SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria Media Técnica y Académica
Resolución de Aprobación de Estudios N° 606 del 02 de Noviembre de 2005
DANE: 183001000923 Año: 2022
INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS
1 ACUERDO PEDAGOGICO
AREA: ARTISTICAS GRADO: SEPTIMO.
JORNADA: TARDE. PERIODO: I
DOCENTE: CARLOS HERNANDEZ
ESTANDARES DE COMPETENCIA PARA EL PERIODO:
Utiliza elementos gráficos fundamentales en procesos de formación para representar objetos reales y
figurativos.
TOPICOS GENERATIVOS (TEMATICA)
1. Delineación
2. Dibujos en sombras.
Manejo del lápiz
El dibujo-concepto
Aprestamiento con trazos
El Puntillismo.
Dibujos en sombras.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIONSEGÚNSIEE
HETEROEVALUACION (60%) En esta estrategia se tendrá en cuenta:
Evaluaciones escritas de tipo cognitivo,
Tareas y trabajos desarrollados en clase y extra clase,
La participación en clase en el desarrollo de los diferentes contenido o tópicos generativos, Cuaderno con los
respectivos apuntes y orden en la presentación.
AUTOEVALUACION (10%) En esta estrategia el estudiante se autoevaluara teniendo en cuenta los criterios
(actitudesmanifestadas) que permitendar cuenta del compromiso del estudiante con su formación desde este
espacio académico
COEVALUACION (10%) En esta estrategiase tendrá en cuentala sumatoria del compromiso del estudiante con
su formación y relación en el grupo
PRUEBA SABER (20%) En esta estrategia el estudiante resolverá una evaluación tipo saber icfes teniendo en
cuenta los tópicos generativos desarrollados durante el periodo académico
ion CONDICIONESPARA EL DESARROLLO DE LOS TOPICOS GENERATIVOS (CONTENIDOS)
Para el desarrollo de los diferentes tópicos generativos se hace necesario lo siguiente:
 Compromiso por parte del estudiante en la toma de apuntes en forma oportuna y ordenada
 Puntualidadtanto del docente como estudiante para el desarrollode las diferentes actividades del área.
 Disciplina, respeto mutuo en la relación, estudiante – docente - estudiante – conocimiento
 Orden en el salón de clase y participación en la reconstrucción del conocimiento
 Buen manejo de los diferentes elementos utilizados para el desarrollo de las actividades académicas del
área.
En constancia se firma a los _______ días del mes de ________________del 2022
ESTUDIANTE_______________________DOCENTE____________________ACUDIENTE________________________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto Matemático IE Policarpa Salavarrieta
Proyecto Matemático  IE Policarpa SalavarrietaProyecto Matemático  IE Policarpa Salavarrieta
Proyecto Matemático IE Policarpa Salavarrietaiepolsalavarrieta
 
Carta Descriptiva del Taller de Didáctica Lúdica para el Aprendizaje de las M...
Carta Descriptiva del Taller de Didáctica Lúdica para el Aprendizaje de las M...Carta Descriptiva del Taller de Didáctica Lúdica para el Aprendizaje de las M...
Carta Descriptiva del Taller de Didáctica Lúdica para el Aprendizaje de las M...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación del curso y del taller
Presentación del curso y del tallerPresentación del curso y del taller
Presentación del curso y del tallerebrinnitzer
 
I. e. juan pablo viscardo y guzman pampacolca
I. e. juan pablo viscardo y guzman pampacolcaI. e. juan pablo viscardo y guzman pampacolca
I. e. juan pablo viscardo y guzman pampacolcaNereyda Cano Mendoza
 
(Proyecto desarrollando mis habilidades matemáticas y comunicativas)
(Proyecto desarrollando mis habilidades matemáticas y comunicativas)(Proyecto desarrollando mis habilidades matemáticas y comunicativas)
(Proyecto desarrollando mis habilidades matemáticas y comunicativas)JENNER HUAMAN
 
La Feria Matemática
La Feria MatemáticaLa Feria Matemática
La Feria Matemáticajuan nolorbe
 
Sesión 12 de 20 diplomado en pnl
Sesión 12 de 20 diplomado en pnlSesión 12 de 20 diplomado en pnl
Sesión 12 de 20 diplomado en pnlUSET
 
