Materia: Didáctica Especial de la Educacion Física Y P D I Integrantes: Charles German Alonzo Núñez – 100348031, Andrés Ayala – 100288423, Robinson Pichardo – 100390893, Sócrates Sánchez Canela – 100521993

1. Bloque 7
Materia: Didáctica Especial de la Educacion Física Y P D I
Integrantes: Charles German Alonzo Núñez – 100348031, Andrés Ayala – 100288423,
Robinson Pichardo – 100390893, Sócrates Sánchez Canela – 100521993
Principios didácticos de la educacion física.
Los principios didácticos son postulados generales que se derivan de las leyes y los
objetivos de la enseñanza y normas de la estructura y la organización de la materia
interactuando en forma reciproca constituyendo un sistema de principios.
Zamora,J. L. (Sinfecha). Didactica de la Educacion Fisica. Obtenidode
file:///C:/Users/a19b75723/Desktop/socrates/didactica%20especial%201/Zamora%20
Capitulo%20I%20Didáctica%20EF%20Escaneado.pdf.pdf
Principio de sistematización.
Este principio establece que en los ejercicios dados, haya relación de los conocimientos
aprendidos con lo que se van a aprender.
Zamora,J. L. (Sinfecha). Didactica de la Educacion Fisica. Obtenidode
file:///C:/Users/a19b75723/Desktop/socrates/didactica%20especial%201/Zamora%20
Capitulo%20I%20Didáctica%20EF%20Escaneado.pdf.pdf

2. Elaboración de un sistema de grado (solo los contenidos), tomando en
consideración el diseño curricular dominicano y los cursos que se
establecen en el libro de “Didáctica de la Educacion física” de Jorge L. Zamora.
MINERD. (2016). Diseño Curricular del Nievel Primario (segundo ciclo). SantoDomingo:Editora
Centenario,S.R.L.
Primero básico Segundo básico Tercero básico
Contenidos:
- el cuerpo como medio de
comunicación y expresión. Gesto,
movimiento, expresión corporal.
Ritmo y movimiento (pulso, acento,
compas).
-desplazamiento en diferentes
posiciones, direcciones y ritmos.
- valoración y disfrute de la
participación en juegos con sus
compañeros y compañeras.
Contenidos:
-Equilibrio dinámico y estático.
control postural, tono muscular,
respiración y relajación.
-experimentación a través de
juegos. De diversas posibilidades
de movimiento y de expresión.
-participación entusiasta en las
actividades, con un criterio de
auto valoración y respeto hacia
sus compañeros y compañeras.
Contenidos:
-habilidades motrices básicas
(caminar, correr, saltar, rodar,
esquivar, caer,atrapar,subir,
bajar, lanzar, golpear, atrapar,
entre otras).
-experimentación de diferentes
formas de ejecución y control
de las habilidades motrices
básicas.
-valoración de los juegos
tradicionales y populares
como parte de su identidad.
Quinto de primeria Sexto de primaria
Contenidos:
-Baloncesto (dribles, pases,tiros y
defensa,clasificación, importancia,
reglamento para su ejecución.
-Realización de juegos recreativos o
predeportivos de baloncesto, donde
se apliquen las técnicas de los pases,
dribleng y tiro evadiendo la
oposición a través de la cooperación
del compañero o la compañera.
-Practica eljuego limpio,
respetando las reglas de los juegos
que realiza.
Contenidos:
-Voleibol (voleo, golpe bajo,
saque, ataque).
-ejecución de pequeños juegos de
voleibol de cooperación y
oposición en los que se apliquen
técnicas básicas para el saque,
golpe bajo, voleo y ataque.
-practica el juego limpio,
respetando las reglas de los
juegos que realizan.