El documento describe los beneficios de realizar trabajos de campo en ciencias naturales para estudiantes y profesores. Los trabajos de campo permiten a estudiantes desarrollar habilidades observando seres vivos en su ambiente natural y ayudan a profesores a generar nuevas estrategias de enseñanza. Tanto estudiantes como profesores aprenden durante el proceso de realizar un trabajo de campo, ya que observan juntos y se apoyan mutuamente para lograr un objetivo común que enriquece el aprendizaje de ciencias.

1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
DEL ISTMO
ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS
NATURALES EN LA PRIMARIA
PRESENTA: ALMA BREIDY ZÁRATE
MENDOZA
“¿POR QUÉ HACER UN TRABAJO DE CAMPO? EXPERIENCIA DE
LOS ALUMNOS Y DEL PROFESORADO EN LAS CIENCIAS
NATURALES”
De ante mano se sabe que los trabajos de campo so experiencias que los docentes
y alumnos pueden utilizar como estrategias didácticas para desarrollar habilidades,
destrezas y el crecimiento de la motivación al abordar el tema de ciencias. Los
trabos de campo llegan a ser de gran ayuda e interés para los docentes o para los
futuros docentes que puedan generar múltiples propuestas o experiencias de
enseñanza-aprendizaje y que gracias a esta estrategia se implementa la educación
y se enriquece las competencias como futuros educandos.
Así mismo se plantea como objetivos generales, el observar los seres vivos
en sus ambientes naturales. De igual manera se plantea un numero de materiales
y métodos para la realización del trabajo de campo, en donde primeramente
tenemos en el área de estudio, en donde se tenía que llevar acabo la descripción
del lugar, igual su ubicación, las coordenadas entre otras cosas, posteriormente la
definición del ambiente y la repartición de tareas dentro de los miembros del equipo.
En seguida continuamos con la toma de muestras y conservación en el cual consiste
en realizar y poner en práctica toda la distribución de tareas.
También en el punto de actualizaciones de integración se realizan las
actividades como lo es la observación del objeto a analizar, entre otras cosas y por
último la bibliografía consultada. Además se dice que el hacer un trabajo de campo
ayuda tanto a los maestros como a los alumnos, ya que a lo largo de la elaboración
todos aprenden a cerca de esos conocimientos y del tema y también la ayuda a
desarrollar nuevas estrategias en pro de la educación. Los docentes de igual
manera aprenden a lo largo de estos trabajos, ya que ellos desde un principio ellos

2. observan y en si ambos crecen, se apoyan para que todo salga con un mismo fin y
sea de gran beneficio para la enseñanza y aprendizaje de los alumnos.