Presentación del proyecto. pedagógico matemáticas
Presentación del proyecto. pedagógico matemáticasPresentación del proyecto. pedagógico matemáticas
Presentación del proyecto. pedagógico matemáticasLuis Fernando Tolosa Cetina
 
Proyecto geometria analitica (3)
Proyecto geometria analitica (3)Proyecto geometria analitica (3)
Proyecto geometria analitica (3)lemonroy
 
2.Proyecto Club de Matemáticas
2.Proyecto Club de Matemáticas2.Proyecto Club de Matemáticas
2.Proyecto Club de Matemáticasdianazuluaga1
 
Presentacion proyecto campo quemado
Presentacion proyecto campo quemadoPresentacion proyecto campo quemado
Presentacion proyecto campo quemadodiegocaicedo1818
 
Artes visuales 3
Artes visuales 3Artes visuales 3
Artes visuales 3crisarte76
 
Carta Descriptiva del Taller de: “El Aprendizaje Lúdico: Una estrategia para ...
Carta Descriptiva del Taller de: “El Aprendizaje Lúdico: Una estrategia para ...Carta Descriptiva del Taller de: “El Aprendizaje Lúdico: Una estrategia para ...
Carta Descriptiva del Taller de: “El Aprendizaje Lúdico: Una estrategia para ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

La actualidad más candente (20)

Taller 2 construccion de instrumento impm (copia)
Taller 2 construccion de instrumento impm (copia)Taller 2 construccion de instrumento impm (copia)
Taller 2 construccion de instrumento impm (copia)
 
Proyecto Matemático IE Policarpa Salavarrieta
Proyecto Matemático  IE Policarpa SalavarrietaProyecto Matemático  IE Policarpa Salavarrieta
Proyecto Matemático IE Policarpa Salavarrieta
 
Carta Descriptiva del Taller de Didáctica Lúdica para el Aprendizaje de las M...
Carta Descriptiva del Taller de Didáctica Lúdica para el Aprendizaje de las M...Carta Descriptiva del Taller de Didáctica Lúdica para el Aprendizaje de las M...
Carta Descriptiva del Taller de Didáctica Lúdica para el Aprendizaje de las M...
 
Presentación del curso y del taller
Presentación del curso y del tallerPresentación del curso y del taller
Presentación del curso y del taller
 
I. e. juan pablo viscardo y guzman pampacolca
I. e. juan pablo viscardo y guzman pampacolcaI. e. juan pablo viscardo y guzman pampacolca
I. e. juan pablo viscardo y guzman pampacolca
 
Juegos Matematica
Juegos MatematicaJuegos Matematica
Juegos Matematica
 
(Proyecto desarrollando mis habilidades matemáticas y comunicativas)
(Proyecto desarrollando mis habilidades matemáticas y comunicativas)(Proyecto desarrollando mis habilidades matemáticas y comunicativas)
(Proyecto desarrollando mis habilidades matemáticas y comunicativas)
 
La Feria Matemática
La Feria MatemáticaLa Feria Matemática
La Feria Matemática
 
Sesión 12 de 20 diplomado en pnl
Sesión 12 de 20 diplomado en pnlSesión 12 de 20 diplomado en pnl
Sesión 12 de 20 diplomado en pnl
 
Presentación del proyecto. pedagógico matemáticas
Presentación del proyecto. pedagógico matemáticasPresentación del proyecto. pedagógico matemáticas
Presentación del proyecto. pedagógico matemáticas
 
Diseño ciac 4 mod iii
Diseño ciac 4   mod iiiDiseño ciac 4   mod iii
Diseño ciac 4 mod iii
 
Proyecto geometria analitica (3)
Proyecto geometria analitica (3)Proyecto geometria analitica (3)
Proyecto geometria analitica (3)
 
Guia n°3 temporalidad
Guia n°3 temporalidadGuia n°3 temporalidad
Guia n°3 temporalidad
 
Proyecto de aula 26659
Proyecto de aula 26659Proyecto de aula 26659
Proyecto de aula 26659
 
2.Proyecto Club de Matemáticas
2.Proyecto Club de Matemáticas2.Proyecto Club de Matemáticas
2.Proyecto Club de Matemáticas
 
