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Acuerdo pedagógico del segundo periodo del área de tecnología e informática del grado séptimo.

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ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Séptimo
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
CONTENIDO
 Competencias y desempeños
 Tópicos generativos y metas de comprensión
 Estrategias de evaluación
 Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto
de aula)
1. COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
• Frente a una necesidad o problema, selecciono
una alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo
utilizo criterios adecuados como eficiencia,
seguridad, consumo y costo.
Competencia 1:
• Identifico innovaciones e inventos
trascendentales para la sociedad; los ubico y
explico en su contexto histórico.
Desempeño 1:
• Relaciono el funcionamiento de algunos
artefactos, productos, procesos y sistemas
tecnológicos con su utilización segura.
Competencia 2:
• Asumo y promuevo comportamientos
legales relacionados con el uso de los
recursos tecnológicos.
Desempeño 2:
2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
2. ELABORACION DE DOCUMENTOS
ESCRITOS
2.1 Normas técnicas para la elaboración
de trabajos escritos.
2.2 Elementos de un trabajo escrito.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS
2.2 METAS DE COMPRENSION
• ¿Cuáles son las normas técnicas
para la presentación de trabajos
escritos?
Meta
• Elabora un cuadro comparativo,
donde evidencia las diferencias
entre las normas ICONTEC y APA .
Desempeño
• Cuadro comparativo elaborado en
el cuaderno del área.
Evaluación
META DE COMPRENSION 1

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  • 1. ÁREA: Tecnología E Informática GRADO: Séptimo DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
  • 2. CONTENIDO  Competencias y desempeños  Tópicos generativos y metas de comprensión  Estrategias de evaluación  Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto de aula)
  • 3. 1. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS • Frente a una necesidad o problema, selecciono una alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo. Competencia 1: • Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. Desempeño 1:
  • 4. • Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. Competencia 2: • Asumo y promuevo comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos. Desempeño 2:
  • 5. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y METAS DE COMPRENSIÓN 2. ELABORACION DE DOCUMENTOS ESCRITOS 2.1 Normas técnicas para la elaboración de trabajos escritos. 2.2 Elementos de un trabajo escrito. 2.1 TOPICOS GENERATIVOS
  • 6. 2.2 METAS DE COMPRENSION • ¿Cuáles son las normas técnicas para la presentación de trabajos escritos? Meta • Elabora un cuadro comparativo, donde evidencia las diferencias entre las normas ICONTEC y APA . Desempeño • Cuadro comparativo elaborado en el cuaderno del área. Evaluación META DE COMPRENSION 1
  • 7. META DE COMPRENSION 2 • ¿Cuáles son los elementos que contiene un trabajo escrito? Meta • Elabora un cuadro sinóptico, donde presenta los diferentes elementos de un trabajo escrito. Desempeño • Cuadro sinóptico elaborado en el cuaderno del área. Evaluación
  • 8. Taller escrito 1 – Elaboración de documentos escritos  Se debe realizar la lectura del documento guía.  Se debe elaborar un glosario con las palabras desconocidas (10 palabras)  Se debe elaborar un resumen del documento (3 páginas)  Se deben realizar y presentar en el cuaderno del área. 3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
  • 9. Taller Práctico 1 – Normas técnicas para la elaboración de documentos  Se deben realizar utilizando Microsoft Word.  Se realizan en clase.  Se debe entregar un documento de Word donde se hable de las normas técnicas para la elaboración de documentos escritos.  Se califican documento, normas ICONTEC y presentación. De acuerdo a la rubrica de evaluación.
  • 10. Taller Práctico 2 – Elementos de un documento escrito  Se deben realizar utilizando Microsoft Word.  Se realizan en clase.  Se debe entregar un documento de Word donde se presenten los elementos de un documento escrito.  Se califican documento, normas ICONTEC y presentación. De acuerdo a la rubrica de evaluación.
  • 11. Auto Y Co-evaluación  Se realiza al final del periodo  Se realiza teniendo en cuenta el pacto de aula  Se evalúa el comportamiento del estudiante y el grupo.  Cada una equivale al 10% de la nota definitiva del periodo.
  • 12.  Ingresar puntualmente a clase. (Se llama a lista cinco minutos después del timbre y se cierra la puerta)  Presentarse de manera adecuada y hacer uso correcto del uniforme. 4. PACTO DE AULA
  • 13.  Desarrollar las actividades programadas para la clase.  Presentar buen comportamiento y hacer uso adecuado de los equipos durante el desarrollo de la clase.  Ser respetuoso con todos y para todos