Este documento presenta una planificación para una sesión didáctica cuyo objetivo es que los niños aprendan a comunicar posiciones y desplazamientos utilizando términos espaciales como dentro, fuera, arriba, abajo, etc. La sesión incluye actividades como cantar una canción moviéndose por el salón, caracterizarse como diferentes profesiones y ubicarse en estaciones, y describir ubicaciones usando los términos. Sin embargo, la autora identifica algunas adecuaciones necesarias debido