Olimpiadas matematicas 2011
Olimpiadas matematicas 2011Olimpiadas matematicas 2011
Olimpiadas matematicas 2011
 
Presentacion proyecto campo quemado
Presentacion proyecto campo quemadoPresentacion proyecto campo quemado
Presentacion proyecto campo quemado
 
Artes visuales 3
Artes visuales 3Artes visuales 3
Artes visuales 3
 
Carta Descriptiva del Taller de: “El Aprendizaje Lúdico: Una estrategia para ...
Carta Descriptiva del Taller de: “El Aprendizaje Lúdico: Una estrategia para ...Carta Descriptiva del Taller de: “El Aprendizaje Lúdico: Una estrategia para ...
Carta Descriptiva del Taller de: “El Aprendizaje Lúdico: Una estrategia para ...
 
Gia de matematicas
Gia de matematicasGia de matematicas
Gia de matematicas
 

Similar a Acuerdo pedagogico i perido artisticas

Planes Artes Visuales 202020 (3).docx
Planes Artes Visuales 202020 (3).docxPlanes Artes Visuales 202020 (3).docx
Planes Artes Visuales 202020 (3).docxJuanPerezArevir
 
Plan de mejora de matematica 2017
Plan de mejora  de matematica 2017Plan de mejora  de matematica 2017
Plan de mejora de matematica 2017DIEGO PONCE DE LEON
 
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia curso
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia cursoEca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia curso
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia cursoDianaCajero
 
Planeacion didactica matematicas curso chacatitla
Planeacion didactica matematicas curso chacatitlaPlaneacion didactica matematicas curso chacatitla
Planeacion didactica matematicas curso chacatitlaalfonso vazquez cabrera
 
Lineamientos pedagógicos inicio Año Lectivo 2022-2023-PPT.pptx
Lineamientos pedagógicos inicio Año Lectivo 2022-2023-PPT.pptxLineamientos pedagógicos inicio Año Lectivo 2022-2023-PPT.pptx
Lineamientos pedagógicos inicio Año Lectivo 2022-2023-PPT.pptxMARCIALLUMIQUINGA1
 
Preliminar
PreliminarPreliminar
Preliminarfibogue
 
PLANIFICACIÓN ANUAL- 5to 2022.docx
PLANIFICACIÓN ANUAL- 5to 2022.docxPLANIFICACIÓN ANUAL- 5to 2022.docx
PLANIFICACIÓN ANUAL- 5to 2022.docxMaricellGaldos1
 
Programacion curricular incorporando rutas del aprendizaje y diseño curricula...
Programacion curricular incorporando rutas del aprendizaje y diseño curricula...Programacion curricular incorporando rutas del aprendizaje y diseño curricula...
Programacion curricular incorporando rutas del aprendizaje y diseño curricula...Luis Venero
 
2 medio nuevo programa artes visuales
2 medio nuevo programa artes visuales2 medio nuevo programa artes visuales
2 medio nuevo programa artes visualesGerman Muñoz
 
Silabo actual matemáticas 1
Silabo actual matemáticas 1Silabo actual matemáticas 1
Silabo actual matemáticas 1Pauly Peñafiel
 
Critica propositiva a una planeación
Critica propositiva a una planeaciónCritica propositiva a una planeación
Critica propositiva a una planeaciónBlanca Garcia Ochoa
 

Similar a Acuerdo pedagogico i perido artisticas (20)

Acuerdo pedagogico III periodo - Artistica.pdf
Acuerdo pedagogico III periodo - Artistica.pdfAcuerdo pedagogico III periodo - Artistica.pdf
Acuerdo pedagogico III periodo - Artistica.pdf
 
ACUERDO PEDAGOGICO II PERIDO ARTISTICAS.pdf
ACUERDO PEDAGOGICO II PERIDO ARTISTICAS.pdfACUERDO PEDAGOGICO II PERIDO ARTISTICAS.pdf
ACUERDO PEDAGOGICO II PERIDO ARTISTICAS.pdf
 
