UNIDAD VII MARCO DE REFERENCIA EN UNA INVESTIGACION.

2. EL MARCO DE REFERENCIA O MARCO
REFERENCIAL ES UN TEXTO QUE
IDENTIFICA Y EXPONE LOS ANTECEDENTES,
LAS TEORÍAS, LAS REGULACIONES Y/O LOS
LINEAMIENTOS DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN, DE UN PROGRAMA DE
ACCIÓN O DE UN PROCESO.

3. EL MARCO REFERENCIAL DE UNA
INVESTIGACIÓN CONSISTE EN UNA COMPILACIÓN BREVE
Y PRECISA DE CONCEPTOS, TEORÍAS Y REGLAMENTOS
QUE ESTÁN DIRECTAMENTE LIGADOS CON EL TEMA Y EL
PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN. ESTA PARTE DE LA
INVESTIGACIÓN PERMITE DILUCIDAR LAS IDEAS Y LAS
FINALIDADES DE LOS AUTORES.

4. EL MARCO REFERENCIAL TAMBIÉN ES
CONOCIDO COMO MARCO TEÓRICO, ESTADO DEL
ARTE O ESTADO DE LOS CONOCIMIENTOS. ESTE
COMPONENTE DE LA INVESTIGACIÓN SE DEBE
FORMULAR LUEGO DE ACLARAR
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y LOS
OBJETIVOS.

5. CONTIENE UN CONJUNTO DE ELEMENTOS
CONCEPTUALES, ENTIÉNDASE POR ESTO A
LEYES, PRINCIPIOS, SENTENCIAS, PARADIGMAS,
CATEGORÍAS Y MODELOS REFERIDOS AL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

6. DICHO CONJUNTO DEFINE, EXPONE Y
ANUNCIA DE MANERA LÓGICA LOS
FENÓMENOS DEL MUNDO AL QUE
PERTENECE EL TEMA. CADA UNO DE LOS
ELEMENTOS SE DEBE RELACIONAR ENTRE SÍ
Y CONSTRUIR UNA ESTRUCTURA
IDENTIFICABLE.

7. EL MARCO DE REFERENCIA TIENE COMO
PRINCIPAL FUNCIÓN RECOPILAR LOS
ANTECEDENTES DE UN TEMA DE ESTUDIO
(TEORÍAS, EXPERIMENTOS, DATOS,
ESTADÍSTICAS, ETC.).

8. AL HACER ESTO, EL INVESTIGADOR PUEDE
IDENTIFICAR VACÍOS E INTERROGANTES
POR EXPLORAR QUE JUSTIFICAN SU
PROYECTO. ASIMISMO, PUEDE IDENTIFICAR
UNA TRADICIÓN TEÓRICA CONSOLIDADA
PARA FUNDAMENTAR LA HIPÓTESIS.

9. EN UNA TESIS O TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA O HUMANÍSTICA,
EL MARCO DE REFERENCIA PUEDE
CONSIDERARSE EQUIVALENTE AL MARCO
TEÓRICO O CONCEPTUAL CUANDO
IDENTIFICA Y EXPONE LOS CONCEPTOS QUE
SUSTENTAN LA ARGUMENTACIÓN DE LA
HIPÓTESIS.

10. POR EJEMPLO, EN UNA INVESTIGACIÓN SOBRE
LA “HISTORIA DE LAS POLÍTICAS CULTURALES
DE LA NACIÓN X”, EL INVESTIGADOR DEBERÁ
CONSTRUIR SU MARCO DE REFERENCIA
HACIENDO MENCIÓN DE LAS SIGUIENTES
CUESTIONES, PREVIO PROCESO DE SELECCIÓN
DEL MATERIAL:

11. REFERENCIA A OBRAS CAPITALES DE OTROS
INVESTIGADORES SOBRE EL TEMA. A SABER:
INVESTIGACIONES TEÓRICAS (POR EJEMPLO,
QUÉ SON POLÍTICAS CULTURALES),
HISTÓRICAS, SOCIOLÓGICAS,
ANTROPOLÓGICAS, PSICOLÓGICAS, ETC.

12.  REFERENCIA A LAS EXPERIENCIAS O
DATOS PREVIOS MÁS RELEVANTES,
TANTO AL NIVEL PÚBLICO COMO
PRIVADO.

13.  REFERENCIA A LOS DOCUMENTOS DEL ESTADO
QUE ABORDEN LAS “POLÍTICAS CULTURALES” O
TÉRMINOS RELACIONADOS (ARTE, EDUCACIÓN,
ETC). ENTRE ESTOS DOCUMENTOS PUEDEN
ESTAR LA CONSTITUCIÓN, PLANES DE LA
NACIÓN, LINEAMIENTOS DE GESTIÓN, ACTAS,
ETC.

