1. 2º EDUDACIÓN PRIMARIA
GESTION E INNOVACIÓN
ANABEL MARTÍN ÁVILA
PROGRAMACIÓN DEL PRIMER DÍA DE CLASE PARA
ALUMNOS DE 1º ciclo de primaria/1er curso
Días antes del comienzo del curso nos reunimos los profesores del mismo nivel para:
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Plantear objetivos
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Preparar el materia
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Establecer un orden de los alumnos
Después mandamos una circular a los padres de los alumnos para convocarles a una reunión
para hablar con ellos. En dicha reunión se tratarían temas como:
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Explicar a los padres los objetivos que deben alcanzar sus hijos a lo largo del curso.
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Comunicarles las normas de convivencia que sus hijos tendrán que cumplir.
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Exponerles las actividades que sus hijos van a realizar durante el curso, el horario que
van a tener de las asignaturas.
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Les comunicaremos el horario de las tutorías y como pueden pedir los padres tutorías
con los profesores.
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Pedirles el número de teléfono (y el correo en el caso de que nos lo quieran dar) para
poder localizarles en el caso de que fuera necesario.
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Preguntarles si tienen algún tipo de alergia o enfermedad el niño que debamos
conocer. También informarnos de si el niño tiene alguna situación familiar que pueda
afectar al niño (como si sus padres están separados).
Cuando llega el primer día de clase y los niños se encuentran en el patio, los profesores de las
tres clases en las que se dividen el 1er curso de primaria reconducirán a los niños al salón de
actos del colegio donde una vez estén los niños sentados y en silencio los profesores (que
estarán encima del escenario) se presentarán e irán nombrando a los niños y estos se irán
colocando detrás del profesor que les haya nombrado.
Una vez que cada niño este situado con cada profesor se les llevara a sus aulas donde se
sentarán de la manera que ellos en el sitio que ellos quieran y con quien quieran. Cuando
estén sentados uno por uno se irán levantando y diciendo como se llaman y lo que más les
gusta, como puede ser jugar al futbol, nadar, etc., tras las presentaciones repartiremos folios
donde los niños anotaran el horario, que el profesor pondrá en la pizarra, diseñándolo como
ellos quieran.
Se les hará una vuelta por el colegio, informándoles de las normas del pasillo, baño, aulas,
comedor, patio, etc. Y una vez terminado la vuelta por el colegio nos dirigimos con los niños al
patio para realizar juegos para que se relacionen entre ellos.

2. 2º EDUDACIÓN PRIMARIA
GESTION E INNOVACIÓN
ANABEL MARTÍN ÁVILA
En el patio realizamos los siguientes juegos antes de que sus padres venga a recogerlos .
1. ¿QUÉ ANIMAL TENGO?
Los niños formarán un circulo sentados en el suelo y cada niño tendrá una foto de un
animal puesta en la espalda, cada niño se situará de pie en el círculo y tendrá que ir
diciendo cosas para averiguar que animal tiene en su espalda y los demás niños
tendrán que ir afirmando o negando lo que dice el niño hasta que adivine el animal
que tiene a su espalda.
2. BUSCA LA PAREJA
Cada niño tendrá una imagen de una película y tiene que buscar a la otra pareja que
aparece en esa película, cuando cada niño este con su pareja dirán sus nombres y la
película que tienen.
3. ARREBATAR EL GLOB O
La profesora se ata a su cintura un globo y los demás niños tienen que perseguir a
quien tiene el globo para arrebatárselo. Una vez que un niño consiga arrebatar el
globo dirá su nombre y se le atará el globo a su cintura y tendrá que mantener todo lo
que pueda el globo sin que se le arrebaten.