ACUERDO PEDAGOGICO IV PERIODO ARTISTICAS.docx
ACUERDO PEDAGOGICO IV PERIODO ARTISTICAS.docxACUERDO PEDAGOGICO IV PERIODO ARTISTICAS.docx
ACUERDO PEDAGOGICO IV PERIODO ARTISTICAS.docx
 
Planes Artes Visuales 202020 (3).docx
Planes Artes Visuales 202020 (3).docxPlanes Artes Visuales 202020 (3).docx
Planes Artes Visuales 202020 (3).docx
 
Plan de mejora de matematica 2017
Plan de mejora  de matematica 2017Plan de mejora  de matematica 2017
Plan de mejora de matematica 2017
 
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia curso
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia cursoEca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia curso
Eca geo y trigo 1er parcial ene 2022 dcs evidencia curso
 
PLAN MICROCURRICULAR.docx
PLAN MICROCURRICULAR.docxPLAN MICROCURRICULAR.docx
PLAN MICROCURRICULAR.docx
 
Planeacion didactica matematicas curso chacatitla
Planeacion didactica matematicas curso chacatitlaPlaneacion didactica matematicas curso chacatitla
Planeacion didactica matematicas curso chacatitla
 
Lineamientos pedagógicos inicio Año Lectivo 2022-2023-PPT.pptx
Lineamientos pedagógicos inicio Año Lectivo 2022-2023-PPT.pptxLineamientos pedagógicos inicio Año Lectivo 2022-2023-PPT.pptx
Lineamientos pedagógicos inicio Año Lectivo 2022-2023-PPT.pptx
 
Secuencia 112
Secuencia 112Secuencia 112
Secuencia 112
 
Secuencia 112
Secuencia 112Secuencia 112
Secuencia 112
 
Preliminar
PreliminarPreliminar
Preliminar
 
Informe tecnico
Informe tecnicoInforme tecnico
Informe tecnico
 
Ppt jec propuesta pedagógica com mat
Ppt jec propuesta pedagógica com matPpt jec propuesta pedagógica com mat
Ppt jec propuesta pedagógica com mat
 
PLANIFICACIÓN ANUAL- 5to 2022.docx
PLANIFICACIÓN ANUAL- 5to 2022.docxPLANIFICACIÓN ANUAL- 5to 2022.docx
PLANIFICACIÓN ANUAL- 5to 2022.docx
 
Programacion curricular incorporando rutas del aprendizaje y diseño curricula...
Programacion curricular incorporando rutas del aprendizaje y diseño curricula...Programacion curricular incorporando rutas del aprendizaje y diseño curricula...
Programacion curricular incorporando rutas del aprendizaje y diseño curricula...
 
2 medio nuevo programa artes visuales
2 medio nuevo programa artes visuales2 medio nuevo programa artes visuales
2 medio nuevo programa artes visuales
 
Silabo actual matemáticas 1
Silabo actual matemáticas 1Silabo actual matemáticas 1
Silabo actual matemáticas 1
 
PPT Periodo de Recuperación 2022.pptx
PPT Periodo de Recuperación 2022.pptxPPT Periodo de Recuperación 2022.pptx
PPT Periodo de Recuperación 2022.pptx
 
Critica propositiva a una planeación
Critica propositiva a una planeaciónCritica propositiva a una planeación
Critica propositiva a una planeación
 

Más de Carlos Andrés Hernández Cabrera

Más de Carlos Andrés Hernández Cabrera (20)

Acuerdo segundo periodo - Grado octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado octavo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado octavo.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Decimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Decimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Decimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Decimo.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptxAcuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
 
Acuerdo primer periodo - Once.pptx
Acuerdo primer periodo - Once.pptxAcuerdo primer periodo - Once.pptx
Acuerdo primer periodo - Once.pptx
 
Acuerdo primer periodo - Decimo.pptx
Acuerdo primer periodo - Decimo.pptxAcuerdo primer periodo - Decimo.pptx
Acuerdo primer periodo - Decimo.pptx
 
Acuerdo primer periodo - Noveno.pptx
Acuerdo primer periodo - Noveno.pptxAcuerdo primer periodo - Noveno.pptx
Acuerdo primer periodo - Noveno.pptx
 
Acuerdo primer periodo - Octavos.pptx
Acuerdo primer periodo - Octavos.pptxAcuerdo primer periodo - Octavos.pptx
Acuerdo primer periodo - Octavos.pptx
 
