Estudiante Henry Ayala

1. UNIVERSIDAD DE LAS
FUERZAS ARMADAS
Henry Ayala
9no Semestre

2. • La Unidad Educativa DanzaArte desea hacer conocer sus
coreografías en el Festival Mundial de Danzas, con el fin de
promocionar el folcklor ecuatoriano y sus danzas, por lo cual
visita el Instituto Superior de Danza para obtener propuestas
diversas, luego de un análisis con los diferentes coreógrafos y
especialistas en danza ecuatoriana, optan por la creación de una
coreografía donde se unan todas las danzas y el folcklor
ecuatoriano, el cual tiene un valor de 5.000 dólares, y que estará
lista en 2 meses.
EJEMPLO

3. DIRECCIONCOOPERATIVA
DEPROYECTOS
Gestión de portafolios:
Prioridad: promocionar el folcklor ecuatoriano y sus
danzas.
Recursos: 5.000 dólares.
Dirección de programa:
Estrategias:Visita el Instituto Superior de Danza.
Análisis con los diferentes coreógrafos y especialistas
en danza ecuatoriana.
Dirección de proyectos:
Planes: La creación de una coreografía donde se unan
todas las danzas y el folcklor ecuatoriano.

4. Planificación
Proyectos: Crear varias líneas (secuencias)
dancísticas para iniciar la coreografía.
Programa: Se realiza un equipo de trabajo para
poder aportar sobre cuales regiones deben
representarse en la coreografía.
Portafolio: El coreógrafo director divide en grupos
a los coreógrafos para que cada grupo aporte con
una danza de cada región del ecuador.
Cambio
Proyecto: Buscar una alternativa para la creación
de una coreografía que abraque las danzas y el
folcklor ecuatoriano.
Programa: Buscar personal capacitado y formado
en temas coreográficos y que conozcan la danza
ecuatoriana para la creación de una coreografía.
Portafolio: Se va aumentado varias líneas para
presentar a todo el ecuador en la coreografía
dancística.
Alcance
Proyecto: La Unidad Educativa DanzaArte desea
hacer conocer sus coreografías en el Festival
Mundial de Danzas.
Programas: la creación de una coreografía donde
se unan todas las danzas y el folcklor ecuatoriano.
Portafolio: visita el Instituto Superior de Danza
para obtener propuestas diversas, luego de un
análisis con los diferentes coreógrafos y
especialistas en danza ecuatoriana, las cuales
representen al país.

5. Monitoreo
Proyectos: Se lleva la coreografía y se presenta
en el Instituto superior de Danza para conocer
si se esta avanzando adecuadamente.
Programas: El coreógrafo director realizará
avances cada mes y pulirá algunos aspectos de
danza.
Portafolio: Dentro de la coreografía final, se
realizara cronogramas para poder ensayar los
distintos ritmos del Ecuador, y en donde
también los bailarines aportaran con ideas para
nuevas coreografías.
Éxito
Proyecto: La coreografía que representa a las
danzas ecuatorianas y el focklor, fue realizado
exitosamente y ensayado por bailarines
eficientemente.
Programas: La coreografía cumple con la
mayoría de las danzas ecuatorianas y las reglas
establecidas del concurso mundial de danzas.
Portafolio: La coreografía fue muy exitosa y se
irá implementando cada mes un ritmo mas del
Ecuador.
Dirección
Proyecto: El coreógrafo director coordinará el
equipo que se encargue de gestionar la manera
de como crear una coreografía completa.
Programas: El coreógrafo director guiará a los
demás coreógrafos a plasmar una visión muy
amplia del Ecuador y como representar sus
danzas, para que así encuentren un inicio que
abarque las necesidades de cada uno.
Portafolio: El coreógrafo director guiara a su
grupo de trabajo (coreógrafos) dentro de los
lineamientos y la historia ecuatoriana para
poder crear una coreografía que abarque las
danzas del Ecuador.