En Este Documento Podras encontrar información sobre lo que pretendia el ex Presidente Salvardor Allende en al ámbito Educativo y Lo que hizo posteriormente El ex Presidente Augusto Pinochet.

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La Educación en el
gobierno del Presidente
Salvador Allende y la
época del Gobierno
Militar de Augusto
Pinochet.
Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Básica con Mención
Fundamentos de la Educación Básica
Integrantes:
Arlet Ponce Godoi
Daniela Torres Reinoso
Docente:
Dra. Ma
Elena Mellado Hernández
Ayudante:
Daniel Burgos Constanzo

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Propósito Educativo gobierno de Allende
Este propósito pretendía que en la ciudadanía existiera igualdad de oportunidades,
así mismo, intentaba favorecer el desarrollo de las singularidades humanas, decía
que se debía construir un sistema regular, unificado, ligado estrechamente al
desarrollo económico, social y cultural del país a través de una organización escolar.
En la cual la educación debía ser permanente, social y planificada, este último se
creía que era la herramienta esencial para el pleno desarrollo humano.
Descripción del Proyecto de Escuela Nacional Unificada
Esta sería una institución básica del nuevo sistema, en donde se pretendía
descentralizar a nivel local, provincial y regional las funciones técnicas,
administrativas y presupuestarias, en donde se trataría de proporcionar todo lo
relacionado con asistencialidad y equipamiento, entre otros. También se garantizaría
a todos los trabajadores de la educación mejores condiciones sociales, profesionales y
funcionarias.
Promovía la participación democrática y responsable de todos los trabajadores de la
educación y de toda la comunidad. “En esencia planteaba un ciclo continuo de 12
años de educación general y politécnica para atender a niños y jóvenes entre 6 y 18
años de edad, con planes comunes, electivos y especialidades”. Soto, F. (2000),
Historia de la Educación Chilena, Santiago de Chile, (página 89).
Gobierno Militar
Explique fortalezas y debilidades en educación durante el gobierno
militar
Fortalezas Debilidades
 Eliminación de la Educación Cívica.
Repercutió en generaciones posteriores
en la participación social y política.

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 Creación del Sistema de Medición de
Calidad de la Educación (SIMCE). Crea
brechas educacionales entre instituciones
privadas y públicas.
 Municipalización de la educación. Se
volvió un tanto lucrativo al no saber
distribuir bien los fondos que les daban.
 El rol del estado ante la educación pasó a
ser más subsidiaria. Con el objetivo de
que el estado disminuyera su aporte de
tal mera que esta se volvieran privadas.
 Liberalización del mercado laboral de los
profesores esto en donde provoco que ya
los docentes no fueran más empleados
públicos y su sueldo dependería del
empleador, desvalorizando así esta
profesión.
 se empiezan a entregar importantes
recursos fiscales a entes privados con
fines de lucro, sin mayor regulación del
uso de esos dineros, lo que significó un
gran desarrollo de ese sector.
Nota: Al juzgar con nuestro criterio no existieron fortalezas en este periodo.
¿Qué Significa LOCE y LGE?
 LOCE es una ley chilena por mandato constitucional, que tuvo por objeto fijar los
requisitos mínimos que deberán cumplir los niveles de enseñanza básica y
enseñanza media, para regular el deber del Estado de velar por su cumplimiento,
y normar el proceso de reconocimiento oficial de los establecimientos
educacionales de todo nivel.
 LGE (Ley General de Educación) : Ley que regula los derechos y deberes de los
integrantes de la comunidad educativa, fija los requisitos mínimos que deberán
exigirse en cada uno de los niveles de educación parvularia, básica y media,
también regula el deber del Estado de velar por su cumplimiento, y establece los
requisitos y el proceso para el reconocimiento oficial de los establecimientos e
instituciones educacionales de todo nivel, con el objetivo de tener un sistema
educativo caracterizado por la equidad y la calidad de su servicio.

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¿Por qué generó conflicto la LOCE?
Generó conflicto porque la forma de financiar la educación era mediante la
Subvención y/o Aportes del Estado, en donde se perdía el objetivo de igualdad de
educación, quitando así el derecho que tenemos de educarnos de una manera
equitativa e igualitaria sin importar clases social en donde no se nos garantiza una
educación de calidad, asimismo la liberalización del mercado laboral de los
profesores provoco que ya los docentes no fueran más empleados públicos y su
sueldo dependería del empleador, desvalorizando así esta profesión, provocando que
se desempeñaran mejor fuera en los sectores privados que en los públicos.
Diferencias entre LOCE y LGE
LOCE LGE
Tiene un carácter constitucional, por lo cual
no se puede modificar.
No tiene carácter Constitucional, lo que
permite hacer cambios sobre ella, motivo
que la hace más flexible.
Eleva el derecho a la libertad de enseñanza y
la libre empresa por encima del derecho a la
educación.
No discrimina, existe el derecho a elegir el
establecimiento al cual se desea asistir.
Provoco la selección y discriminación del
alumnado.
Se pretende derrotar el fin de lucro con
requerimientos especiales para ser
sostenedor de un establecimiento.
Cualquier persona mayor de 18 años podía
ser sostenedor de un establecimiento
educacional, lo que a fines de cuenta lleva a
que la educación tuviera fines de lucro.
Si deja en claro el rol fiscalizador del Estado
y los actores en el sistema educativo.
No deja en claro el rol del Estado y los
actores en el Sistema educativo.
Universalidad y Educación Permanente.
Equidad del sistema de enseñanza.

