Programa de recuperación estival. Contenidos mínimos y cuaderno de actividades. IES Lacimurga DTO. Geografía e Historia. 4º ESO (Historia Contemporánea)

1. Departamento de Geografía e Historia
Historia Contemporánea (4º ESO)
1 http://javier2pm-cs.blogspot.com.es
Programa estival de recuperación (Septiembre del 2014)
Contenidos mínimos evaluables
Para superar la materia (Historia Contemporánea, 4º ESO) los alumnos deberán
ESTUDIARSE los siguientes contenidos mínimos evaluables y REALIZAR LAS
ACTIVIDADES propuestas al margen.
El día del examen, los alumnos deberán entregar antes de la prueba un cuadernillo
personal de trabajo, donde se recojan todas las actividades señaladas.
Sobre estos contenidos y actividades versará la prueba que realizarán en septiembre
del 2014.
Tema_1: EL SIGLO XVIII: EL ANTIGUO RÉGIMEN.
La pervivencia del antiguo régimen.
Un mundo básicamente rural.
La monarquía absoluta.
La Ilustración y el despotismo ilustrado.
La quiebra del Antiguo Régimen.
España en el siglo XVIII: la nueva dinastía de los Borbones.
EJERCICIOS DEL TEMA: 1, 2, 3, 6, 7, 10, 11, 12, 18, 19, 20, 21, 22, 28, 29, 30, 32, 34, 35,
36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 47, 49, 50.
Tema_2: LAS REVOLUCIONES POLÍTICAS (1776-1848).
La revolución francesa.
a. El estallido de la revolución francesa.
b. La obra de la Asamblea Constituyente.
La Restauración y el Congreso de Viena.
Liberalismo y nacionalismo.
EJERCICIOS DEL TEMA: 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 39, 40, 41, 42, 43,
44, 45.
Tema_3: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
Causas de la revolución industrial.
La primera revolución industrial (1780-1860).
La revolución de los transportes.
La segunda revolución industrial.
Consecuencias de la industrialización.
La aparición del movimiento obrero.
EJERCICIOS DEL TEMA: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 29,
30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 45, 46, 47, 48.
Tema_4: NACIONES E IMPERIOS (1850-1914).
Orígenes del imperialismo europeo.
Grandes imperios coloniales.
La administración colonial.
EJERCICIOS DEL TEMA: 9, 11, 1, 14, 15, 17, 18, 19, 21, 26, 32, 33, 34.
Tema_5: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1919).
El origen de la Primera Guerra Mundial.
El desarrollo de la Primera Guerra Mundial.
Consecuencias del conflicto y organización de la paz.

2. Departamento de Geografía e Historia
Historia Contemporánea (4º ESO)
2 http://javier2pm-cs.blogspot.com.es
EJERCICIOS DEL TEMA: 1, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 20, 21, 22, 24, 25, 26, 27.
Tema 5b: EL PERIODO DE ENTREGUERRAS (1919 – 1939).
La crisis de 1929.
EJERCICIOS DEL TEMA: 6, 7, 8, 9, 10 11, 12.
Tema_6: FASCISMO Y NAZISMO.
Fascismo italiano.
Nazismo alemán.
EJERCICIOS DEL TEMA: 1, 3, 4, 7, 8, 14, 15, 16, 18, 19, 25, 26, 29, 35, 37, 38, 40.
Tema_7: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1941 – 1945).
Antecedentes de la II GM.
La ofensiva alemana (1939 – 1941).
La victoria aliada (1942 – 1945).
Consecuencias de la II GM.
La ONU.
EJERCICIOS DEL TEMA: 1, 3, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 17, 20, 21.
Tema_9: LA ESPAÑA DEL SIGLO XX.
El reinado de Alfonso XIII (1902 - 1931).
La Segunda República (1931 – 1936).
La guerra civil española (1936 – 1939).
La dictadura franquista (1939 – 1975).
La Transición democrática (1975 – 1982).
EJERCICIOS DEL TEMA: 1, 2, 3, 8, 9, 13, 14, 16, 19, 23, 24, 27, 29, 32, 36, 37, 44, 46, 47,
48, 49, 50, 51, 56, 57, 58, 59, 61, 62, 64, 66, 67, 68, 72, 74, 75, 76.
Sobre el cuadernillo de ejercicios.
1. Cada alumno realizará un cuadernillo de actividades con los ejercicios propuestos.
2. Se presentará limpio y ordenado. Escriba claro y sin faltas de ortografía y en una
carpeta de plástico. En la portada deberá figurar el nombre del alumno y el grupo.
3. Se deben copiar los enunciados de las preguntas antes de realizarlas. Cada tema se
comenzará en un folio nuevo.
4. El cuadernillo de trabajo es obligatorio y deberá presentarse el día del examen.
Supondrá un 20% de la nota de recuperación extraordinaria.
Prueba Extraordinaria de Septiembre (2014).
La prueba extraordinaria de septiembre estará estructurada en las siguientes cuestiones:
1. Pregunta de conceptos para definir.
2. Cronología: poner fecha y ordenar acontecimientos históricos.
3. Verdadero o falso: determinar en una relación de sucesos cuáles son verdaderos y
cuáles son falsos.
4. Comentario de texto: analizar y comentar un sencillo texto histórico sobre un tema
tratado a lo largo del curso.
5. Análisis de una imagen, fotografía o gráfico histórico… relacionado con cualquier
aspecto político, social o económico del siglo XIX o XX en Europa.
6. Cuestiones históricas: desarrollo por escrito de dos cuestiones históricas de las
recogidas en la relación de contenidos mínimos evaluables.