldo_Delia.pdfCalidad_LizanaUbaldo_Delia.pdf
Calidad_LizanaUbaldo_Delia.pdf
 
Relacion enf pacint
Relacion enf pacintRelacion enf pacint
Relacion enf pacint
 
Trabajo final dhtic
Trabajo final dhticTrabajo final dhtic
Trabajo final dhtic
 
Entrevista clinica y medicina de familia
Entrevista clinica y medicina de familiaEntrevista clinica y medicina de familia
Entrevista clinica y medicina de familia
 
Informe estudio de caso shirly...rincon
Informe estudio de caso shirly...rinconInforme estudio de caso shirly...rincon
Informe estudio de caso shirly...rincon
 
8 am
8 am8 am
8 am
 
Dialnet la comunicacionpiezaclaveenenfermeria-4069152
Dialnet la comunicacionpiezaclaveenenfermeria-4069152Dialnet la comunicacionpiezaclaveenenfermeria-4069152
Dialnet la comunicacionpiezaclaveenenfermeria-4069152
 
Habilidades sociales en relaciónenfermera-paciente.pdf
Habilidades sociales en relaciónenfermera-paciente.pdfHabilidades sociales en relaciónenfermera-paciente.pdf
Habilidades sociales en relaciónenfermera-paciente.pdf
 
Jeanwatson 131117230228-phpapp01
Jeanwatson 131117230228-phpapp01Jeanwatson 131117230228-phpapp01
Jeanwatson 131117230228-phpapp01
 
Relación médico paciente
Relación médico pacienteRelación médico paciente
Relación médico paciente
 
(2019-10-07) ATENCION DOMICILIARIA.DOC
(2019-10-07) ATENCION DOMICILIARIA.DOC(2019-10-07) ATENCION DOMICILIARIA.DOC
(2019-10-07) ATENCION DOMICILIARIA.DOC
 

Más de EdwinFernandoMosquer1

Más de EdwinFernandoMosquer1 (20)

Actualizacion formativa
Actualizacion formativaActualizacion formativa
Actualizacion formativa
 
Planeamiento dr giraldo
Planeamiento dr giraldoPlaneamiento dr giraldo
Planeamiento dr giraldo
 
Planeamiento dr ocampo
Planeamiento dr ocampoPlaneamiento dr ocampo
Planeamiento dr ocampo
 
INDUCCIÓN
INDUCCIÓN INDUCCIÓN
INDUCCIÓN
 
Tecnica Tetralogia de Fallot
Tecnica Tetralogia de FallotTecnica Tetralogia de Fallot
Tecnica Tetralogia de Fallot
 
CASO CLINICO REVASCULARIZACION DE MIOCARDICO
CASO CLINICO REVASCULARIZACION DE MIOCARDICOCASO CLINICO REVASCULARIZACION DE MIOCARDICO
CASO CLINICO REVASCULARIZACION DE MIOCARDICO
 
Registro de planeacion y evaluacion casoclinico
Registro de planeacion y evaluacion casoclinicoRegistro de planeacion y evaluacion casoclinico
Registro de planeacion y evaluacion casoclinico
 
Lista de chequeo instrumentacion quirurgica caso clinico
Lista de chequeo instrumentacion quirurgica caso clinicoLista de chequeo instrumentacion quirurgica caso clinico
Lista de chequeo instrumentacion quirurgica caso clinico
 
Resumen xix jornada de actualizacion en nuevas tendencias quirugicas
Resumen xix jornada de actualizacion en nuevas tendencias quirugicasResumen xix jornada de actualizacion en nuevas tendencias quirugicas
Resumen xix jornada de actualizacion en nuevas tendencias quirugicas
 
Principios de la desinfeccion contra covid 19
Principios de la desinfeccion contra covid 19Principios de la desinfeccion contra covid 19
Principios de la desinfeccion contra covid 19
 
Fibrilacion auricular MAZE
Fibrilacion auricular MAZEFibrilacion auricular MAZE
Fibrilacion auricular MAZE
 
Prevencion de danos de piel por EPP 3M
Prevencion de danos de piel por EPP 3MPrevencion de danos de piel por EPP 3M
Prevencion de danos de piel por EPP 3M
 
CARDIOPLEJIA(Cardiovascular)
CARDIOPLEJIA(Cardiovascular)CARDIOPLEJIA(Cardiovascular)
CARDIOPLEJIA(Cardiovascular)
 
Articulo de actualizacion para formacion continuada tetralogia de fallot
Articulo de actualizacion para formacion continuada tetralogia de fallotArticulo de actualizacion para formacion continuada tetralogia de fallot
Articulo de actualizacion para formacion continuada tetralogia de fallot
 
Registro de planeacion y evaluacion
Registro de planeacion y evaluacionRegistro de planeacion y evaluacion
Registro de planeacion y evaluacion
 
Lista de chequeo instrumentacion quirurgica
Lista de chequeo instrumentacion quirurgicaLista de chequeo instrumentacion quirurgica
Lista de chequeo instrumentacion quirurgica
 
Tetralogia de fallot
Tetralogia de fallotTetralogia de fallot
Tetralogia de fallot
 
Cotizacion equipo extracorporeo adulto
Cotizacion equipo extracorporeo adultoCotizacion equipo extracorporeo adulto
Cotizacion equipo extracorporeo adulto
 
Tipos de valvulas
Tipos de valvulasTipos de valvulas
Tipos de valvulas
 
Sustitutos vasculares
Sustitutos vascularesSustitutos vasculares
Sustitutos vasculares
 

Último

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 

Caso integrador

  • 1. EDWIN MOSQUERA RESUMEN CASO CLINICO CARDIOVASCULAR CASO INTEGRADOR
  • 2.
  • 3. PEDRO UN CASO EN TIEMPOS DE PANDEMIA Este caso nos plantea una situación real que se vive no soloen la pandemia si no hace mucho antes, debido a los múltiples factores que tiene el estado de salud y seguridad del paciente, mostrando las una y mil faltas de organización, recursos, personal humanizado y competente para el desarrollo oportuno del cuidado del paciente. Vocación, deshumanización, falta de compromiso, desinterés por cumplir con el buen desempeño a la hora de intervenir al paciente, falta de comunicación, no cumplimiento de las normasestablecidasalahorade llegaraquirófanos,irresponsabilidad sonde lascaracterísticas que muestranel bajodesempeñoycarenciade personal profesional con principios y valores. Consideroque lamanerade abordarel casodel pacientefuecompletamenteinadecuada desde el momento de ingreso, ya que no hubo ninguna empatía con el paciente y de manera injustificante porquenorealizaronel trabajopertinente ypusieron enriesgounavidahumana. En el debate de este caso nos resaltan mucho la comprensión como personal de salud en la humanización interpersonal para no llegar a juzgar colegas y demás compañeros, generando una situaciónmucho más tensiónante,loque se busco es llegara concientizarnosde que este proceso se afrontaenequipo,unaayudanuncavaestarde másyloque se requiere esunapoyo para afrontar la crisis por la que se está pasando, todo inicia desde el querer y se logra con la práctica es por ello que para lograr obtener los valores suficientes y aplicarlos de manera adecuada con un paciente lo debemos priorizar con el personal que tenemos a nuestro alrededor. Bibliografía https://drive.google.com/file/d/1fDdGYKoPED6z5YlWZI5i8kKC0eMh49oM/view