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Explique cómo las debilidades educativas del gobierno militar
afectan hoy en la Educación chilena (herencia)
Provocó qué existiera diferenciación en las clases sociales, esto se vio reflejados con
la Creación del Sistema de Medición de Calidad de la Educación (SIMCE). Creando
brechas educacionales entre instituciones privadas y públicas. Asimismo hizo que se
perdiera el sentido del derecho a educarse, otra debilidad fue quitarle a los docentes
su calidad de empleado público en donde se desvalorizo su oficio transformándose
así cada vez más en un bien económico que en un bien social.
¿Por qué cree usted que la mayoría de las carreras de Pedagogía se cerraron
durante el gobierno militar?
Porque los profesores son muy influyentes en el ámbito de criticar un sistema, por
lo tanto hacían que sus alumnos tuvieran una postura crítica sobre todo en el
ámbito social lo cual en ese entonces iba en contra la ética y la moral según el
Gobierno Militar ya que iban en contra de las buenas costumbres.
Explique las causas y consecuencias de la municipalización de la
educación chilena
Causa
El término de municipalización de la educación se define como un proceso de
descentralización de la administración educacional (traspaso de poder del gobierno a
un ente más pequeño, en este caso las municipalidades) que hasta esa época
correspondía directamente al Ministerio de Educación.
Consecuencia
 El traspaso de las escuelas y liceos a la esfera municipal no se considera la meta
del proceso, sino sólo un medio para luego efectuar el traspaso más radical de la
subsidiariedad.
 El Estado se desligó de sus obligaciones por así decirlo frente a la Educación
dejando parte de sus obligaciones a los municipios.
 Se lucró con la Educación ya que los profesores preferían trabajar en
establecimientos privados en donde ganaban más y por ende realizaban mejor su
trabajo que en los sectores públicos donde no ganaban tanto y hacían un trabajo
más mediocre.

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 En cuanto a recursos educativos, la desigualdad es en parte un problema ya que
privados al contar con otro medio económico pueden acceder a realizar
inversiones más grandes por alumno, a diferencia de los municipales que gran
parte de los ingresos que reciben son para pagar los salarios de los profesores
optando a pocas oportunidades de recursos educativos de calidad.
Este factor aunque suene irrelevante, es importante ya que al momento de
calificar al colegio o liceo mientras más insumos de calidad tengan (mayor
número de libro, tecnologías, etc.), atrae a una mayor demanda.
 La municipalización da paso a la privatización de la educación, porque en los
sectores privados se vieron mejores estándares de calidad y resultados.
Demostrado por las pruebas medidoras de estándares de calidad que corren para
todos por igual (SIMSE, Prueba de Selección Académica, etc)
Explique la propuesta de desmunicipalización de la presidenta
Bachelet que se discute hoy en el parlamento
Esta propuesta da a entender que la educación pasará de manos de las
municipalidades a las del Estado como era en un principio, con un nuevo sistema que
busca asegurar una mejor distribución de recursos a través de nuevas entidades que
velarían por la calidad de esta
Esta devolución de la administración al Estado, será gradual y en un plazo de seis
años, para asegurar un cierre adecuado y un traspaso exitoso. La idea es hacerlo con
un "Plan de Transición" que buscará mejorar el sistema actual previo al traspaso
(para que no queden en el aire todas esas generaciones de estudiantes que se
graduarán en el sistema actual), y que suscribirá convenios entre el MINEDUC y las
municipalidades.
"La calidad de las escuelas y liceos ya no dependerán de cómo le vaya a cada
municipio, sino que será responsabilidad de todo el país. Así, vamos a dar el soporte
necesario para garantizar que en cada rincón de Chile exista una propuesta
educativa de calidad”, Michelle Bachelet.
El financiamiento provendrá directamente del Presupuesto Nacional y la asignación
de los recursos considerará los lugares donde existan más necesidades.

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¿Cuándo empezaría?
“Los extremos norte y sur del país serán los primeros en experimentar los cambios
que trae el nuevo sistema desde el 2017,y al 2022 debería estar implementado por
completo en todas las regiones. Según informa el Gobierno, será Magallanes la
primera donde se establecerá un SLE, con un plazo de ingreso entre el 1 de enero al
30 de junio de 2017.
Luego le seguirá Atacama, con dos SLE, donde uno de ellos tiene plazo de ingreso
desde el 1 de junio del mismo año. La Metropolitana, que tendrá 16 SLE, será la más
numerosa y el primero ingresará a principios de enero de 2018”, como indica el
Diario La Tercera.