El documento describe las cuatro etapas de una sesión de tutoría: la presentación para generar interés y motivación, el desarrollo donde los estudiantes profundizan el tema de manera activa, el cierre para identificar ideas clave y evaluar la sesión, y las actividades posteriores para reforzar los aprendizajes a lo largo de la semana.

2. Presentación
Desarrollo
Cierre
Después de la
hora de tutoría

3. Presentación
• Busca generar curiosidad, expectativa y
motivación para iniciar la reflexión del
tema.
• Se recogen las vivencias, percepciones,
sentimientos, etc.
Desarrollo
• Las y los estudiantes profundizan la
reflexión sobre el tema de manera activa y
participativa.
• Se puede promover el diálogo o la
elaboración de un producto que exprese
análisis, opinión o propuesta.
• Se fomenta la participación individual y
colectiva.

4. Cierre
Después de
la hora
de tutoría
• Se identifican las ideas fuerza o conclusiones
de la sesión.
• Se evalúa con preguntas como: ¿Qué les ha
parecido? ¿Cómo se han sentido?, etc.
• Se realizan actividades complementaria, de
cierre o refuerzo.
• Se promueve un compromiso
• Se proponen acciones que permitan que a lo
largo de la semana, se mantenga la actualidad
de los temas.
• Se trata de reforzar las reflexiones y
aprendizajes en diversos espacios: casa,
comunidad y escuela.