14. EL MARCO DE REFERENCIA TAMBIÉN TIENEN UNA
APLICACIÓN EN INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES,
DEPARTAMENTOS O ÁREAS ADMINISTRATIVAS. EN
ESTOS CASOS, SE CONSTITUYE DE LOS
DOCUMENTOS QUE ESTABLECEN UNA BASE COMÚN
EN UNA ORGANIZACIÓN DE CUALQUIER TIPO, ES
DECIR, SE REFIERE A LOS CRITERIOS Y MODELOS
QUE RIGEN LOS ENFOQUES, LAS OPERACIONES O
LAS TOMAS DE DECISIONES.

15. PARA ELABORAR UN MARCO DE
REFERENCIA O MARCO REFERENCIAL,
PUEDEN TOMARSE EN CUENTA LOS
SIGUIENTES ASPECTOS:

16. 1.HACER UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA
DISPONIBLE SOBRE EL TEMA (MATERIAL
TEÓRICO O HISTÓRICO, REFERENCIAS A
EXPERIMENTOS, INFORMES O ESTADÍSTICAS
SEGÚN EL CASO).

17. 2. ELEGIR UNA TEORÍA
ORIENTADORA A PARTIR DE LA
LITERATURA REVISADA.

18. 3. SELECCIONAR LOS TÉRMINOS
CLAVE QUE SERÁN USADOS EN LA
INVESTIGACIÓN

19. 4. REDACTAR EL MARCO
REFERENCIAL
ORDENADAMENTE.

20. CARACTERÍSTICAS DEL MARCO REFERENCIAL
– DE ACUERDO AL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN SE DEFINE
CÓMO SERÁ EL MARCO REFERENCIAL. EN GENERAL, ESTE
SE HACE BASÁNDOSE EN AUTORES Y CONCEPTOS.
– EL ESTADO DEL ARTE SE ELABORA DE INVESTIGACIONES.
ALGUNAS VECES EL MARCO REFERENCIAL Y EL ESTADO
DEL ARTE SE CRUZAN.
– EL RUMBO QUE SE LE DA AL TEMA EN LA DELIMITACIÓN
DIRIGIRÁ EL CONTENIDO DEL MARCO REFERENCIAL.
– FORMULAR EL MARCO REFERENCIAL INVOLUCRA DEFINIR
EL MARCO TEÓRICO, EL MARCO CONCEPTUAL, EL MARCO
LEGAL, EL MARCO HISTÓRICO Y LOS ANTECEDENTES.

21. DENTRO DEL MARCO REFERENCIAL SE OFRECEN
CONCEPTOS ORGANIZADOS QUE PERMITEN
ESTABLECER LAS ESTRATEGIAS, ES DECIR, EL
ENFOQUE Y LA VISIÓN PARA ENFRENTAR EL
PROBLEMA. ASIMISMO, BRINDA TÁCTICAS DE
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.

22. DENTRO DEL MARCO REFERENCIAL SE OFRECEN
CONCEPTOS ORGANIZADOS QUE PERMITEN
ESTABLECER LAS ESTRATEGIAS, ES DECIR, EL
ENFOQUE Y LA VISIÓN PARA ENFRENTAR EL
PROBLEMA. ASIMISMO, BRINDA TÁCTICAS DE
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.

23. LA ELABORACIÓN DEL MARCO REFERENCIAL AYUDA
EN LA PREVENCIÓN DE ERRORES QUE HAYAN
COMETIDO OTROS INVESTIGADORES. YA QUE
INCLUYE UN MARCO DE ANTECEDENTES, ORIENTA A
SABER CÓMO ELABORAR EL ESTUDIO,
CONSIDERANDO LOS PUNTOS YA TRATADOS POR
TRABAJOS ANTERIORES, CÓMO HAN SIDO
ABORDADOS O QUÉ FUENTES EMPLEARON, ENTRE
OTROS.

24. GRACIAS A ESTE MARCO, EL INVESTIGADOR
AMPLIFICA SU PANORAMA DEL ESTUDIO Y
ESTABLECE UNA GUÍA QUE LO CENTRA EN EL
PROBLEMA, SIN DESVIARSE DEL PLANTEAMIENTO
ORIGINAL. TAMBIÉN OFRECE UN PANORAMA DEL
ESTADO EN EL QUE SE ENCUENTRA EL TEMA QUE
SE ESTUDIARÁ.

25. UN BUEN MARCO REFERENCIAL CONDUCE
AL PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS QUE
LUEGO SE PONDRÁN A PRUEBA EN LA
PRÁCTICA. FUNCIONA DE INSPIRACIÓN A
OTRAS LÍNEAS Y ÁREAS DE INVESTIGACIÓN
ASÍ COMO UNA GUÍA PARA DESCIFRAR LOS
RESULTADOS QUE SE OBTENGAN.