Breve análisis del proyecto ambiental, realizado en la I.E.José Olaya Balandra.

1. ANÁLISIS DE UN PROYECTO
Proyecto: Siembra vida
Se trata de un proyecto ambiental multidisciplinar, de la I.E José Olaya
Balandra, en el año 2012, en el que participaron 4 asignaturas y 124 alumnos.
Su finalidad era elaborar un jardín escolar, utilizandolos objetivos curriculares
del área de Ciencia tecnología y Ambiente, Matemática, Comunicación y
Educación para el Trabajo (informática).
Ventajas
 La organización y ejecución del jardín, con la participación de la
comunidad educativa.
 Se desarrollaron otros proyectos para el jardín, como las macetas
colgantes
 Se tomaron fotos para subir a la web.
 Mayor entusiasmo de los estudiantes para trabajar en equipo.

2. Desventajas del proyecto
 La falta de mantenimiento.
 El tiempo para coordinar horas de clase y el trabajo en el jardín.
 Es necesario mejorar el proyecto.

3. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)
Ventajas
1. Crea la comunicación positiva y las relaciones de colaboración entre los/as diferentes
estudiantes.
2. Descubre las necesidades de los estudiantes con variación en los niveles de habilidades
y estilos de aprendizaje.
3. Desarrolla la capacidad de indagación utilizando herramientas digitales y otros.
4. Desarrolla la construcción de un nuevo conocimiento a partir del planteamiento de
problemas, hipótesis y soluciones.
5. Promueve desarrollar tareas complejas, mediante un aprendizaje cooperativo.
6. Fomenta la responsabilidad de los estudiantes ante el equipo de trabajo.
Desventajas
1. El trabajo interdisciplinario, puede promover confusión en los estudiantes.
2. Favorece al trabajo oportunista.
3. Requiere trabajo adicional.
4. Se requiere tiempo y paciencia para permanecer abierto a ideas y opiniones diversas
5. Se puede prestar a confusión en el avance de contenidos de un currículo.