Acuerdo primer periodo - Septimos.pptx
Acuerdo primer periodo - Septimos.pptxAcuerdo primer periodo - Septimos.pptx
Acuerdo primer periodo - Septimos.pptx
 
Acuerdo primer periodo - Sextos.pptx
Acuerdo primer periodo - Sextos.pptxAcuerdo primer periodo - Sextos.pptx
Acuerdo primer periodo - Sextos.pptx
 
Acuerdo cuarto periodo - Once.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Once.pptxAcuerdo cuarto periodo - Once.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Once.pptx
 
Acuerdo cuarto periodo - Sextos.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Sextos.pptxAcuerdo cuarto periodo - Sextos.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Sextos.pptx
 
Acuerdo cuarto periodo - Septimo.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Septimo.pptxAcuerdo cuarto periodo - Septimo.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Septimo.pptx
 
Acuerdo cuarto periodo - Octavo.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Octavo.pptxAcuerdo cuarto periodo - Octavo.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Octavo.pptx
 
Acuerdo cuarto periodo - Noveno.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Noveno.pptxAcuerdo cuarto periodo - Noveno.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Noveno.pptx
 
Acuerdo cuarto periodo - Decimo.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Decimo.pptxAcuerdo cuarto periodo - Decimo.pptx
Acuerdo cuarto periodo - Decimo.pptx
 
Acuerdo tercer periodo - Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Sextos.pptxAcuerdo tercer periodo - Sextos.pptx
Acuerdo tercer periodo - Sextos.pptx
 

Último

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 

Último (20)

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Acuerdo pedagogico i perido artisticas

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria Media Técnica y Académica Resolución de Aprobación de Estudios N° 606 del 02 de Noviembre de 2005 DANE: 183001000923 Año: 2022 INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS 1 ACUERDO PEDAGOGICO AREA: ARTISTICAS GRADO: SEPTIMO. JORNADA: TARDE. PERIODO: I DOCENTE: CARLOS HERNANDEZ ESTANDARES DE COMPETENCIA PARA EL PERIODO: Utiliza elementos gráficos fundamentales en procesos de formación para representar objetos reales y figurativos. TOPICOS GENERATIVOS (TEMATICA) 1. Delineación 2. Dibujos en sombras. Manejo del lápiz El dibujo-concepto Aprestamiento con trazos El Puntillismo. Dibujos en sombras. ESTRATEGIAS DE EVALUACIONSEGÚNSIEE HETEROEVALUACION (60%) En esta estrategia se tendrá en cuenta: Evaluaciones escritas de tipo cognitivo, Tareas y trabajos desarrollados en clase y extra clase, La participación en clase en el desarrollo de los diferentes contenido o tópicos generativos, Cuaderno con los respectivos apuntes y orden en la presentación. AUTOEVALUACION (10%) En esta estrategia el estudiante se autoevaluara teniendo en cuenta los criterios (actitudesmanifestadas) que permitendar cuenta del compromiso del estudiante con su formación desde este espacio académico COEVALUACION (10%) En esta estrategiase tendrá en cuentala sumatoria del compromiso del estudiante con su formación y relación en el grupo PRUEBA SABER (20%) En esta estrategia el estudiante resolverá una evaluación tipo saber icfes teniendo en cuenta los tópicos generativos desarrollados durante el periodo académico ion CONDICIONESPARA EL DESARROLLO DE LOS TOPICOS GENERATIVOS (CONTENIDOS) Para el desarrollo de los diferentes tópicos generativos se hace necesario lo siguiente:  Compromiso por parte del estudiante en la toma de apuntes en forma oportuna y ordenada  Puntualidadtanto del docente como estudiante para el desarrollode las diferentes actividades del área.  Disciplina, respeto mutuo en la relación, estudiante – docente - estudiante – conocimiento  Orden en el salón de clase y participación en la reconstrucción del conocimiento  Buen manejo de los diferentes elementos utilizados para el desarrollo de las actividades académicas del área. En constancia se firma a los _______ días del mes de ________________del 2022 ESTUDIANTE_______________________DOCENTE____________________ACUDIENTE________________________