1. SECUENCIA DIDÁCTICA
ME: Alba Lucía Gómez Villa
IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO
DATOS GENERALES:
Grado : 8°
Asignatura : Matemáticas.
Docente : Alba Lucía Gómez Villa
Fechas :
Tiempo : 4 horas de clase
Temática : Manejo de datos: Frecuencia, moda, media, mediana y
Porcentaje.
UBICACIÓN CONTEXTUAL
Salón 05 de la I.E. Manuel María Sánchez, sede principal.
OBJETIVOS
2. Identificar los conceptos de frecuencia, moda, media, mediana y porcentaje en un conjunto de datos.
COMPETENCIAS
Determina los conceptos básicos (frecuencia, moda, media, mediana y porcentaje) de un conjunto de datos obtenidos a partir de la formulación de un interrogante a personas de su
entorno.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Identificación de los conceptos mencionados a partir de situaciones concretas.
ACTIVIDADES
Conformación de parejas para el trabajo para que entre los dos piensen en problemáticas específicas de los estudiantes de la institución.
Cada pareja debe escoger una de esas problemáticas para realizar tres preguntas, cuyas respuestas sean cuantitativas, a sus compañeros.
Realización de la encuesta a cincuenta estudiantes del colegio.
Utilización de excell para dar consignar la información obtenida de sus compañeros.
Explicación de los conceptos a partir de los trabajos realizados por cada pareja.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Evidencia de conocimiento:
Formulación de la pregunta.
Evidencia de desempeño:
Evidencias del producto:
Identificación de la media,
Puntualidad y compromiso en la realización de las actividades.
Identificación de los conceptos y aplicación a una situación concreta.
Utilización de excell para dar tratamiento a los datos obtenidos.
Presentación oportuna de las inquietudes y dificultades que se presentan en el
desarrollo del trabajo.
Técnica: Formulación de preguntas.
Cuestionario.
Técnica: Utilización hoja de cálculo.
3. mediana y moda en los datos
obtenidos.
Puntualidad en la entrega de los trabajos.
RECURSOS
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
DURACIÓN
(Horas)
Materiales de formación
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de
formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad
Descri
pción
Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
taller, unidad productiva)y
elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
Formulación del interrogante a
treinta estudiantes de la
institución.
Análisis de los datos obtenidos
2
2
Video beam
Computador
a/ tablet
1
1 por pareja
Papel
30 hojas/
pareja
Salón 05 sede principal I.E.M.M.S
Sala de sistemas.